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第六章数据的收集与整理01020304050607080901-2次3-6次7次及以上人数23%21%9%32%12%3%篮球足球排球乒乓球羽毛球其他姓名语文数学英语物理刘明伟9411010466苏永展891108967朱瑞雪9310910764肖瑶88.51098861.5李江涛821076363.5康乐7910671556.1数据的收集2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点，小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查。小颖想了解她所在城市的用水情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。从小颖的统计图中，你能得到什么信息？小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图。小明的调查问卷：调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A.经常这样B.有时这样C.从不这样问题中各年龄阶段“从不这样”的情况（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？（2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？45岁以上25℅30岁以下15℅30至45岁60℅11091.你们组调查的问题是什么？为什么要选择这个题目？2.你们组调查的对象是谁？3.选择什么样的调查方法？4.如何收集并整理数据的？5.请组内一名同学上来分析数据，得出结论。数据的收集通过调查我们发现收集数据有以下几个过程：第一步：明确调查问题和目的第二步：确定调查对象第三步：选择调查方法第四步：实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）第五步：收集并整理数据如何收集数据呢？第六步：分析数据，得出结论。想一想：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？1.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。2.如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据的？课后作业：1、设计一个全班当堂小练习的成绩记录表，并计算优秀、良好、及格、不及格的频数和频率.2、你们班的同学有多少是在同一个月出生的？你们班的同学哪个月出生的最多？做个小调查，看看会有什么有趣的发现.