钻石领导力教练式辅导课程介绍

钻石领导力教练式辅导课程介绍Diamond For Leadership北京启承转合管理顾问有限公司2013.022钻石领导力基本课程系列...............03目录附1：课程资料包实施流程——间隔重复...................06实施方式——教练式辅导..............09附录................................................13附3：《辅导流程和时间表》附2：领导行为风格（PDP）测试和解读附4：常见的几类企业项目运作模式附5：客户感言附6：公司介绍实施目标——启承转合..................113 钻石领导力(DL)课程系列Diamond Leadershipng 1目标选择2目标规划3工作方法4沟通互信5授权激励6高效团队7领导本质8澄澈思考9班子建设10有效决策11人生意义个人领导力团队领导力组织领导力面对面领导力教练型领导人《卓有成效的个人领导力》针对企业业务骨干、后备中层。课程内容选用《钻石领导力课程》1、2、3模块。持续时间2个半月，1次开课辅导，3次集中辅导，每次1天；2次三角式沟通，每次每人1小时；没有1对1辅导；每班8-12人。《绩效目标工作坊》针对一线员工，每班20-25人《卓有成效的面对面领导力》针对企业中层、后备中层、骨干员工。课程内容选用《钻石领导力课程》1-4模块或1-5模块。持续时间3个月，1次开课辅导，4-5次集中辅导，每次1天；2次三角式沟通，每次每人1小时；不含1对1辅导；每班8-12人。《卓有成效的团队领导力》针对企业中、高层。课程内容选用《钻石领导力课程》1、2、3、4、5、6模块。持续时间4个月半，1次开课辅导，6次集中辅导，每次1天；3次三角式沟通，每次每人1小时；2次1对1辅导，每次每人45分钟；每班8-12人。《卓有成效的组织领导力》针对企业高层、核心班子成员，具体根据企业定制有变化。课程内容根据客户需求来选用《钻石领导力课程》11个模块中的部分模块。持续时间4个月半，1次开课辅导，6次集中辅导，每次1天；3次三角式沟通，每次每人1小时；2次以上1对1辅导根据客户需求定制，每次每人45分钟；每班6-8人。《一对一教练辅导》企业一把手或高管，根据客户需求定制，2周一次或1月一次，每次1-2小时，持续3个月、6个月或12个月。《教练型领导人》针对企业中、高层、钻石领导力学员。课程内容为训练各级管理者由控制命令型领导方式转变为教练式领导方式。每期班2-4天，间隔1-2周或间隔1月集中，持续时间1-2个月；每班20-25人。钻石领导力11模块我们发现：以下五种普遍存在且作用显著的关键性“领导力基因”，行动-现实-愿景-意义-真我。就像石墨与金刚石一样，由于元素间连接的方式不同，割裂与链接会使人们呈现完全不同的行为表现，甚至是完全不同的人生。因此，我们通过辅导帮助学员整合领导力五大关键“基因”，以形成坚固的钻石结构，从而打造具有钻石领导力的领导者。领导力钻石模型《钻石领导力》缘起……MeaningBeingRealityDoingVisionMeaningVision愿景现实行动自我意义BeingRealityDoing5 实施流程——间隔重复Recurrence Interval 设定目标期中评估期末评估新起点1天第0周开课辅导三角沟通集中辅导三角沟通1天第6周集中辅导第8周三角沟通0.5天第10周3个月后回访学员知行实践第2周1天集中辅导第4周1天1天集中辅导集中辅导1天集中辅导第12周1天0.5天开课结业式开课辅导集中回顾•同城模式设定目标期中评估2天45‘/人第0月开课辅导三角沟通一对一集中辅导三角沟通2天第3月集中辅导一对一第4月三角沟通1天第5月集中回顾0.5天3个月后回访期末评估结业式新起点学员知行实践第1月2天集中辅导45‘/人第2月2天2天一对一一对一45‘/人集中辅导45‘/人开课•异地模式变化-静止-选择，是领导力的三个核心变量，面对日益复杂多变的世界，“静止”乃是核心的核心；我们的学习与成长只有经历一个不断间隔重复的“槽刻”过程，才能将知识内化为习惯；因此，我们设计了间隔重复的辅导实施流程，帮助领导人在间隔重复的“停顿”中回归“静止”，在间隔重复的训练中“槽刻”新的行为方式和思维模式。