北京理工大学珠海学院 思想政治理论课建设

北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设自评报告北京理工大学珠海学院思政部二○一二年五月八日1目录一、基本情况.............................................41．指导思想和总体要求....................................42．机构设置..............................................53．队伍建设..............................................64．主要任务..............................................75．保障条件..............................................9二、教学工作............................................101．工作思路.............................................102．领导重视.............................................103．相关各部门对思想政治理论课教学工作大力支持...........114．把“05方案”教材体系转化为适合我校实际的教学体系.....125．严格教学管理.........................................136．积极探索实践教学形式.................................157．改革考核考评方法.....................................178．教学效果.............................................18三、科研工作............................................191．工作思路.............................................192．科研立项.............................................193．科研成果.............................................2024．科研获奖.............................................20四、特色项目............................................211．网络教学与网络考试...................................212．精品课建设与网络课建设...............................213．思想政治理论课与人文社科通识课.......................22五、不足之处与整改措施..................................221．不足之处.............................................222．整改措施.............................................23六、自评结果............................................25附件1北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设自评表......26附件2思政部教师参加进修培训、考察的部分情况统计表......31附件3部分科研成果一览表................................33附件4思政课教学效果调查数据统计表......................36北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设评估自评报告北京理工大学珠海学院是经教育部批准，北京理工大学主办，社会力量投资（北京泰跃集团、光大深圳策略投资集团先后为投资方），于2004年5月8日正式成立的独立学院。它是北京理工大学发展的重要战略延伸。北京理工大学珠海学院成立以来，秉承校本部以延安精神为核心的优良办学传统，高度重视思想政治理论课建设和改革，尤其是思想政治理论课国家“05方案”实施以来，学校党委严格按照中央精神和省教育厅的部署和要求，坚持解放思想，实事求是，开拓创新的思想路线，从初创阶段独立学院实际出发，发扬特区“敢为天下先”的精神，创造性地贯彻落实国家“05方案”。在软件建设上，学校党委勇敢面对全球化语境下多元文化对马克思主义意识形态的挑战，把思想政治理论课教学与对学生的人文素质教育结合起来，用春风化雨，润物细无声的办法转变学生的观念，提高学生的人文素质，健全学生全面发展人格，把国家“05方案”教材体系转化为适合我校实际的教学体系，在思想政治理论课的体系结构、内容结构、教育方式、教学方法、技术手段上进行了改革探索，取得了一定成效。在硬件建设上，学校党委积极面对独立学院初创阶段资金、物质、师资、校舍条件特别困难的实际情况，提高认识，统一思想，加大力度，落实措施，在生师比、课堂班型、办公条件、生均经费等重要硬性指标上，不懈努力，逐步向着达到教育部和省厅要求的标准方向稳步前进，解决了许多在建设过程中遇到的实际问题，取得了显著成绩，使我校的思想政治理论课建设获得了健康良好的发展。此次广东省委教育工委、省教育厅决定对全省独立学院思想政治理论课建设进行全面评估，学校党委对此高度重视，专门召开学校思想政治工作领导小组扩大会议，认真对照《广东省普通高等学校（民办高校）思想政治理论课建设评估指标体系》（粤教思函〔2010〕87号），对迎接思想政治理论课建设评估进行了研究部署，提出坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，实事求是的迎评工作方针，并组织相关部门和相关教师学习有关文件精神，把迎接评估看作是进一步明确方向、规范管理、提高质量，全面提高我校思想政治理论课建设水平，促进我校思想政治理论课建设更好更快发展的重要机遇和重大举措。