搜索
§8.3摩擦力江西省婺源县龙山学校程时生请同学们试一试以下两个小实验：•a.用手按在桌面上往前搓会有什么感觉•b.擦黑板时有什么感觉两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力〈f〉为了形象的了解摩擦力的方向和作用点，请大家观察以下的实验：•在地面上分别拉着100N和1000N的物体滑行，有什么不同的感觉？•拉着同一物体分别在草地上和光滑水泥地上滑行，有什么区别？根据你的生活经验分析判断摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上再放一块木块弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力接下来请大家来完成摩擦力大小因素的探究摩擦力的大小与什么因素有关？问题：结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；与速度大小无关。结论：1.滑动摩擦力与接触面的粗糙程度.压力的大小有关；与接触面积无关2.在压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大3.在接触面粗糙情况相同时，压力越大摩擦力越大静摩擦：物体相对于接触面未动，但有滑动的趋势时产生的摩擦摩擦力除了滑动摩擦力是否还有其他情况，接下来请大家拿出课本和橡皮一起完成这么个实验思考：为什么我们在有沙子的水泥路上行走时很容易摔跤滚动摩擦：当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦滚动摩擦比滑动摩擦小增大摩擦的方法：减小摩擦的方法：增大压力使接触面粗糙减小压力减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动摩擦面彼此分开（一）增大接触面的粗糙程度，增大摩擦（二）、增大压力，增大摩擦用滚动代替滑滑动减小摩擦使接触面彼此离开减少摩擦加润滑油气垫船磁悬浮列车小结:本节课我们学到了什么?练习：1.重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N2.物体受到的滑动摩擦力的大小与和两个因素有关3.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）A汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉0接触面的粗糙程度压力的大小C谢谢，再见2013.3.