以《卓有成效的团队领导力》为例，通常采取每隔2周（同城模式）或每隔1月（异地模式）两种间隔重复的集中辅导流程。附：《辅导流程和时间表》高回报活动组织目标关键驱动因素1关键驱动因素2关键驱动因素3Smart目标1.1Smart目标1.2Smart目标1.3Smart目标2.2Smart目标2.3Smart目标2.4Smart目标3.1Smart目标3.2Smart目标3.3年、月、日周计划PCS承诺手册有效的基准主管、学员、三方确认目标行动、跟踪与反馈、校准、再行动……组织绩效提升高业绩高发展高情感流程关键点——钻石契约开课后学员写下钻石契约……就学员的岗位角色应贡献给组织的结果与主管对标……帮助学员在工作、生活中实现知行双向转化。期初、期中和期末三次主管、学员、教练三角沟通；帮助学员和主管深度沟通，统一画面，上下同欲，共同推动目标达成。学习中的三个角色分工学员：主导、学习、实践、教下属教练：搭台、引导、主持、一对一主管：镜子、欣赏、包容、共同成长流程关键点——三角沟通8实施方式——教练式辅导Coaching 领导力的关键“基因”每个人身上都与生俱有，在领导力的提升中，我们需要做的是如何在“静止”中整合“基因”的链接，已形成坚固的钻石结构；教练的作用就在于帮助领导人探寻自己与生具有的领导力“基因”，并陪伴和支持他们在实践中锻造自己，以成为卓有成效的领导人。Training培训——讲述；……询问；……以学员为中心；——以培训者为中心；——培训者是主题的专家；——培训者为具体问题提供解决方案；——常常是有限的方法；——缺少监督及反馈；——短期的；……教练是辅导的专家；……教练支持学员主动探索出解决方案；……完整的反馈和监督；……长期的；……是解决所有类型问题的方法；Coaching辅导98-12人小组集中辅导作业、思考、实践……教练、学员一对一……     小组、一对一等多种辅导方式在知识的学习中，如果没有将“概念”转化为每个人真切的“体验”与“实相”，我们不可能真正的拥有了知识。就像农民只是将粮食装进谷仓，而并没有变成真正的食粮一样。因此，我们设计了“自学预习、集中辅导、一对一辅导、知行实践”等多种方式结合“经验式”学习组合方式。学员辅导下属……10在长期从事领导力教练的活动中，我们发现人的深层次改变过程可归纳为“启——承——转——合”四个阶段；在改变的每一个关键点上，我们帮助学员突破制约，不断经历成功的改变……承平衡再出发……人们通常经历的改变T月T+4月传统的培训方式是授课现场大家热情洋溢，激情如火，几个月后又回到原来的行为方式；启转合我如何改变？我为什么要改变？我如何坚持改变？我如何将改变合一？身体头脑心灵精神Coach for transmation客户收获课程目标Transformation 辅导目标：启承转合11客户收获（以团队领导力为例）12Coach for transmation附录附1：课程资料包附3：《辅导流程和时间表》附2：领导行为风格（PDP）测试和解读附4：常见的几类企业项目运作模式附5：客户感言附6：公司介绍13多感官学习的课程资料包听，说、读、写、做等多感官学习，是成年人学习的“临门一脚”。有研究表明，一项知识：听，可以吸收20%；听+看，可以吸收30%：听+看+说，可以吸收50%；听、看、说、做，吸收接近90%。教材和CD个人承诺系统（PCS）教材每模块听6遍、读2遍多感官冲击，调动潜意识参与学习。通过被动的听，激发潜意识的作用；通过主动的阅读，思考与链接；小组分享阅读感悟是吸收后的重组，思考并完成教材课后作业是吸收后的再创造。