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教材内容1.学习足球脚内侧直线运球技术2.游戏：运球拼图教学目标1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2.通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。3.通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重难点重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性结构学习内容师生活动组织形式与要求练习时间练习次数常规导入愉悦热身1、集合整队2、师生问好3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生1.教师提前到场准备器材。2.体育委员报告人数。3.教师提出教学目标及要求。4.学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：精神饱满，注意力集中。2′1、绕场地慢跑2圈2、徒手操3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧触球（3）脚内侧交替碰球1.教师带领学生共同热身。2.教师语言引导，提示注意事项。3.学生跟谁教师慢跑，做徒手操。组织：××××××★××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：积极热身，气氛活跃4′3′22实践探索体验评价一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题3、分组练习，巩固学习二、游戏：运球拼图方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成“2014”。规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。1.教师引导学生进行自主尝试。2.学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。3.学生带着问题观看挂图，听教师讲解。4.学生再次练习，解决问题。5.教师邀请学生展示，师生共同评价。6.学生巩固练习。7.教师总结性评价。1.教师讲解游戏规则。2.学生认真听讲，积极参与。3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★(1)××××××××××××××××××××××××××××××××★(2)组织：2014××××××××××××××××××××××××要求：积极参与，遵守秩序。2′8′10′10′1431挂图身心放松1、放松活动2、课堂小结3、宣布下课，师生再见4、值日生归还器材1.在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。2.教师评价练习效果学生积极自评。3.宣布下课，值日生归还器材组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：气氛轻松5’1场地器材足球场足球40个标志桶若干安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意练习时的位置间隙练习密度：40%练习强度：中等