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山东济宁一中2012届高考高三英语二轮复习课件专题六非谓语动词1．(2011年高考大纲全国卷)Theisland，________tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.A．joiningB．tojoinC．joinedD．havingjoined解析：句意：这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。join与theisland之间是逻辑上的动宾关系，故此处用过去分词。答案：C2．(2011年高考大纲全国卷)Sarahpretendedtobecheerful，________nothingabouttheargument.A．saysB．saidC．tosayD．saying解析：句意：萨拉假装很开心，对那次争论只字未提。Sarah和say之间是逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词形式。答案：D3．(2011年高考山东卷)Lookoverthere－there'saverylong,windingpath________uptothehouse.A．leadingB．leadsC．ledD．tolead解析：句意：看那儿——有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房子。leads用作谓语动词，本题的therebe句型中已有is，故排除B项，path与1ead之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词look可以判断lead这一动作不是表示将来的动作，故可以排除过去分词短语和不定式短语充当的后置定语，即排除C、D两项。在本句中leadinguptothehouse作后置定语，修饰path，相当于定语从句whichleadsuptothehouse。故选A。答案：A4．(2011年高考天津卷)Passengersarepermitted________onlyonepieceofhandluggageontotheplane.A．tocarryB．carryingC．tobecarriedD．beingcarried解析：句意：乘客只被允许带一件手提行李登机。该题考查permit的固定搭配bepermittedtodosth.(被允许做某事)的用法。动词不定式在permitsb.todo中作宾语补足语，但在bepermittedtodo中作主语补足语。可排除B、D选项。tocarry是动词不定式一般式的主动形式，而tobecarried则是动词不定式一般式的被动形式。根据passengers与carry之间的主动关系可确定选A项。答案：A5．(2011年高考上海卷)Todaywehavechatrooms，textmessaging，emailing...butweseem________theartofcommunicatingfacetoface.A．losingB．tobelosingC．tobelostD．havinglost解析：句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可发电子邮件……但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。考查非谓语动词作表语。seem后通常用动词不定式，排除A和D两项；此处非谓语动词后有名词theartofcommunicatingfacetoface作其宾语，所以排除C项(被动形式)，故选B。答案：B[动词不定式]一、动词不定式作主语不定式短语作主语时，如果主语较长，往往在句首用it作形式主语，而将真正的主语(不定式)移到谓语动词之后，形成“it＋谓语＋(作主语的)不定式”结构，以避免头重脚轻，保持句子结构的平衡。[典例1]Itismyhonor________heretospendsometimewithyou.A．tobeinvitedB．invitingC．beinginvitedD．toinvite[解析]此处表示具体的某一次动作，应用不定式结构，故排除B、C。根据逻辑关系可知，“我”是“被邀请”，因此用动词不定式的被动式。故选A。此时前面的It只是形式主语，后面的不定式才是真正的主语。[答案]A二、动词不定式作表语动词不定式可作表语，通常说明或解释主语的内容，也可表示将来的动作。[典例2]Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier，________itmoredifficult.A．notmakingB．notmakeC．nottomakeD．tonotmake[解析]前面用动词不定式作表语说明新技术的目的，后面用不定式的否定式作表语，进一步说明新技术的作用。不定式的否定形式是在不定式的标志词to前加not。故答案为C。[答案]C三、动词不定式作宾语英语中有一部分动词常跟不定式作宾语。常见的这类动词有：agree同意；fail未能；promise保证；afford承担得起；forget忘记；refuse拒绝；happen碰巧；attempt试图；hesitate犹豫；seek试图；determine决定；prepare准备；pretend假装等。[典例3]Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________.A．todiscoverB．tobediscoveredC．discoveredD．beingdiscovered[解析]discover与manytalentedactors之间是动宾关系，且强调将来，故用不定式的被动语态。[答案]B四、动词不定式作宾补1．有些动词(短语)后面常接带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有：advise劝告；force迫使；instruct指示；ask要求；intend打算要；beg请求；expect期望；invite邀请；forbid禁止；remind提醒；urge激励；order命令；permit允许；teach劝诫；wish希望；persuade说服。