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中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目申报书安龙县龙山镇初级中学2014年6月10日目录第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性三、项目领导小组四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材五、项目室外活动功能设计，需要修缮并配置装备器材六、项目施工进度计划七、项目建成后的运行机制八、项目专兼职辅导队伍建设九、项目管理使用建设制度第三部分附件3一、安龙县龙山中学“乡村学校少年宫”申请报告二、少年宫规章制度汇编三、乡村学校少年宫档案记录表四、安龙县龙山中学“乡村少年宫”建设实施方案附件1：中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目申报书贵州省黔西南市（州）安龙县（市、区、特区）申报学校龙山镇初级中学详细地址贵州省安龙县龙山镇街上在校生人数1007人项目负责人谢国灵职务校长联系电话13638593668可供少年宫活动的校舍建设时间、活动室间数及室内总面积时间：2014.9起。活动室间：3间。总面积：150平方米。现有师资队伍情况学校师资力量雄厚，我校现有在编教职工73人。在73名教师中本科及双本科学历占90%以上，各学科专业教师齐备。特别是音、体、美专业教师占有较大比例。现有活动器材学校现有活动器材较少：1、有活动场所有蓝球场2个、乒乓球桌2张、多媒体教室1间、计算机室1间。2、音乐器材有两台钢琴、葫芦丝六只。3、美术类有部分静物石膏像、部分木刻刀。4、体育类有篮球10个、羽毛球10对、称重仪器一台、胶垫等。项目实施方案（包括场所修缮、器材配备、活动项目、辅导员队伍、建设目标等内容，约一千字，可另附页）见附件3县级文明办、财政部门、教育部门审核意见2014年月日地市级文明办、财政部门、教育部门审核意见盖章年月日省级文明办、财政部门、教育部门审核意见盖章年月日备注第二部分安龙县龙山镇初级中学乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况龙山中学坐落在青山巍峨苍翠、绿水清澈俊逸、风光旖旎秀丽的省级自然保护区——龙头大山脚下、美丽的北乡河畔。位于安龙县城西北角，距县城39公里。其前身是北乡私塾、北乡小学、龙山小学，经过艰难跋涉，历尽坎坷，然而薪火相传。历经60年的风雨沧桑和几代仁人志士的艰辛努力，特别在新中国成立后，党和政府高度重视教育，于1975年9月5日才正式更名为龙山中学，至今已有39年的办学历史，学生从当初的100多人发展到今天的一千多人，39年来，龙山中学共向上级学校和社会输送8000多名合格人才和学生。学校占地面积为11428平方米，校舍建筑面积为5989平方米，其中，教室2215平方米，教工宿舍1134平方米，学生宿舍2260平方米，食堂300平方米，厕所80平方米，生均4.78平方米。学校现有1个多媒体教室，1个计算机教室，1个图书室及物、生、化实验室各1个，两个标准篮球场。2幢教学楼，两幢住校生宿舍，一幢宽敞明亮的可供200余人同时就餐的食堂。学校现有学生1007人，其中少数民族占90%以上。19个教学班，七年级5个班，八年级6个班，九年级6个班。住宿生648人。学校现有教师73人，本科及本科以上为90%，有高级教师3人，中级教师13人，初级教师46人，技工3人，未评7人。2000年，学校在镇政府和上级有关部门的大力支持和协调下，租用原纳坡村50亩的坡地建成经果林农职实验基地。2013年，在上级部门的关心和支持下，我校又扩大租赁承包面积，改种以茶树为主，带动了周边老百姓也加入种植了茶树。这为我校培养双向型合格人才、为新农村建设提供了有力的技术人才资源。这里，有爱岗敬业、视校如家、业务精湛的教师队伍。这里，有适应学生身心健康和谐发展的人文环境，有适应人性需要和当今教育发展的教育思想和教育理念。这里，将“教育就是服务”的观念落实到日常的教育教学之中，为学生的发展提供了良好的机会，让学生更多地体会到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到探索成功的快乐和自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。办学以来，龙山中学以高度的社会责任感、明显的教育教学实绩，赢得了社会和家长的认可。二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性（一）项目建设的必要性安龙县龙山中学处在安龙县的西北角，属于偏远土地贫瘠，群众生活比较贫困。近几年在党和政府的正确领导和关怀下，物质生活水平有了极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，学校可供孩子活动设施设备较少而落后，又地处农村，受经济、交通、信息、等客观因素的制约，使农村孩子缺少一个公平的受教育平台。国家“乡村学校少年宫项目”的实施很好的解决了这问题。因此我校为了促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，确保农村孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校少年宫项目。（二）项目建设的可行性1、在安龙县文明办、县教育局和龙山镇的领导高度重视乡村学校少年宫项目建设，成立了以谢国灵为组长的项目建设领导小组。多方筹措资金保障项目的顺利实施。2、“我校始终坚持以“德育为首，安全第一，育人为本，质量立校，科研兴教，争创一流学校”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了一定成效。