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社会工作硕士考研试题集武汉大学2011社会工作原理考研真题名词解释：1、内容解释2、社会工作3、社会角色4、社会化5、社会控制6、次级社会群体7、个案工作的本质简答题：1个案工作有哪些基本要素？基本内涵和本质特征？2简述小组工作特点3简述次级群体特征4简述社会工作的功能5社会工作专业伦理的特点论述题：1、抽样调查有什么好处和不足？2、社会问题被认定为社会问题，需要具备哪些条件？3、社会工作的内涵和构成要素？华东理工大学2011年社会工作原理一、名词解释：1、社会工作伦理2、系统理论3、罗杰斯4、埃里克森5、福利国家6、社会组织7、社会问题8、社会流动9、社会初级群体10、越轨行为二、简答：1.社会工作的功能2.人在情景中3.标签理论的观点4.第三道路的福利观点5.社会制度的功能三、论述：1.中国社会转型期的特点2.中国社会工作发展中的挑战2011社会工作实务一、名词解释1、叙事治疗2、小组凝聚力3、沉默的聚焦4、社区工作的生根原则5、测量的信度二、简答题1、社会政策与社会工作的关系2、社区分析的基本技巧3、对社会工作服务机构评估的主要内容4、运用同理回应和澄清的技巧服务者：家里乱得一团糟，儿子不好好学习，一连几天不去学校，我烦死了；他爸不管他，成天不知道在外面干什么，也不和我好好说话。我都不知道该怎么办？社会工作者（同理回应）：社会工作者（澄清）：三、论述题（20分）A社区位于城乡结合处，外来媳妇多，外来媳妇面临着家庭、就业、社会保障等适应性问题。某社会工作机构决定针对该群体进行外展服务，试将行动研究方法运用到服务项目的设计与实施中。四、案例分析题小陈17岁，因违法而判缓刑一年，在社区矫正。小陈法律意识、自制力不强。小陈自小跟爷爷奶奶生活在一起，任性娇气。3岁后跟父母生活，父母溺爱他，生活上给予照顾，教育上帮不上忙，为此夫妻俩经常为小陈的“教育问题”吵架。小陈不喜欢呆在家里，在网吧里认识了几个青年，从此偏离生活轨道。社会工作者运用心理社会治疗模式，运用同理、接纳、真诚的态度等与其建立关系，对其进行人格修正治疗。治疗效果小陈参加社区活动……1、什么是心理社会治疗模式？2、试用心理社会模式分析该案例。3、运用心理社会治疗模式修正社会工作者的矫正方法。五、方案设计题某某已戒毒两年，尚未找到工作，靠母亲的退休金生活。某某对机械感兴趣，欲应聘某单位的机修工，但听说该单位需要政审，某某就放弃了。小组的部分成员和某某的情况类似，该小组已举行过两次小组活动，试设计第三节小组活动“勇闯新生路”。南京大学2011社会工作原理参考书《社工工作导论》一、简答题（每题10分，共60分）1、什么是社会工作2、对社会工作的多重理解3、慈善组织会社及其基本工作方法4、社会工作价值体系的特点5、社会工作是社会福利制度中的服务传递者6、社会福利的模式和类型二、论述题（每题30分，共90分）1、社会工作的功能2、社会工作的道德要求和伦理守则3、联系实际简述社会工作的角色（PS:其中，社会福利模式类型和社会工作功能顺序可能有问题，记不清了）社会工作实务参考书《社会工作实务中级》一、名词解释（每题5分，共30分）1、社会工作实务2、改变媒介系统3、社会工作服务协议4、直接介入5、反移情6、结案二、简答（共70分）1、儿童的需要（10分）2、老人社区照顾的内容（10分）3、社会救助中的叠加式救助和嵌入式救助（15分）4、如何开展家庭治疗服务（15分）5、举例说明如何处理居委会与NGO组织的关系（20分）三、方案设计题（50分）农民工子女问题（学校快拆了，吃住在工地等）2010年南京大学社会工作专业硕士真题（前辈回忆版）实务题参考书《社会工作实务中级》一.名词解释(每个5分，共30分)1.社会工作实务通用过程模式2.基线测量3.预估4.社会救助5.社区照顾6.学校社会工作二.简答1.优势视角2.通用过程模式四个基本系统及对社会工作实务的作用3.接案阶段社会工作者的主要任务是什么？4.接案阶段怎样与服务对象建立专业关系?