高中物理二级结论

1高中物理二级结论整理在高考中，最幸福的是高考题考查的知识自己全部掌握了，自己不会的知识一个也没有考到；在高考中，最痛苦的是考的东西自己不会，自己会的偏偏不考----最最痛苦的是考场上不会，交了卷子又一下子想起来了!苍天啊，大地啊！这是为什么？为什么呢？除了缺乏必要的解题训练导致审题能力不强，方法掌握不全致使入题慢、方法笨、解题过程繁杂外，更有可能是因为平时没有深入的总结解题经验，归纳形成结论，借用南方一位不知名的老师的话讲，就是不能在审题与解题之间按上一个“触发器”，快速发现关键条件，形成条件反射。为了提高同学们的分析能力，节约考试时间，提升考试成绩，下面就高中物理的知识与题型特征总结了100多个小的结论，供大家参考，希望大家能够掌握。“二级结论”，在做填空题或选择题时，就可直接使用。在做计算题时，虽必须一步步列方程，一般不能直接引用“二级结论”，运用“二级结论”，谨防“张冠李戴”，因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程，记清楚它的适用条件，避免由于错用而造成不应有的损失。下面列出一些“二级结论”，供做题时参考，并在自己做题的实践中，注意补充和修正。一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为120度。两个力的合力：F大+F小≥F合≥F大－F小2．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段必组成闭合矢量三角形；且有拉密定理：sinsinsin321FFF②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段或线段延长线必相交于一点。（三力汇交原理）3．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。4．物体沿斜面不受其它力而自由匀速下滑，则tan5．两个原来一起运动的物体“刚好脱离”瞬间：力学条件：貌合神离，相互作用的弹力为零。运动学条件：此时两物体的速度、加速度相等，此后不等。6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没FF1已知方向F2的最小值mgF1F2的最小值FF1F2的最小值2有记忆力”。大小相等的两个力其合力在其角平分线上.（所有滑轮挂钩情形）8．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。9、力的相似三角形与实物的三角形相似。10．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因此弹簧的弹力不能发生突变。轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。11．两个物体的接触面间的相互作用力可以是：()无一个，一定是弹力二个最多，弹力和摩擦力12．在平面上运动的物体，无论其它受力情况如何，所受平面支持力和滑动摩擦力的合力方向总与平面成Nf1tantanF==F。二、运动学1、在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：思路是：位移→时间→平均速度，且1212222t/ssTvvvv2．匀变速直线运动：时间等分时，21nnssaT，这是唯一能判断所有匀变速直线运动的方法；位移中点的即时速度221222s/vvv，且无论是加速还是减速运动，总有22s/t/vv纸带点痕求速度、加速度：1222t/ssTv，212ssaT，121nssanT3．匀变速直线运动，0v=0时：时间等分点：各时刻速度之比：1：2：3：4：5各时刻总位移之比：1：4：9：16：25各段时间内位移之比：1：3：5：7：9位移等分点：各时刻速度之比：1∶2∶3∶…到达各分点时间之比1∶2∶3∶……通过各段时间之比1∶21∶（32）∶…6、上抛运动：对称性：t上=t下V上=－Ｖ下有摩擦的竖直上抛，t上t下7、物体由静止开始以加速度a1做直线运动经过时间t后以a2减速，再经时间t后回到出发FF1F23点则a2=3a1。8、“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能直接用公式算。先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用22asv求滑行距离。9、匀加速直线运动位移公式：S=At+Bt2式中a=2B（m/s2）V0=A（m/s）10、在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等。11、渡船中的三最问题：最短时间、最短位移、最小速度⑴当船速大于水速时①船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，船vdt/②合速度垂直于河岸时，航程s最短s=dd为河宽⑵当船速小于水速时①船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，船vdt/②合速度不可能垂直于河岸，最短航程s船水vvd.10．两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。11．物体刚好滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。12．在同一直线上运动的两个物体距离最大（小）的临界条件是：速度相等。13．平抛运动：①在任意相等时间内，重力的冲量相等；②任意时刻，速度与水平方向的夹角α的正切总等于该时刻前位移与水平方向的夹角β的正切的2倍，即tan2tan=，如图所示，速度反向延长交水平位移中点处，212x=x；速度偏角的正切值等于2倍的位移偏角正切值。③两个分运动与合运动具有等时性，且2yt=g，由下降的高度决定，与初速度0v无关；④任何两个时刻间的速度变化量=gtv，且方向恒为竖直向下。斜面上起落的平抛速度方向与斜面的夹角是定值。12、绳端物体速度分解使绳端沿绳的方向伸长或缩短使绳端绕滑轮转动dV船V合V水vvθ2θω平面镜vx1xαyβOx2s4三、运动和力1、沿粗糙水平面滑行的物体：ａ＝μｇ2、沿光滑斜面下滑的物体：ａ＝ｇsinα3、沿粗糙斜面下滑的物体a＝ｇ（sinα-μcosα）4、沿如图光滑斜面下滑的物体：5、一起加速运动的物体，合力按质量正比例分配：2N12mFFmm，(或12F=F-F)，与有无摩擦（相同）无关，平面、斜面、竖直都一样。