语文三年级下长春版2.4《春芽》课件1

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资源描述

春芽透明冒汗线条可恨盎然幼株虽然渴望掀起传播啁啾石板缝作者是按什么顺序来描写春芽的?发现春天——寻找春天——爱惜春天发现春天作者在什么地方发现的春天?作者发现春芽后是什么心情?欢呼天井天井:指宅院中的房子和房子或房子和围墙所围成的较小的露天空地。作者看到几株青青的芽冒出土来,心底对播种者产生怎样的感情?感激播种者作者为什么要感激这些播种者?是他为我的小天井里送来了春天寻找春天作者是怀着怎样的心情去寻找青芽的?渴望作者找到春天了吗?没有作者失望了吗?不,一点也不失望。作者满怀希望去找青芽,却没有找到,可作者却一点也不失望,这是为什么?我相信一定会找到更多的青芽,它们一样地会冒出土来,即使是弯弯曲曲的,也会长大。石板底下也有春天!爱惜春天为了爱这弱小的青芽,作者做了什么?洒水看到这弱小的青芽,作者产生了怎样的感情?怜爱爱惜这仅仅是小鸟的啁啾吗?这不仅是小鸟对春天的呼唤,也是作者发自内心的对春天的呼唤。还有谁也爱惜春芽?小鸟(啁啾)梳理课文发现春天寻找春天爱惜春天欢呼渴望生命热爱、赞美春天

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