职工信息管理系统设计

课程设计(论文)题目名称职工信息管理系统设计课程名称C语言程序课程设计学生姓名曾文静学号1141304067系、专业信息工程系、电子指导教师邓波2012年6月2日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2011级电子科学与技术学生姓名曾文静学号1141304067题目名称职工信息管理系统设计设计时间2012.5.20-6.2课程名称C语言程序课程设计课程编号131301301设计地点计算机中心一、课程设计（论文）目的在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。就本课程设计来说，运用C语言编程解决实际问题。二、已知技术参数和条件1、职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话。2、已经学习C语言的文件输入输出操作，基本结构体、函数、数组等复合数据等相关技术。3、能查阅很多同类型的程序设计，借鉴其优势，是自己的设计更加完善。4、能够深入职场！了解职工基本情况，更真实的反映职工的基本信息。5、能够充分利用网络对不同地区的职工进行对比与研究。三、任务和要求设计职工信息管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、职工信息录入功能（职工信息用文件保存）——输入3、职工信息浏览功能——输出4、查询和安排功能：——算法按工资查询、按学历查询等5、职工信息删除、修改功能（任选项）要求：（1）用C语言实现程序设计（2）利用结构体进行相关信息处理（3）画出查询模版的流程图（4）系统的各个功能模版要求用函数的形式实（5）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释现注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）参考资料：大学生计算机基础、程序设计基础教程（C语言）计算机辅导教程主要仪器：PC机一台（配备有C语言环境）条件：系办有专门机房共学生使用，图书馆有足够多的资料共同学翻阅，自己寝室也有做够多的电脑可以用来温习。五、进度安排2012.5.13-2012.5.16：指导教师拟定课程设计课题2012.5.17-2012.5.20：选题，下发任务书，学生搜集相关参考资料2012.5.21-2012.5.27：编程2012.5.28-2012.6.2：撰写课程设计报告2012.6.4-2012.6.6：指导教师批阅课程设计报告，评定学生成绩六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：目录1课程设计的目的与要求.....................................61.1目的.................................................61.2要求.................................................62课程论文题目.............................................73程序设计思路............................................74功能模块图...............................................85算法设计................................................85.1功能模块选择.........................................85.2浏览模块.............................................95.3排序模块............................................95.4查询模块..........................................105.5修改模块...........................................116源程序..................................................127程序运行结果...........................................207.1主菜单............................................207.2输入模块..........................................217.3浏览模块............................................217.4查找模块............................................227.5修改模块............................................228编程中遇到的困难及解决方法..............................239总结心得及良好建议......................................2410参考资料...............................................2611致谢...................................................261、课程设计的目的与要求1.1目的1.掌握C语言编程的基础知识较熟练的编写C语言应用程序。2.能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题，增强独立完成工作的能力。3.通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高,进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。1.2要求1.要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计；2.突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能；3.画出功能模块图；4.进行简单界面设计，能够实现友好的交互；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握C语言对文件的各种操作。2.课程论文题目职工信息管理系统程序设计题目要求职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单的方式工作。（2）职工信息录入功能（职工信息用文件保存）。（3）职工浏览功能。（4）职工信息查询功能，查询方式可按学历查询或者工号查询。（5）职工信息的删除、修改功能（可选项）。3．程序设计思路1.1设计思路（1）根据题目要求，应该把职工工资信息用结构体形式输入，在定义一个全局变量和文件指针进行整个程序的运行，然后把职工工资信息送到文件中，所以应该提供一个结构体和文件的输入输出等操作；（2）在程序中需实现职工工资浏览、查询、统计等功能的操作，所以需要建立相应的功能模块来实现；（3）另外还需要提供键盘式选择菜单实现功能，在运行时达到所要的目的。4．功能模块图5．算法设计5．1主函数提供输入、处理和输出部分的函数调用，各功能模块采用菜单方式选择。NY信息录入职工信息管理系统信息修改信息查询信息浏览按工号查询按学历查询开始显示一系列的功能选择输入n，判断n是否是0到6根据n值调用各功能模块5.2浏览模块【分析】该模块的功能是浏览职工的全部信息5.3排序模块NY1212按任意键显示下一屏按任意键返回主菜单显示职工记录（10个一屏）开始输入n判断n是否是0到2按工资卡号排序按实发工资排序输出返回？浏览职工信息主菜单5.4查询模块【分析】该模块的功能是根据输入的职工按照工号和学历查找对应的记录，找到以后，可进行继续查找或修改信息的操作。流程图如下：开始输入职工工号或者学历是否找到职工记录？显示找到的记录显示没有找到询问用户是否继续查找？选择：1)查找另一个2）修改3)返回菜单结束选择按工号还是学历查询5.5修改模块【分析】盖模块的功能是显示所有职工的信息，考虑到记录较多，建议采用分屏显示。显示完所有记录后，输入要修改的职工的工号，根据工号查到职工的记录，并提示用户修改该记录的哪部分信息，根据用户做的选择修改相应信息。流程图如下：Y开始显示所有记录，让用户选择需修改的职工输入需修改的工号i!=0？显示找到的记录，调用修改记录询问用户是否继续修改返回主菜单结束6.源程序#includestdio.h#defineN50structworker{charid[50];charname[20];charsex[10];charage[10];charedu[20];charsalary[10];charaddress[20];chartel[20];}worker[N];voidsave(intn)//保存函数，保存n个记录{FILE*fp;inti;if((fp=fopen(worker.txt,wb))==NULL)//以只写方式为输出打开一个二进制文件{printf(\nCannotopenfile\n);}for(i=0;in;i++)if(fwrite(&worker[i],sizeof(structworker),1,fp)!=1)printf(filewriteerror\n);fclose(fp);}intload()//加载函数{FILE*fp;inti;if((fp=fopen(worker.txt,rb))==NULL){printf(\nCannotopenfile\n);returnNULL;}for(i=0;!feof(fp);i++)fread(&worker[i],sizeof(structworker),1,fp);fclose(fp);return(i-1);}voidno_input(inti,intn)//工号输入函数，i表示第i个职工的信息，n表示比较到第n个职工{intj,k,w1;do{w1=0;printf(工号：);scanf(%s,worker[i].id);for(j=0;worker[i].id[j]!='\0';j++)if(worker[i].id[j]'0'||worker[i].id[j]'9')//判断工号是否为数字{puts(请重新输入！\n);w1=1;break;}if(w1!=1)for(k=0;kn;k++)//比较到第N个职工if(k!=i&&strcmp(worker[k].id,worker[i].id)==0)//判断职工号是否有雷同{puts(请重新输入！\n);w1=1;break;}}while(w1==1);}voidinput(inti)//输入一个记录的函数{no_input(i,i);printf(姓名:);scanf(%s,worker[i].name);printf(性别:);scanf(%s,&worker[i].sex);printf(年龄:);scanf(%s,&worker[i].age);printf(工资:);scanf(%s,worker[i].salary);printf(学历:);scanf(%s,&worker[i].edu);printf(住址:);scanf(%s,worker[i].address);printf(电话:);scanf(%s,worker[i].tel);}voidprintf_one(inti)//显示一个记录的函数{printf(%10s%10s%5s%5s%8s%6s%10s%10s\n,worker[i].id,worker[i].name,worker[i].sex,worker[i].age,worker[i].salary,worker[i].edu,worker