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作文题型命题作文话题作文材料作文近年高考作文题型试卷总分数命题作文份数话题作文材料作文2013年1601152014年1801172015年1610152016年9117从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。2016北京卷②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。1、请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。2、以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。“老腔”何以令人震撼陕西华阴老腔在舞台上的表现实属传统文化的表现形式立意：传统文化在新时代形势下的发展要求神奇的书签偏正式短语题眼为“神奇的”与“读书”有关写记叙文，可写书签是种非常好的阅读方法，或你与阅读发生的神奇故事命题作文类型（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题作文命题是一个字或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《我能》《北京的符号》《留给明天》《过程与结果》。3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：1、完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2、半命题作文出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。请以“生活因________而精彩”为题，写一篇文章。请以“的滋味”为题，写一篇文章。3．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2006年江苏卷作文《人与路》：有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。（三）从内涵上来说，命题作文有四种类型：1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《考场》《肩膀》。4．关系型命题作文（短语类中的并列关系）命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木，森林，气候》。标题类型词语式标题短语式标题命题作文的类型福建《季节》江苏《怀想天空》句子式标题《我想握住你的手》词语实虚本义具体寓意1、理解词语2、扩展3、化虚为实，化大为小。一、词语型审题技巧：（一）名词。1）、如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定什么是“习惯”。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚一个人的习惯……一个家庭的习惯……一个民族的习惯……（二）动词。要注意动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”。我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读自然、读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。3）形容词的，要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如”新”：它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。（一）、判断短语的结构类型。——偏正、动宾、主谓、并列（二）、找准短语侧重点。——不同结构方式的命题，侧重点就有所不同二、短语型审题技巧：1、偏正•例题《心灵的选择》《生存的智慧》，文章重心应是什么？•偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。——题一应体现是“心灵的”。应体现通过心理活动的描写来体现你是如何去选择的。——题二应内容在智慧的基础上，只能限定于写生存方面的。即在生存这方面你如何展现你的智慧。2、动宾•《触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是什么？•动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。——“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而“触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？•我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。2、动宾•例题2《战胜诱惑》，文章重心应是什么？——“诱惑”只是文章限定了你写作的范围与对象。而文章的重点应该放在“战胜”上，要写出为什么要战胜、怎样战胜（其过程是怎样的。）•例题2《怀想天空》（江苏高考题），文章重心应是什么？•——“天空”就是写作的范围，需要明确“天空”的内涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如“自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、“历史的天空”……•——“怀想”即“追忆畅想”，这是支配“天空”的方式，一“怀”一“想”，又增添了一重修饰。•——审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时既要突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到了什么。2、动宾（含寓意型）3、主谓•例《我能》，文章中心应该是什么？•主谓结构的短语题目题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。•——把握住“能”，“我”只是说明必须从自身出发，但是在文中一定要体现能做的事，或者说通过写你是如何地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的。4、并列•如《过程与结果》《走与停》•重点应分析两者之间的关系。——“走是停的目的，停是为走积蓄力量、调整正确的方向”。考生必须把两者结合起来写。不能只写其一方面的内容标题以一个句子的形式出现。这个句子或直接就是一个观点，或隐含一个观点，如《不要轻易说‘不’》对于观点型的标题，文章只需说透道理即可；对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化为对应的观点。《今年花胜旧年红》不同结构方式的命题，侧重点就有所不同（重心不同）三、句子型审题技巧：•1、扩展，化大为小。•2、化虚为实，化抽象为具体。【寓意型】•2、揭示题目中几者的关系。【关系型】•3、组成句子，明确观点、态度。三、命题作文立意扩展，化大为小。一、例如《尝试》：1、可以在词语前面添加一定的内容：•危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……2、可以在词语后面添加一定的内容：•尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……二、再如《北京的符号》：1、可以在短语前再添加内容，使命题更明确。•如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“XX可以称为北京的符号”等；2、也可以在短语后添加内容，使命题更具体。•如“北京的符号源于XX”“北京的符号有XX特点”等。化虚为实，化抽象为具体。一、例如《肩膀》：•“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。•实指时，我们可以通过扩展的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语:•如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。•如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：•①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。检•完成“提升演练”任选一题，写一篇不少于800字的作文。