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主讲教师钱靓居住空间设计[课程说课资料]课程整体设计基本信息学分5学时80课程性质专业课必修课先修课程设计原理设计制图AutoCAD人机工程学材料及构造工艺后续课程商业店面设计展示设计办公空间设计1.建筑设计初步2.家具设计1.室内设计原理2.人机工程学3.装饰构造及材料工艺4.装饰预决算5.建筑史1.室内设计制图2.AutoCAD制图3.Photoshop4.建筑速写5.手绘表现技法6.3DMax效果图表现技法技能基础课程理论基础课程能力基础课程居住空间设计《居室空间设计》是本专业就业岗位直接对口的一门专业核心课程课程定位专业培养目标123制图能力设计能力施工知识绘图员绘图员设计师建造师课程目标序号模块（或项目）名称学时1居住空间设计原则42不同户型设计123各功能空间的设计164住宅设计的风格45案例练习44教学内容设计补充小练习基础知识部分项目训练部分45%55%课程设计严格按照课程标准的内容制定实施能力训练项目设计序号能力训练项目名称拟实现能力目标相关支撑训练方式、手段及步骤项目成果1家的改造能够根据所学居室设计理论发现自己家中设计问题，做设计改造，能够按照实际尺寸画出平面图和主要立面图设计制图知识、人体工程学知识、家具尺寸互动授课、案例分析与讨论、课题实训、讲评与总结提交平面及主要立面图纸2小户型设计本单元训练后能用CAD软件绘制设计一整套平面图、立面图、顶面图，建立简易虚拟模型家具的尺寸案例分析与讨论、课题实训、成果汇报编制设计方案3中户型设计本单元训练结束后，学生能编写整套家装施工图纸，做空间效果图，编写设计说明稳定型家庭需求参观考察、案例分析与讨论、课题实训、指导作业、成果汇报提交设计报告、提交整套设计资料4复式空间设计本单元训练结束后，学生能够独立完成复式空间设计图纸Soho工作室的设计要求参观考察、案例分析、课题实训提交设计报告、提交整套设计资料1家的改造234小户型空间设计中户型空间设计复式空间设计能力训练项目设计易难案例设置遵循循序渐进的方法，由学生熟悉的内容渐渐提高到职业能力要求的设计方向上家的改造小户型设计中户型设计复式空间设计手绘平面手绘立面手绘草图空间的尺度CAD制图简易模型ppt成果汇报空间的利用整套方案图纸制作效果图设计报告设计文件的规范整套图纸设计方案点评设计需求的分析能力训练项目设计方案展示讲授案例分析讲评与总结市场调研课题实训讨论教学手段成绩的考核与评价本课程为考查课，成绩评定主要由3个功能空间练习和4个项目式案例练习的平均分决定。即：学生的最终成绩={（练习一100%+练习二100%+练习三100%）÷3}×30%+{（项目式案例一100%+项目式案例二100%+项目式案例三100%）÷4}×70%练习一练习二练习三+X=项目式案例二项目式案例三项目式案例四+Y=项目式案例一学生的最终成绩=（X的平均分X30%）+（Y的平均分X70%）主讲教师钱靓居住空间设计[单元教学设计]•《居室空间设计》是本课程项目式训练中最后一项案例内容。•在此之前，学生已经学习了各个功能空间的设计的理论知识，也经历了家的改造设计、小户型空间、中户型空间的设计训练,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。本节内容分析能力目标：•1.通过本节项目训练，学能够做一层以上空间的平面图、剖面图。•2.通过sketchup做一套虚拟空间设计。•3.通过整理设计资料，汇报作品，学生能够做用ppt设计整理资料，汇报作品，达到设计公司岗位要求。知识目标：•1.学习复式空间设计方法，通过训练掌握多层空间结构的绘图方法。•2.学习sketchup软件的应用知识，能够做基本带有完整建筑构件的基本室内模型。•3.学习整理设计资料的知识，可以完整汇报设计过程，展示设计成果。教学目标教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配备注一二三四五六七知识前导复式户型的空间构成和设计要求新兴家庭工作方式任务书布置平面、立面、顶面方案设计过程汇报Sketchup虚拟空间设计成果汇报点评启发式互动教学法任务驱动法启发式互动教学法演示法互动教学法播放课件展示案例板书任务书能力实训作品展示能力实训展示作业参与讨论记录上机操作汇报练习上机操作讨论学习20分钟15分钟10分钟135分钟90分钟180分钟90分钟作业：整理完成整套室内图纸实地调研成果的汇报与讨论成果的汇报与讨论后记