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知识回顾１、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；２、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得０；３、一个数与零相加，仍得这个数。有理数加法法则有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。第3章有理数的运算（第四课时）１、能将有理数的减法运算转化化加法运算；２、能熟练进行有理数加减混合运算。学习目标观察与思考你会计算吗？（+12）－（－7）+（－5）－（+30）你能说出上述求和算式中的各个加数吗？+12，+7，－5，－30（+12）－（－7）+（－5）－（+30）＝（+12）+（+7）+（－5）+（－30）＝12+7－5－30＝1９－3５＝－１６12+7－5－30读作：正12、正7、负5、负30的和读作：12加7减5减30例6还可以读作:负4.2加上5.7减去8.4加上10.精讲点拨例7解:最高气温不高于6+(-8)=-2(0C)最低气温不低于-4+(-12)=-16(0C)最高气温与最低气温相差-2-(-16)=14(0C)练习解:(1)-1(2)0解:(1)-0.9-1.3+2.1-4.7=-4.8(2)5.7解:(1)1(2)43小结1.正确理解读出有理数加减混合运算的算式。2.计算有理数加减混合运算题目的通常步骤是什么?作业56页6、7题.再见