三.论述1.什么是直接介入策略？直接介入有哪些具体行动策略2.爱登选择模式四.案例分析（一个案例分析，总共50分）关于学校社会工作的理论考题参考《社会工作概论》六个简述题10’每题三个论述题30’每题第一章思考题第四社工的构成要素（P14）简答题第二章思考题第二社工功能（联系我国社会工作实际）论述思考题第五转型期社工模式特点（P35）简答题第三章思考题第一价值观对社工的意义（此问题较大）论述第四章思考题第四大卫豪的社工理论结构模式简答题思考题第七大卫豪（此题为论述题）第五章思考题第三社工与社会福利的关系第七章思考题第二小组工作三模式内容（其它另外社区和个案的模式内容也要关注）简答第九章思考题第二社会行政的功能（督导激励）简答题北京大学2010年社会工作硕士MSW专业课试题社会工作原理一、名词解释（10个，ms每个6分）1、接纳2、社会角色3、家庭生命周期4、科层制5、社会工作专业化6、文化相对主义7—10想不起来了二、简答1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方4、社会工作的要素（应该还有1—2个题目，我想不起来了）三、论述（每题20分）1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。社会工作实务一、名词解释（5个）1、互助小组2、残补型社会福利3、个案管理4——5忘了二、简答1、小组工作的过程，小组的功能2、符号互动论3、政府在社会政策中的作用4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。（还有1个想不起来了）四、选择（10个，每个1分）六、选择判断（5个，每个3分）【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】广西师范大学广西师范大学2010年社会工作硕士研究生（MSW）入学考试社会工作原理题目：名词解释：1、社会福利2、社会行政3、社区工作4、标签理论5、个案研究法；简述题：1、社会工作者特征2、小组三大模式3、社会工作实务领域4、个案研究过错5、社会工作研究功能；论述题：1、论述社会工作发展前景.2、论述社会工作存在与发展意义社会工作实务题目简述题：1、什么事优势视角2、什么是内外影响力范式3、面谈技巧有哪些4、进行危机介入属于什么类型社会工作介入活动？危机介入技巧？5、什么是家庭结构图？并画出家庭图。分析题：1、什么是外展服务？假如你作为救助战社工，面对流浪儿童困境你有什么介入策略？2、用社会工作知识分析，转校学生有什么特点？转校学生面临困境分析？介入策略方案设计题：老年人有那些需求？草拟一份老年人服务方案中国社会科学院2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作理论试题一、名词解释1、芮奇蒙2、自决3、倡导者4、普遍社会工作5、剩余性社会福利6、社会化7、社会流动8、人的现代化二、简答题1、简述社会工作的助人功能。2、简述皮亚杰认知理论内容。3、分析组织里的非正式群体及其对于群体的意义。4、简述家庭结构变迁及其影响。5、简单分析社会问题。三、论述题1、试论述中国城市化过程中出现的问题及其你对中国城市化的观点。2、试述中国社会工作专业化与职业化现状以及你对社会工作职业化与专业化发展的想法。3、请试述增能理论，并分析对社会工作实务的影响。2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作实务试题一、名词解释1、个案工作2、同理心3、沉默的组员4、社会行政5、社会权6、概率抽样7、信度8、集中趋势二、简答题1、行为修正模式的一般理论内容。2、社会目标模式的优势和限制。3、定量研究和定性研究的优缺点。4、如何实现感念操作化。5、焦点小组的工作方法。三、论述题1、第三条路社会福利对我国社会政策的意义。2、地区发展模式论其对中国社会建设中的适用度。