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一精挑细选1.对于新集体，观点不正确的是()A.为实现集体的共同目标而努力B.发挥所长，奉献集体C.效仿他人D.与其他同学团结互助，共同进步2.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为()A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B.这是广交朋友的秘诀之一C.这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系CD3.古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有()A.“吾日三省吾身”B.“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”C.“文过饰非，诿过于人”D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”4.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有()①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界A.①B.①②C.①②③D.①②③④CD5.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（）A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会6.学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（）A.王某上网是个人私事，老师不应干涉B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉BC7.“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们()①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A.①②B.③④C.①②③D.①②③④C•8.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—棵长青树，永不凋零。那么，你认为决定青春的最重要的因素是()•A.心境B.年龄C.爱情D.幻想•9.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该()•A.扭扭捏捏，故作姿态B.大方得体，相互尊重•C.亲密无间，不分男女D.划清界限，互不相干AB•10．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于()•A．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣•B．服装文化体现出来的情趣•C．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣•D．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣•11.有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是()•A．注意转移法B.合理发泄法C.心理换位法D.理智控制法CB12.明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。”这种调节情绪的方法是()A.自我控制B.自我升华C.自我暗示D.自我解嘲13.下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是()A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.此恨绵绵无绝期C.今朝有酒今朝醉D.神女应无恙，当惊世界殊CD14.我们身边的不良诱惑有()①邪教的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑④黄、赌、毒的诱惑⑤奖品的诱惑A.①②④B.①④C.①②③⑤D.①②③④15.放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你()A．惊慌失措，六神无主B.大声喊“救命”C.冷静观察，保持镇静，寻求脱险D.如果有人救时就紧紧抓住拯救者BC二明辨是非16.我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第一步。√17.只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。(×)18.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。(×）19.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。(√)20.遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由。(×)21.当我们感到很难解决内心矛盾时，一方面可以向老师、家长求助，另一方面自己也要学会当自己的“心理医生”。(√)22.喜是积极情绪，对人没有消极作用；怒是消极情绪，对人没有任何积极作用。(×)23.情趣以兴趣为基础，没有兴趣就谈不上情趣。(√)24.勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法来抗拒不良诱惑。(√)25.面对不法侵害，我们需要的是勇气，而不是智慧。(×)三、学用结合陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。欣赏上述两首诗，思考回答：（1）两首诗共同说明了一个什么问题？（2）两首诗都是“咏梅”，为什么对生活的理解、认识、品味有差异？•（1）说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。•（2）情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同。△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。（１）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（２）你希望生活在一个什么样的集体中？（３）怎样才能建立起一个你期望的集体？•（1）如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。•（2）如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。•（3）树立共同目标；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。•五我思我悟•小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……（1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾（2）假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。•（1）略•（2）①帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小S，劝阻小S积极参加集体活动，多与同学交流。②告诉小S，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。