北师大版七年级上册《2.9有理数的乘方(二》课件

12⒈什么是有理数的乘方求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。na底数指数幂3210310210）（410310）（410）（100；1000；100；-100010000返回下一张上一张退出抢答练习：计算10000你能发现什么规律吗?（1）正数的正整数次幂为正；负数的正偶次幂为正,正奇次幂为负。21010nn（）对于，后面就有个40.01;-0.001返回下一张上一张退出抢答练习：计算0.00010.01;0.001;21.031.041.0）（21.031.041.00.0001你能发现什么规律吗?30.1,10nn（）对于前面就有个5⒈310的意义是；(-25)7读作；-34读作。⒉平方等于它本身的数是，立方等于它本身的数是。⒊一个数的15次幂是负数，那么这个数的2003次幂是。⒋(－2)6中指数是，底数是。⒌平方等于－的数是，立方等于－的数是。16416410个3相乘1，0±1，0负数6－2±－18－14-25的7次方3的4次方的相反数6这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1次后，厚度为2×0.1毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折20次后，厚度为多少毫米？1次2次30次220×0.1毫米＝104.8576米230×0.1毫米＝107374.1824米7棋盘上的学问你认为国王的国库里有这么多米吗？8讨论：（1）2×32和（2×3）2有什么区别？各等于什么？（2）32和23有什么区别？各等于什么？（3）-34和（-3）4有什么区别？各等于什么？9例1.计算：⑴(－－)3；⑵－32×23；⑶(－3)2×(－2)3；⑷－2×32；⑸(－2×3)2；⑹(－2)14×(－－)15；⑺－(－2)4；⑻(－1)2001；⑼－23＋(－3)2；⑽(－2)2×(－3)2.131210这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？反思“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。11⒉试比较422，333，244的大小。2.52003×(－0.4)2004⒈试计算：