3、2008年中国非盈利组织在东、西、中部分布图社会组织社会团体慈善组织总数东部100011005002600中部5009001501550西部7008003001800总数220028009505850⑴用社会研究语言描述列联表。⑵分析表的分布趋势。⑶分析上题出现的分布趋势的原因。山东大学2010年社会工作原理一．名词解释：1.标签理论2.师徒式督导3.社会结构4.“镜中我”5.不批判6.持续学习能力二．简答题：1.社会工作者能力要求。2.社会制度的功能。3.老年阶段生理心理及社会性发展特征。三。论述题：1.有关专业的社工督导。2.社会分层问题，好像让分析下某一历史阶段的社会分层。3.社会福利在各国的特点。社会工作实务一、名词解释：1.激励2.社会支出3.小组中心模式4.托马斯的某个社区理论，英文的。5.问卷6.个案研究二、简答题：1.社会政策分析的基本视角。2.有关社区工作，具体实在想不起来。3.样本规模。三。论述和案例分析题：1.社会行政的功能。2.问卷设计的原则。3.一个案例，社区问题，单亲母亲抚养孩子，肩负生活求学压力，让你写出具体的服务方案，帮助她们渡过难关。中国人民大学2010年社工实务一、名解42分（10选7）常人方法学PPS抽样分析单位文化震撼事后假设二、简答48分（6选3）1、问卷和访谈时有哪些提问的原则？2、历时研究和纵贯研究在进行因果分析时的不同理论解释。3、请举例说明概率抽样和非概率抽样。三、论述60分（5选2）1、假设检验和归纳分析的优势和不足。2、对问卷调查、当面访谈、电话访问的评价。华东师范大学华师大2009年攻读硕士学位研究生入学试题社会学原理部分一、概念解释（每题6分）1.再社会化2.越轨行为3.索引性表达4.公共领域5.社会控制二、简答题（每题10分）（注意：报考社会学专业的学生回答前6题，社工与管理的学生必须回答7、8题，其他4个题目可从前6个题目中任选）1.请简述自觉角色与不自觉角色的区别与联系。2.请简述社会互动过程中情境与规范的关系。3.请简述芝加哥学派的城市理论。4.请简述虚拟社区与现实社区的区别与联系。5.请简述实证主义方法论与后实证主义方法论的主要特征。6.请简述风险社会的内涵。7.请简述行为治疗模式的主要特征及其理论基础。8.请从个体主义与整体主义两个角度简述社会工作理论模式存在的主要区别。三、论述题（注意：社会学专业学生回答1、2题，社工与管理回答2、3题）1.请结合具体社会现象论述“文化的滞后性”与“生命历程”之间的关系。2.谈谈你最关心的某一社会现象或问题，并运用相关的社会学知识对这一现象或问题进行分析。3.论述人本中心模式的理论基础及其特征，并举例说明其在社会工作实务中的运用。社会工作与管理部分一、概念简析（每题8分）1.《1601年伊丽莎白济贫法》2.危机干预学派3.案主自觉与家长作风二、简述题（每题14分）1.根据你对“社会工作者”角色内涵的理解，简要论述社会工作者在灾后重建中的角色定位。2.谈谈你对“人在情景中”概念及其内涵的理解。3.简要论述在四川灾后救援中社会工作“助人自助”理念的运用。4.试述社会工作在我国当前职业化和专业化过程中面临的主要挑战。三、社工实务设计（每题35分）实务设计一请为四川灾后某小学的学生做一个社会工作小组实务设计和策划，主要内容包括以下内容：1.小组工作申请表，包括小组名称、小组类型、小组人数、小组次数、小组成员的招募、小组总体目标和具体目标、评估方法以及单元大纲计划等；2.小组成员资料表；3.小组契约；4.小组每个单元的计划，包括单元名称、活动时间、活动地点、单元目标以及活动的总体安排等。实务设计二运用社会工作中社区工作的策略模式，对四川灾后的社区重建做一个实务设计方案，主要包括：1.主要针对哪些社区问题和需求？2.采取哪种社区工作策略模式（社区发展模式、社会策划模式、社区照顾模式、社区教育模式或组合模式）？为什么？3.设立怎样的社区工作目标？4.设计一个可行性方案，包括负责的服务机构、不同利益群体的合作协调、时间和经费的可行性等；5.方案的执行，包括联系和发动群众、建立社区工作计划组织、执行计划