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17一模整理—实验解答—基本技能许老师1热现象（房山一模）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”）该物质的熔点是℃。（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是。（选填“固态”或“液态”）（平谷一模）下表是小明在标准大气压下在实验室探究某种物质的凝固特点时记录的实验数据。放热时间/min00.511.522.533.544.555.56…2020.521温度/℃70645955524948484848474543…212121分析表中数据可知：这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质的凝固点是℃；请估计实验过程中的室温大约是℃。（通州一模）小刚在实验室做“观察水的沸腾现象”实验。（1）表一是小刚记录的实验数据，由表中数据可知，水的沸点为℃。（2）此次实验中水的沸点低于100℃的原因可能是。（3）温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精。在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如表二所示。在做“观察水的沸腾现象”实验时，应选用温度计。（选填“水银”或“酒精”）（西城一模）小刚在“观察水的沸腾”实验中，根据实验数据绘制了如图20所示的温度随时间变化的图像。由图像可知：（1）将水从90℃加热到沸腾所需时间为________min。（2）水的沸点是________℃。（3）液面上方气压________1标准大气压。（4）若其它条件不变，继续对水加热1min，则水的温度将________。加热时间/min01234567891011物质的温度/℃404244464848484848505356时间/min012345678910温度/℃5057647178859196989898图200123451009294t/mint/ºC6969890物质凝固点/℃沸点/℃水银－39357酒精－11778表一表二17一模整理—实验解答—基本技能许老师2（石景山一模）小亮用如图18所示的装置做“观察水的沸腾”实验，他记录的实验数据如下表。请按实验要求完成下列问题：（1）加热过程中的某时刻温度计的示数如图18所示，此刻温度计的示数是℃。（2）实验数据表中第min的数据是错误的。（3）根据实验记录表格中的数据可知：水的沸点是℃。（4）实验中给水加热时间过长，其原因可能是（写出一种即可）。（燕山一模）如图21，要探究分子热运动的剧烈程度与温度是否有关，应选甲、乙两个（选填“相同”或“不同”）的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别盛有质量的纯净水（选填“相等”或“不等”），同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿观察到温度高的杯中墨水扩散的（选填“快”或“慢”）。（石景山一模）为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图23甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。按要求回答下列问题：（1）实验中采用水浴加热，目的是（2）在试管中装入A、B液体时，要控制他们的初温和相同（3）加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量（选填“相同”或“不相同”）（4）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图像如图23乙所示，这表明液体（选填“A”或“B”）的比热容较大。（怀柔一模）为了比较水和食用油的吸热能力，小利用两个相同的装置做了如下图23所示的实验。实验数据记录如下表。物质质/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水10025650食用油10025668时间/min012345678910温度/℃9293949596979898939898图189080℃乙图23甲B液体A液体水0时间t温度TA液体B液体图21图2317一模整理—实验解答—基本技能许老师3(1)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量；(2)实验表明(选填“水”或“食用油”)的比热容大，吸热的能力更强。光现象（通州一模）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。（1）小丽将棋子A放在水平桌面的白纸上，如图22所示。她观察发现：平板玻璃中棋子A的像偏高且倾斜。你认为产生以上实验现象的原因是。（2）实验器材调整正常后，若棋子A距平板玻璃5cm，棋子B与棋子A的像重合，则B与A相距cm。（丰台一模）小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图24所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。（1）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。在图25所示的凸透镜的应用中，（选填“甲”“乙”或“丙”）图属于这一应用。（2）小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，他从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰_________的像（选填“倒立”或“正立”）。（3）小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应_________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜。（石景山一模）小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，进行了如下操作，请按要求回答问题（1）将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节F形LED灯（形状如图22甲）、凸透镜和光屏的中心在同一高度，其目的是。（2）为了在实验中准确地比较像和物的大小关系，还需要增加的测量工具是。（3）实验中各器材的摆放位置如图22乙所示，若要研究物距大于2倍焦距时，凸透镜的成像特点，则接下来的操作正确的是A．保持F形LED灯和凸透镜的位置不变，向右移动光屏直到找到清晰的像B．保持光屏位置不变，将F形LED灯移至15cm刻线处，向左移动凸透镜直到找到清晰的像C．凸透镜位置保持不变，将F形LED灯移至15cm刻线处，向左移动光屏到直到找到清晰的像图24图25甲：照相机乙：投影仪丙：放大镜图22乙甲F形LED灯F形LED灯图22BA17一模整理—实验解答—基本技能许老师4图21（顺义一模）小华用点燃的蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材探究凸透镜成像的规律。下表是他实验时记录的几组数据，根据数据回答下列问题。]实验次数1234物距u/cm3020155像距v/cm52030/（1）实验所用凸透镜的焦距f=______cm。（2）第4次实验时所成的像是______。（选填选项前的字母）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像（3）第3次实验数据能够说明______的成像特点。（选填选项前的字母）A．照相机B．幻灯机C．放大镜（4）第1次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。（怀柔一模）小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图24所示。其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小明将蜡烛移至35cm刻度线处时，光屏移到如图25所示的位置接收到烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像。在照相机、幻灯机、放大镜中，用到了这个原理。如果要在光屏上得到更大一些的像，光屏应从图示的位置向移动。（选填“左”或“右”）（房山一模）如图21所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象说明白光是由_______组成的。力学（朝阳一模）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:（1）将天平、量筒放在台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图20甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g。（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图20乙所示，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3。图20图24010203040506070809010cm17一模整理—实验解答—基本技能许老师5（丰台一模）在“测量液体的密度“实验中：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图27甲所示，此时应将平衡螺螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。（2）将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图27乙所示，则小烧杯和液体的总质量为g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量简中，液面到达的位置如图27丙所示，由此可计算出液体的密度为g/cm3。（3）此次实验操作测得的液体密度值偏（选填“大”或“小”），原因是。（大兴一模）小芳用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标的位置如图22甲所示，用量筒测量小石块的体积如图22乙所示，则该金属块的质量为g，密度为kg/m3。（门头沟一模）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:（1）将天平、量筒放在台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图18甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g；（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图18乙所示，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为116g；（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为g/cm3。图27甲乙丙甲甲012345g20g10g50g乙mL100708090102030405060mL100708090102030405060图22图18mL10080206040乙100g50g20g甲05g123417一模整理—实验解答—基本技能许老师6（房山一模）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图22甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向端移动。（选填“左”或“右”）(2)将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图22乙所示，烧杯和液体的总质量为g。（3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，液体的体积如图22丙所示；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为104g。（4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3。（海淀一模）小明用如图23甲所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方位是否有关。微小压强计的探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。小明将探头放入水中，进行的实验操作如图23乙所示。（1）小明在此实验中每次将探头放入水中同一深度，这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A．探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同B．探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同C．研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向（2）小明得到的实验结论是：水内部的压强与探头方位。（选填“有关”或“无关”）（平谷一模）小轩同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜。（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）；（2）调杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂三个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆保持水平平衡，如图21所示，则弹簧测力计的示数是N；（3）如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_______（选填“变大”、“变小”或“