动词短语有：callon，counton，relyon，dependon，longfor，waitfor等。[典例4]Wecan'tcountonamanlikeJim________usthenecessaryhelp.A．togiveB．givingC．tobegivenD．given[解析]countonsb.todosth.表示“依靠(指望)某人做……”。[答案]A2．在think，consider，believe，find，feel，know，declare，prove，suppose，imagine等词后面，常跟“tobe＋形容词(也可以是名词或反身代词)”结构，但在主动语态中tobe常可以省去。[典例5]Wesometimesimagineadesertisland________asortofparadise，wherethesunalwaysshines.A．beB．beingC．不填D．is[解析]表示“想像某人/某物……”，用imaginesb./sth.(tobe)＋n./adj.结构，其中tobe可省略。[答案]C3．有些动词，主要是感官动词和使役动词，它们可后接不带to的不定式作宾语补足语，如：see，notice，observe，feel，hear，have，make，let等，但如果是在被动语态的句子中，就要用带to的不定式作主语补足语。[典例6]Myparentshavealwaysmademe________aboutmyself，evenwhenIwastwelve.A．feelingwellB．feelinggoodC．feelwellD．feelgood[解析]表示“使某人做……”，用makesb.dosth.结构，后面用不带to的不定式作宾语补足语。feelgood意为“感觉好”。well也可以用作形容词，但其意思是“健康的”。[答案]D五、动词不定式作定语1．不定式用在thefirst，thesecond，thelast，theonly等短语后面作定语。[典例7]Hisfirstbook________nextmonthisbasedonatruestory.A．publishedB．tobepublishedC．topublishD．beingpublished[解析]考查非谓语动词作后置定语。由时间状语nextmonth可知所填非谓语动词表示将来的动作，用动词不定式，其逻辑主语与publish之间存在动宾关系，故用不定式的被动式，故选B。[答案]B2．不定式常放在某些名词或代词后面作定语。不定式作定语与被修饰的中心词之间常表现为主谓关系或动宾关系。ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.(主谓关系)Itwasagametoberemembered.(动宾关系)[典例8](2011年高考湖南卷)Theability________anideaisasimportantastheideaitself.A．expressingB．expressedC．toexpressD．tobeexpressed[解析]句意：表达观点的能力和观点本身同等重要。ability后通常跟动词不定式(短语)作后置定语，故排除A、B两项；此处theability与express是逻辑上的主谓关系，表示主动意义，故排除D项。[答案]C六、动词不定式作状语1．不定式作原因状语。不定式也可跟在某些形容词或动词后面作原因状语。[典例9]Wewereastonished________thetemplestillinitsoriginalcondition.A．findingB．tofindC．findD．tobefound[解析]考查非谓语动词。句意：我们吃惊地发现那座寺院仍然处于原始状态。空格处为动词不定式作状语，表示原因。[答案]B2．不定式作目的状语。不定式作目的状语既可放在句首也可放在句尾。为了加强语气，也可用“soastodo”或“inordertodo”结构作目的状语。inorderto既可放在句首也可放在句尾，soasto较少置于句首。[典例10]WithFather'sDayaroundthecorner，Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad.A．buyB．tobuyC．buyingD．tohavebought[解析]句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。动词不定式作目的状语。“买礼物”这一动作发生在“从银行取了一些钱”这一动作之后，所以可排除D项。[答案]B3．不定式作结果状语。具体形式如下：“too＋adj.＋adv.＋todo”意为“太……而不能”，“adj.＋adv.＋enough＋todo”意为“足以……”，“only/justtodo”表示出乎意料的结果。[典例11]Doyouthinkyouarebraveenough________bungeejumping?A．tryingB．intryingC．totryD．andtry[解析]adj./adv.＋enough后用不定式作结果状语。[答案]C七、“疑问词＋动词不定式”结构疑问词“what/how/when/where/which＋动词不定式”结构可作主语、表语、宾语等。[典例12]Asajournalistyoushouldfirstdecidewhatevents________beforeyoumakesomeinterviews.A．reportedB．toreportC．tobereportedD．reporting[解析]考查“疑问词＋不定式”结构作宾语。动词report的逻辑主语是you，因此在此处应用不定式的主动语态。[答案]B[动名词]动名词主要起名词的作用，在句中作主语、宾语、表语以及定语，不能作状语，有各种形式的变化。一、动名词作主语动名词可直接放在句首作主语。在一些句子中，常用it作形式主语，而把能用作真正主语的动名词放在后面。itis后可接nouse，nogood等名词，也可接useless，nice等形容词。[