现对照《广东省普通高等学校（民办高校）思想政治理论课建设评估指标体系》，对我校思想政治理论课建设进行自评，并将自评情况汇报如下：一、基本情况1．指导思想和总体要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确规定了加强和改进思想政治理论课的指导思想：坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深入开展马克思主义立场、观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展科学发展观教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势与政策教育，不断增强高等学校思想政治理论课教学的针对性、实效性和说服力、感染力。加强和改进高等学校思想政治理论课的总体要求是：坚持用发展着的马克思主义武装学生的头脑，始终保持教育教学的方向；坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形势和方法；力争在几年内，使高等学校的政治理论课教学状况有明显的改善。要形成比较完善的学科体系和课程体系，编写出充分体现当代中国马克思主义最新成果的教材，实现教学方式方法多样化、实践教学规范化，建立和完善教师培训制度和激励机制，确立党的宣传部门与教育部门互相协调、密切配合的宏观管理体制，形成关心和支持高等学校思想政治理论课建设的良好社会氛围。指导思想和总体要求为我校思想政治理论课建设指明了方向，确立了目标，因此，我们要认真领会精神实质，在思想政治理论课教学中认真执行和落实。思想政治理论课教学必须增强政治意识、大局意识，必须坚持中国特色社会主义方向。在学校党委领导下，思政部组织教师认真学习教育部、省教育工委、教育厅和学校关于思想政治理论课建设工作的相关文件精神；要求把上级精神贯彻落实到所有教师的授课内容、授课计划、教学实践各环节中，严格把好课程质量关；重视师德建设，联系教学实践，积极开展关于师德建设的专题学习和和集体备课活动。保证思想政治理论课教学坚定正确的政治方向。2．机构设置学校党委充分认识到思想政治理论课的特殊地位和重要作用，将加强和改进思想政治理论课建设列入学校党政领导班子任期目标，明确提出思想政治理论课“只能重视，不能轻视；只能加强，不能削弱”的原则，建立健全了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门紧密配合、思政部具体实施”的管理机制，真正把工作落到实处，为思想政治理论课建设提供了有力保障。机构设置上，党委书记担任学校思想政治工作领导小组组长，全面领导思想政治理论课建设和学生思想政治工作；党委副书记主管思想政治教育工作；分管教学的校领导直接主管思想政治理论课教学工作，并对教学工作提出了更为严格的要求。同时，我校逐步完善建制，成立“思政部”。我校初创阶段，规模很小，受师资等资源之限制，把思想政治理论课与人文社科类课程统一在“人文教学部”内，相关教研工作由“人文教学部”管辖，形成了我校思想政治理论课教学与对学生的人文素质教育有机结合的传统。随着学校的成长壮大，2007年在“人文教学部”基础上成立了文法学院，文法学院在继续开展公共基础教育的同时，开始了法学、对外汉语的新专业教育，并正式设立思想政治理论课教研室，隶属于文法学院。根据国家和广东省的有关文件精神，2008年3月北京理工大学珠海学院思想政治工作领导小组成立。2011年12月北京理工大学珠海学院院长办公会议明确思想政治理论课教研部作为二级机构独立建制（[2011]34号“院长办公会会议纪要”）。2012年3月成立思想政治理论课教研部（简称“思政部”），成为学校党委领导下的直属二级单位，并成立直属党支部，保证正确的政治方向。3．队伍建设（1）重视师德建设我校制定了《北京理工大学珠海学院教职工基本岗位职责》，将“爱党爱国，忠诚于人民的教育事业”、“爱岗敬业，为人师表，教书育人”作为教师的基本职责。从2008年起，我校每年组织开展师德师风建设活动，师德师风建设计划具体，目标明确，措施得力，效果显著。思政部师德建设的核心，从责任心入手，忠诚党的教育事业，强调“三心”：对学生的责任心，对本职工作的责任心，对思想政治理论教育事业的责任心。在各级评优、比赛活动中，思政部教师多人获奖。陈坤林教授的《国际化背景下人文素质培养模式研究》获2010年教育部社科中心第四届德育论坛研究成果优秀奖；周子善同志获省课件设计大赛三等奖；刘小容同志的获省青年教师思想政治理论课教学基本功比赛三等奖；戴志国等4名教师分别先后获省教育厅青年教师思想政治理论课教学基本功比赛优秀奖；陈坤林、胡骄平同志先后被评为“2007、2009年珠海市教育工作先进个人”，胡骄平副教授被评为“2010年广东省优秀共产党员”。（2）优化队伍结构我校现有思想政治理论课教师在编、聘任共49人，其中在编38人，聘任11人；博士学位10人，占教师总人数20.4%，硕士29人，占教师总人数59.2%；高级职称7人，占教师总人数14.2%，副高职称8人，占16.3%,中级职称16人，占32.6%；中青年教师35人，占教师总人数71.4%。思想政治理论课是涉及文、史、哲、法、经等多学科的综合性学科。思想政治理论课教师队伍建设，必须十分重视学科结构的合理配制。我校建立思政部以来，不断充实师资队伍，完善师资队伍结构。学校在师资队伍建设整体规划中，始终把提高思想政治理论课教师的职称、学历和引进优秀教师列入重要内容。从2005年开始，加大了优秀教师引进力度，现已形成一支学科结构、学历结构、职称结构、年龄结构比较合理、业务素质较高的教师队伍。（3）重视教师培训学校十分重视思政课教师培养，从“98方案”到“05方案”，所有担任思想政治理论课教学的青年专任教师都参加了省教育厅组织的课程培训，包括“形式与政策”教育备课会，并每年有计划地选拔优秀教师参加省厅组织的各种形式的学习考察活动和社科骨干