PCS手册（个人承诺系统）支持学员成功地管理目标系统，管理人生平衡，管理生命；持续地使用PCS，人们所看到的目标和时间，不再是片断的：人们既能看到人生的大画面，也能把握生活和工作中的小目标；学员的目标、追踪、沟通、行动计划都方便地整理到一本手册中，帮助学员时时刻刻都知道下一步该做什么、意义在那里！附1：0102030405060708090听听看听看说听看说做14领导行为风格测试和解读PDP‐PROSCAN 领导他人，从领导自己开始，领导自己从了解自己开始……我们通过领导行为风格测试及一对一解读，帮助学员及主管了解学员领导行为风格，并学习与团队成员匹配沟通、授权风格。附2：15附3：《辅导流程和时间表》项目运作模式：由上到下的俯冲式。项目辅导从一把手或核心班子成员开始，逐层向下覆盖。企业背景：这类企业的共性是业务转型期，对持续发展和业务创新需求显著，因此对管理层和团队的领导力需求最为关键的是如何在业务探索中完成转型，并形成持续的竞争力。代表企业：这种模式的代表企业是北京农商行、渤海证券、工行数据中心、长江证券等。经典案例A：【北京农商行】【工行数据中心】项目运作模式：由中层向上下扩展的贯穿式。即由中层管理者开始，向高层和后备中层、基层员工扩展。企业背景：这类企业的共性是对高速增长和快速扩张有强烈的需求，因此对管理层和团队的领导力需求最为关键的是如何快速形成统一有效的的管理理念、方法和工具，以达成组织的业绩和发展目标。代表企业：这种模式的代表企业是诺亚财富、瑞盈财富、宜信集团、慧聪网、紫金集团等。经典案例B：【诺亚财富】【慧聪网】项目运作模式：以点带面的辐射式。即由中层开始深耕细作，再从中层中挑选最具潜力的管理者作为企业内部教练来培养。企业背景：这类企业通常有较强的企业内部培训资源和实力，对人员的持续发展有长期的规划和需求。因此，我们会在其中层管理者的辅导中精耕细作，并配合企业，从中发掘颇具潜力的人员，作为企业内部教练来培养，从而帮助企业完成其人才战略规划。代表企业：这种模式的代表企业是东软和神州数码、一汽大众、亚一金店等等。经典案例C：【东软】【神州数码】企业项目运作模式转型企业扩张企业成熟企业附4：17客户感言附5：时光真快，转眼和启承转合合作已经三年多了，在这三年多的时间里，慧聪网的所有高管人员都认真的学习了为期四个月的卓有成效的领导力课程，收获颇多，受益匪浅。在这三年内，因为各种原因，我自已上了两次卓有成效的领导力的课程，也有机会认真的正视学习，思考顿悟。卓有成效的领导力课程的独到之处，我可以用一句话来总结：主动学习，自我超越。我从1996年进入慧聪后，每年都有机会被培训几次，所以一直也没有间断学习，当然被培训的结果也会是阶段性的，容易丢掉，效果并不好。所以我也一直在找一个课程能够让管理人员真正的从态度的转变，内心的追求，静心的学习，实质改变这四个方面来提高慧聪网管理人员的综合能力。有缘人终相会，有幸认了了启承转合的教练，学习了卓有成效的领导力课程，感谢启承转合的所有老师，慧聪网的进步与您们的工作分不开，再次感谢！2012年，慧聪网的所有中层管理人员开始学习启承转合的卓有成效的团队领导力课程，相信会给慧聪网带来新的发展动力。郭江(慧聪网首席执行官)诺亚财富在发展的过程中，一直在探索硬实力和软实力的提升。在软实力方面，诺亚对于人力资源的重视是放在第一位，每年公司都会绘制人力肖像，招聘优秀的员工，同时给予不同阶段的员工以相适合的不同的培训。诺亚制定了培训基本法，保证公司中的每一名员工每年都会得到公司设计的主要培训课程。在众多的培训课程当中，诺亚选择了启承转合培训作为必修课，自上而下由管理层先开始培训，截止目前已经有四批学员毕业。这个培训给整个团队带来的是系统的提升，如何成为一个高效能的个人，如何成为一个高效能的团队。从个人目标的设定、策略的分解、工具的运用，到团队沟通模式的建立、如何相互协作、如何培养高能力的下属等内容，都对像诺亚这样一个快速成长中的企业有很大的帮助。启承转合的教练也是一支非常优秀的团队，董凡