6．下面几种物理模型，在临界情况下，a=gtgα注意或角的位置！弹力为零相对静止光滑，弹力为零7．如图示物理模型，刚好脱离时。弹力为零，此时速度相等，加速度相等，之前整体分析，之后隔离分析简谐振动至最高点在力F作用下匀加速运动在力F作用下匀加速运动8．下列各模型中，若物体所受外力有变力，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大α增大，时间变短当α=45°时所用时间最短沿角平分线滑下最快小球下落时间相等小球下落时间相等2mαF1m2mαFm1α1m2mFαaaaaagaFFaFBm2m1Fm2m1F1F2θa斜面光滑，小球与斜面相对静止时tana=gBbθaαaABA对车前壁无压力，且A、B及小车的加速度tana=gF59．超重：a上（匀加速上升，匀减速下降）超下失；10、汽车以额定功率行驶时VM=p/f11、牛顿第二定律的瞬时性:不论是绳还是弹簧：剪断谁，谁的力立即消失；不剪断时，绳的力可以突变，弹簧的力不可突变.12、传送带问题：传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，达到共同速度过程中，相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生热等于小物体的动能13、动摩擦因数处处相同，克服摩擦力做功W=µmgSS---为水平距离四、圆周运动，万有引力：（一）1、向心力公式：vmRfmRTmRmRmvF22222244.2、同一皮带或齿轮上线速度处处相等，同一轮子上角速度相同.（二）1．水平面内的圆周运动：F=mgtgα方向水平，指向圆心2．飞机在水平面内做匀速圆周盘旋3．竖直面内的圆周运动：两点一过程（1）绳，内轨，水流星最高点最小速度gR，最低点最小速度gR5，上下两点拉压力之差6mg，要通过顶点，最小下滑高度2.5R。最高点与最低点的拉力差6mg。（2）绳端系小球，从水平位置无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速度2g（3）“杆”、球形管：最高点最小速度0，最低点最小速度4gR。⑷球面类：小球经过球面顶端时不离开球面的最大速度gR，若速度大于gR，则小球从最高点离开球面做平抛运动。3）竖直轨道圆运动的两种基本模型HRNmgmgNθmgT火车Ｒ、Ｖ、ｍθｖ绳Ｌ.oｍｖｍｖＬ.oｍSS6绳端系小球，从水平位置无初速度释放下摆到最低点：T=3mg，a=2g，与绳长无关。“杆”最高点vmin=0，v临=，vv临，杆对小球为拉力vv临，杆对小球为支持力拓展1单摆中小球在最低点的速度小于等于gR2，小球上升的最大高度小于R，在最高点速度为零；单摆中小球在最低点的速度大于等于gR5，小球上升的最大高度等于2R，在最高点速度不为零；单摆中小球在最低点的速度大于gR2小于gR5，小球在上升到与圆心等高的水平线上方某处时绳中张力为零，然后小球作斜抛运动，小球上升的最大高度小于2R，在最高点速度不为零。拓展2复合场的等效最低点4）卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2重力加速度ｇ＝2RGM，ｇ与高度的关系：ｇ＝22)(hRRｇ地第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地R地)1/2＝(GM/R地)1/2＝7.9km/s（注意计算方法）；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s卫星的最小发射速度和最大环绕速度均为V＝7.9km/s，卫星的最小周期约为84分钟地球同步卫星：T＝24h，h＝3.6×104km＝5.6R地（地球同步卫星只能运行于赤道上空）v=3.1km/s人造卫星：ｈ大→Ｖ小→Ｔ大→ａ小→Ｆ小。卫星因受阻力损失机械能：高度下降，速度增加，周期减小，势能变小，机械能变小。在飞行卫星里与依靠重力的有关实验不能做。行星密度：ρ=3π/GT2式中T为绕行星运转的卫星的周期。方法①观测绕该天体运动的其它天体的运动周期T和轨道半径r；②测该天体表面的重力加速度。5）双星引力是双方的向心力，两星角速度相同，星与旋转中心的距离跟星的质量成反比。开普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM){K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝.Ⅰ轨道过A点速度大于Ⅱ轨道，向心加速度相同，万有引力相同，Ⅱ轨道过B点速度大于Ⅲ轨道；Ⅱ轨道从B到A动能减少势能增加，机械能不变。物体在恒力作用下不可能作匀速圆周运动圆周运动中的追赶问题（钟表指针的旋转和天体间的相对运动）：121TtTt13．卫星变轨问题①圆→椭圆→圆gRABRrⅠⅡⅢ低圆轨道椭圆轨道高圆轨道加速减速加速减速近地点远地点相切相切7a．在圆轨道与椭圆轨道的切点短时(瞬时)变速；b．升高轨道则加速，降低轨道则减速；c．()()升高加速后，机械能增大，动能减小，向心加速度减小，周期增大降低减速后，机械能减小，动能增大，向心加速度增大，周期减小②连续变轨：(如卫星进入大气层)螺旋线运动，规律同①c。五、机械能1．求功的六种方法①W=FScosa（恒力）②W=Pt（变力，恒力）③用做功和效果W=△EK（变力，恒力）④W=△E（除重力做功的变力，恒力）功能原理⑤图象法（变力，恒力）用平均力求功（力与位移成线性关系时注意：①恒力做功与路径无关。②在cosW=Fs中，位移s对各部分运动情况都相同的物体(质点)，一定要用物体的位移对各部分运动情况不同的物体(如绳、轮、人行走时脚与地面间的摩擦力)，则是力的作用点的位移2．功能关系--------功是能量转化的量度,功不是能.⑴重力所做的功等于重力势能的减少⑵电场力所做的功等于电势能的减少⑶弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少⑷分子力所做的功等于分子势能的减少⑷合外力所做的功等于动能的增加（所有外力）⑹克服安培力所做的功等于感应电能的增加（数值上相等）（7）除重力和弹簧弹力以外的力做功等于机械能的增加（8）摩擦生热Q＝f·S相对（f滑动摩擦力