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《水浒传》导学案【学习目标】1．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。3.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。【学习重点、难点】1．结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。2.培养学生学会创新的思维，创新的阅读。【学法指导】课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想。【学时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学阅读《水浒传》，完成下列题目。1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。3.《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了________,歌颂了__________.4.写出与下列情节相关的主要人物.大闯五台山___________误入白虎堂___________风雪山神庙___________大闯野猪林___________醉打蒋门神___________怒杀阎婆惜___________大闹清风寨___________斗浪里白条___________智取生辰纲___________探穴救柴进___________浔阳楼题反诗_________血溅鸳鸯楼___________5.补全回目d史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西赵员外重修文殊院,________闹五台山_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂梁山泊______落草,汴京城______卖刀_____押送金银担,_____智取生辰纲_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进_____教使钩镰枪,_____大破连环马宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭_____浙江坐化,_____衣锦还乡;_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼6.关于这篇文章你还有什么不懂的地方，请大胆提出来。二、课堂助学1．导入2.结合具体情节分析人物的性格特征。鲁智深（花和尚）武松（行者）吴用（智多星）林冲（豹子头）李逵（黑旋风）宋江（及时雨）杨志（青面兽）3.了解《水浒传》高度的艺术价值。4.释疑解难5.小结三、课堂巩固1.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:____________。2.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:_________________；_____________；_______________。3.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是_________________________________________。4.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是________他的性格特点是___________________________。5.“眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的人物是_______他的主要性格特点是:_______________________________________________________________________________。6.写出有关武松的三个情节:_______________、__________________、___________________。7.《水浒传》中坚决反对招安的将领是:____________、_____________。8.“耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东。”这首童谣唱的人物是_______________。9.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:_________、___________、_______________10.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:__________________、_______________第二课时一、预习导学1.选择《水浒传》中自己最喜欢的人物，写一篇短文发表自己的看法。（200字左右）二、课堂助学阅读《鲁提辖拳打镇关西》、《智取生辰纲》，回答问题。1.鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，丢还李忠。为什么用一个“丢”字？鲁达把金老父女送走以后才去找郑屠算账，为什么这样安排？2.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中计。为什么到最后才说出其中的奥秘？3.释疑解难4.小结三、课堂巩固[片断一]牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！”杨志道：“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。[片断二]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。——节选自《水浒传》1．这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是、。2．根据你的理解，完成下面的表格：事件鲁提辖拳打镇关西起因结果径役开封府出首奔出南门，一道烟走了细节分析（划线句）3．问题探究：杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、青面兽、花和尚2、事件杨志卖刀鲁提辖拳打镇关西起因牛二无理取闹强行要刀金老父女惨遭的镇关西压迫与欺负结果径役开封府出首奔出南门，一道烟走了细节分析（划线句）通过语言描写，形象地刻画了牛二蛮横无理的痞子形象这个比喻很讲究，着重写了“味觉”，显示了鲁达武艺的高超，出手一拳便强劲有力3、问题探究：言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。4、答案略。符合要求即可。