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13诗词三首目录酬乐天扬州初逢席上见赠行路难（其一）水调歌头·明月几时有1.结合诗歌写作背景，理解诗歌大意；2.描述诗歌画面，初步赏析名句；3.理解诗歌的思想感情；4.正确默写诗歌。[学习目标]行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。羞同“馐”（zūn）金酒杯。（dǒu）十千：一斗酒值十千钱直：同“值”（zhù）筷子据《史记--齐太公世家》载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。叉路比喻远大抱负得以实现像白云一样的船帆渡过大海合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府体诗。佳肴停杯投箸拔剑四顾胸中郁积的苦闷二、一：设宴美酒朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。“冰塞川”“雪满山”欲渡黄河将登太行象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻三、吕尚垂钓伊尹乘舟五、长风破浪济沧海四、“行路难”感叹世路艰难。用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念.充满乐观和希望这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。写作特色1——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，再度陷入苦闷彷徨之中——复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪”、“济沧海”“行路难……”“垂溪碧钓”、“乘舟梦日”“停杯投箸”、“拔剑四顾”“冰塞川”、“雪满山”“金樽清洒”、“玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化二、多种艺术表现手法的运用：1．细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。2．比兴、象征手法——“冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。3．用典——（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色2刘禹锡时—唐代；地—彭城；名—字：梦得；评—文学家、哲学家、诗人；作—《秋词》（八年级上）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一、作者简介刘禹锡二、预习提示《酬乐天扬州初逢席上见赠》此诗作于唐敬宗宝历二年（826年）在扬州与白居易相逢时。初次见面，白居易以诗《醉赠刘二十八使君》相赠，本诗是刘禹锡对白居易的答谢。首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。颈联，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。赋（）柯（）畔（）长()三、生字检测fùkēpànzhǎng四、难点翻译1.【乐天】2.【酬】3.【二十三年弃置身】4.【闻笛赋】5.【怀旧】6.【翻似】7.【烂柯人】8.【歌一曲】9.【长】五、诗歌理解1、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故分别用来表现诗人怎样的思想感情？五、诗歌理解2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗呈现了一幅什么样的画面？并揭示诗句的含义。五、诗歌理解3.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。这两句诗中的“君”是，“歌一曲”指的是，“长”的意思是：；这两句诗表达了作者。一、作者简介时—北宋；地—眉州眉山；名—字：子瞻，号东坡居士；评—“唐宋八大家”之一，豪放词派代表；苏轼二、预习提示《水调歌头·明月几时有》这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的背景：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞胎弟弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。三、生字检测阙（）琼（）似（）绮（）婵（）quèqióngsìqǐchán四、难点翻译1.【把酒】2.【不知天上宫阙】3.【归去】4.【琼楼玉宇】5.【不胜】6．【弄清影】7.【何似】8.【转朱阁，低绮户，照无眠】9.【不应有恨，何事长向别时圆】10.【千里共婵娟】五、诗歌理解1.本词的词牌名是：，词的小序起到的作用，上片写的是，下片写的是，贯穿全词的景物是：，表达了词人的思想感情。2.既写月光，也写月下的人，起到过渡作用的句子是：3.本词中表达词人美好愿望的一句是：五、诗歌理解1.“此事古难全”如何理解？2.词中“婵娟”指什么？，请赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。