MIS课程介绍-2016

《管理信息系统》课程介绍适用专业：信管&保密专业中山大学资讯管理学院2016年2月课程调查？你听说过“管理信息系统”吗？你期望从本课程获得什么？2内容1.关于课程体系（Curriculum）2.关于MIS课程设置与教材的选择3.关于教材4.CIS2011.1管理信息系统5.如何理解管理信息系统（MIS）6.本教材的主要内容7.信息系统的研究8.关于MIS课程成绩计算9.关于平时作业与实践31关于课程体系（Curriculum）2004年，教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教指委制定了《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》（《基本要求》）：“管理信息系统”是学科的核心课程之一，另外“系统分析与设计”、“数据结构与数据库”、“信息资源管理”和“计算机网络”是信息管理与信息系统的主干课程。41.1《基本要求》（2004）管理科学与工程类VS图书情报与档案管理类5《基本要求》管理科学与工程类学科核心课程管理学经济学运筹学管理信息系统管理统计学计算机网络基础管理科学专业主干课程运筹学系统工程决策理论与方法预测方法与技术求信息管理与信息系统专业主干课程信息资源管理信息系统分析与设计数据结构与数据库61.2IS20022004年6月，IEEE/ACM公布了“计算教程”（CC2004），其中包括美国计算机协会（ACM）和信息系统学会（AIS）和信息技术专业协会（AITP）共同提出了信息系统学科的教学参考计划和课程设置（IS2002）涵盖了“信息管理”与“管理信息系统”相关专业，与我国的“信息管理与信息系统”相兼容技术与管理并重7IS2002建议的课程8没有专门设置《管理信息系统》课程IS2002课程顺序91.3CISC2005清华大学经济管理学院、中国人民大学信息学院、清华大学出版社，参考了教育部的《基本要求》和IS2002，于2004年成立中国高等院校信息系统学科课程体系2005课题组，制定了中国高等院校信息系统学科课程体系（CISC2005）也有人称之为CIS200510CISC2005课程层次结构11管理信息系统概论系统分析、设计与开发方法1.4IS2010ACM与AIS推出了IS2009/IS2010IS2010建议的7门核心课程12没有专门设置《管理信息系统》课程IS2010与IS2002课程设置相比较，新计划更偏管理，旧计划较偏技术。凸显管理的重要性思考：管理在MIS中为什么越来越重要？1.5CIS2011在教学指导委员会和国际信息系统协会中国分会（CNAIS）支持下，成立了由来自国内多家高校教师组成的“中国信息系统学科课程体系2011”课题组，这些教师均为国内高校专业建设负责人、学科带头人和一线教学骨干。CIS2011课题组从教育对象入手，结合信息系统学科的发展趋势以及学生就业情况和社会需求等各种因素，建立适应信息系统技术发展和社会需求的信息系统人才培养的课程体系。中国信息系统学科课程体系2011（CIS2011）参考了《基本要求》、CISC2005、IS2009/IS201014CIS2011课题组成员15CIS2011课程之间相互关系CISC2005与CIS20111.管理信息系统概论2.企业资源计划初步3.电子商务战略、结构与设计4.信息资源管理5.信息系统项目管理与实践6.系统分析、设计与开发方法7.数据库设计与管理8.程序设计基础与数据结构9.计算机硬件与系统软件10.网络技术及应用1.管理信息系统2.信息资源管理3.计算机网络与应用4.数据结构5.数据库系统原理6.系统分析与设计7.信息组织8.商务智能方法与应用9.信息系统项目管理10.信息检索11.电子商务12.企业信息系统及应用172关于MIS课程设置与教材的选择MIS课程，是信息管理与信息系统专业的学科基础，也是管理学院MBA和本科生的核心课程之一。现有教材国外教材的翻译版：优点是反应国际主流和前沿，历经多版反复修改；缺点是没有本土化，且主要目标是工商管理专业本科通开课和MBA通开课，内容上面面俱到但过于浅显。国内教材：优点是本土化，但缺乏实例而过于抽象，偏重技术而忽视管理。18《管理信息系统》（劳顿夫妇著）概念准确，分别从管理的角度、宏观的角度、应用的角度将管理信息系统这个社会技术系统的概念描述得清楚透彻案例丰富，有助于培养分析和解决问题的能力对信息系统引起的变革和国际大型信息系统进行了深入讨论，是本书的一大亮点。圣经之作，MIS字典级教科书管理信息系统（第11版,劳顿夫妇，2009）目录第一部分：组织、管理和网络化企业第1章信息系统与当代全球商业第2章全球电子企务：企业如何应用信息系统第3章信息系统、组织、管理和战略第4章信息系统中的道德和社会问题第二部分：信息技术基础设施第5章信息技术基础设施和新兴技术第6章商业智能的基础：数据和信息管理第7章通信、网络与无线技术第8章信息系统安全第11版目录第三部分：数字时代的关键系统应用第9章企业信息系统和企业过程集成第10章电子商务：数字市场、数字产品第11章数字化企业中的知识管理第12章改进决策第四部分：建设和管理信息系统（系统构建与管理）第13章建设信息系统第14章项目管理第15章管理全球系统管理信息系统（第12版,劳顿夫妇，2011年）目录Part1:Organizations,Management,andtheNetworkedEnterpriseChapter1:InformationSystemsinGlobalBusinessTodayChapter2:GlobalE-BusinessandCollaborationChapter3:InformationSystems,Organizations,andStrategyChapter4:EthicalandSocialIssuesinInformationSystemsPart2:InformationTechnologyInfrastructureChapter5:ITInfrastructureandEmergingTechnologiesChapter6:FoundationsofBusinessIntelligence:DatabasesandInformationManagementChapter7:Telecommunications,theInternet,andWirelessTechnologyChapter8:SecuringInformationSystems22第12版目录Part3:KeySystemApplicationsfortheDigitalAgeChapter9:AchievingOperationalExcellenceandCustomerIntimacy:EnterpriseApplicationsChapter10:E-Commerce:DigitalMarkets,DigitalGoodsChapter11:ManagingKnowledgeChapter12:EnhancingDecisionMakingPart4:BuildingandManagingSystemsChapter13:BuildingInformationSystemsChapter14:ManagingProjectsChapter15:ManagingGlobalSystems23管理信息系统（第13版,劳顿夫妇，2013年）目录PARTI.ORGANIZATIONS,MANAGEMENT,ANDTHENETWORKEDENTERPRISE1.InformationSystemsinGlobalBusinessToday2.GlobalE-BusinessandCollaboration3.InformationSystems,Organizations,andStrategy4.EthicalandSocialIssuesinInformationSystemsPARTII.INFORMATIONTECHNOLOGYINFRASTRUCTURE5.ITInfrastructureandEmergingTechnologies6.FoundationsofBusinessIntelligence:DatabasesandInformationManagement7.Telecommunications,theInternet,andWirelessTechnology8.SecuringInformationSystems24第13版目录PARTIII.KEYSYSTEMAPPLICATIONSFORTHEDIGITALAGE9.AchievingOperationalExcellenceandCustomerIntimacy:EnterpriseApplications10.E-Commerce:DigitalMarkets,DigitalGoods11.ManagingKnowledge12.EnhancingDecisionMakingPARTIV.BUILDINGANDMANAGINGSYSTEMS13.BuildingInformationSystems14.ManagingProjects15.ManagingGlobalSystems253关于教材教材毛基业、郭迅华、朱岩编著，陈国青主审.管理信息系统—基础、应用与方法，清华大学出版社，2011参考书目肯尼斯C.劳顿等著.管理信息系统：管理数字化公司.薛华成译，原书第11版机械工业出版社，2011.张政译原书第11版，清华大学出版社，2011年黄丽华译原书第13版.机械工业出版社，2014.本教材的特色本土化，尽量采用国内案例和实例，反映本土实践强调使用案例和实例加深对概念和方法的了解，理论联系实际；侧重管理，而不是信息技术本身；强调系统性和基础性；重点介绍基本概念及其背后的意义、不同内容之间的逻辑关系和不同方法的相对优势及演变路径；保持重点内容有足够深度，不求面面俱到。274CIS2011.1管理信息系统本课程面向高等院校信息管理与信息系统专业本科生，定位为专业核心课程，讲授管理信息系统的基本概念、关键应用、信息系统的建设和管理等四个主要方面的内容。本课程的教学模块划分为信息系统基础概念；信息系统与组织的关系；计算机硬件、软件和网络；数据挖掘与商务智能技术；企业资源规划ERP与业务流程管理；企业级和跨组织信息系统应用；电子商务基础；信息系统规划；信息系统开发；信息系统项目管理；外包项目管理；信息系统的运行与维护；信息管理前沿问题与重要管理专题。28CIS2011.1管理信息系统本课程的目标和要求如下：1.从管理视角理解信息系统的基本概念、属性、特点、类型及其演变过程，认识信息的价值、信息系统的战略性地位以及对组织变革的推动作用；2.明确信息管理在组织中的重要地位，与组织的关系，学会从信息系统的视角思考解决管理问题。3.认识信息系统的技术基础，包括硬件、软件、数据管理与分析工具。4.熟悉当前主要信息系统在组织中的主要应用，特别是影响组织竞争优势的战略性、集成型应用系统和电子商务。5.从方法论的视角了解信息系统的定制性开发（内部或外包）、标准化系统的实施、信息化项目管理和信息系统的运行与维护，特别是理解用户在管理信息化全过程中的责任和作用。295如何理解管理信息系统（MIS）其一：面向管理的信息系统，是指应用信息系统解决管理上的问题；管理是有层次的：战略层、管理层与运营层；或高层、中层与基层。MIS是解决层次的管理问题，还是只解决中间层次（管理层次）的管理问题？其二，信息系统的管理。（如教材《信息系统管理》（陈国青，清华大学出版社））其三，“企业和管理中信息系统的研究”(劳顿夫妇)，MIS俨然是一个