3、学校内部设施齐全，会议室、仪器室、科学实验室、计算机室、远程教育室、图书室、体育器材室、多媒体室、档案室、阅览室。4、资金申请中央彩票公益金20万。资金有着落，软硬设施到位，因此项目实施可行。三、项目领导小组组长：谢国灵副组长：王德书成员：周永照周大成韦鸿吴伟余剑叶霞罗鑫罗正泽张洪虎龙洪阳王凌领导小组下设办公室在团委，由余剑老师兼任办公室主任。四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材少年宫各室配置情况名称面积配置设备款（元）修缮款（元）体育活动室120M2乒乓球桌3套8000体育器材4000象棋桌4张1200棋类1000课桌5套400器材柜2个90015500音乐室120M2电子琴21架12600课桌2套160凳子21条630钢琴1架30000二胡2把500葫芦丝30支900手风琴2个2000板胡5把1000架子鼓1个1000成套打击乐器2套1500音响设备1套3000小提琴5个2000吉它4个3000器材柜3个1500多媒体教学设备1套800067790美术室40M2美术用品1套（按乡村少年宫标准配）500055寸液晶电视1台6000数码照相机1部4000器材柜2个90015900舞蹈室60M2扇子40把400彩带40条200舞蹈服装30套3600彩油10桶500舞蹈鞋30双500大身镜2面500拉杆500器材柜2个9007100书法室40M2宣纸2令500毛边纸10刀300毛笔30支600书法钢笔20支200字帖20本300油光纸200张100素描纸1令300专用墨汁2件300课桌30套2400器材柜2个9005900亲子连线室30M2电脑2台9000电话2部800课桌2套1609960科技室30M2科学望远镜3架70007000阅览室60M2阅览室桌椅20套33003300合计500M2135150五、项目室外活动场所功能设计，需要修缮并配置装备器材室外建设项目及所需资金名称面积配置设备款（元）修缮款（元）篮球场500平方1个篮球场已经修建篮球20个3000排球10个1000羽毛球拍50付2500乒乓球拍50付2500排球架1付1000健身器材3件11000合计21000五、项目施工进度计划我校少年宫建设活动共分为三个阶段：第一阶段：启动阶段（2014年6月—9月）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。第二阶段：推进阶段（2014年9月）。10月初举行“龙山镇中学学校乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。第三阶段：提升阶段（2014年12月-2015年1月）。总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收。六、项目建成后的运行机制以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。活动内容：1.文体科技类：优秀影片观赏、乒乓球、羽毛球、蓝球等2.技能培训类：书法、科技制作、民族民间手工艺品制作等3.学科类：棋艺、朗诵、舞蹈、电子琴等4.常识、竞技等活动要求：1.面向全镇青少年儿童，特别是留守儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据我校师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学模式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5.学校要经常组织教师和学生“走出去”“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师、民间艺人、学生家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。8、各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动的记录情况表。评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。安全管理：1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。3、各学员上学、放学必须有家长接送方可接受报名。七、项目专兼职辅导队伍建设师资队伍建设从以下几方面做起：1、乡村少年宫要开展活动，离不开一支具有多种专业技能的教师队伍，在强调奉献的基础上，校内少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师资队伍的主体，例如：校内的艺术、体育等专业教师，其他教师根据自己的一技之长担任相应的活动辅导项目。校内鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；另一个途径是聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。例如离退休的具有书法、器乐等技能的老教师，具有剪纸、编织、刺绣等技能的民间艺人等等。以此形成一支稳定的专兼职师资队伍。校内专职辅导员：音乐教师张洪虎、体育教龙洪阳、美术教师余剑、手工教师聘请民间艺人、书法教师罗鑫、微机教师罗克志、棋艺教师韦鸿、实验教师罗正泽、科技制作教师吴伟、朗诵教师任王凌。校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人雷友全（教葫芦丝）等先进人物来做辅导员。2、不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈协会、音乐协会、美术协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。努力造就一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学