2013高考地理一轮复习 第二章章末整合提升课件 新人教版必修1

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材料一多种灾害天气袭击新疆,乌鲁木齐降同期罕见暴雪中国天气网2011年4月5日报道,大风、降温、沙尘暴、暴雪,冷空气所能带来的灾害天气一时齐聚新疆。其中,首府乌鲁木齐降雪量为历史同期罕见,七角井、三十里等地的瞬时风力(40m/s)接近强台风的级别。章末整合提升受冷空气影响,3日至4日,新疆伊犁山区、天山山区和北疆沿天山一带先后出现暴雪。首府乌鲁木齐昨天(4日)降下历史同期罕见强降雪,地窝堡国际机场近20架出港航班受到短时影响,工作人员顶风冒雪进行航班安全维护,有序进行飞机除冰。材料二下图为2011年4月某日亚洲局部等压线分布图。1.考查等压线的判读。2.考查海陆分布对气压带、风带分布的影响。3.考查季风的形成。4.考查锋面系统与天气。5.考查高压(反气旋)、低压(气旋)系统与天气。阅读材料一、二回答下列问题。(1)此时图中①、②、③、④风力最大的是______________,原因是____________________;此时④处风向是____________________。(2)此时我国的大部分地区天气状况____________________。原因是______________________________________________。(3)该日在蒙古地区形成________中心,试分析该季节亚洲和太平洋上气压分布状况及成因。(4)图中①此时为________中心,M为__________锋,N为________锋。(5)下图是乌鲁木齐某中学气象小组测得当地4月份数日的气象统计资料,读图后分析回答下列各题。①4月1日~5日气压变化呈________趋势,气温变化呈________趋势。②4月1日前后该地受________气团控制,4月7日前后受________气团控制。③这种天气变化是由________锋过境造成的,锋面过境大致是在________日前后,该锋面过境时天气的特点是________。④请在以下示意图上绘制出该锋在P点的垂直剖面示意图及P点两侧气流、天气状况,并在空白框内绘制该锋的示意符号。【解析】第(1)题,根据图中①②③④地等压线分布疏密状况分析,②处等压线最密集风力最大,④处风向根据气压梯度力和地转偏向力判断为东北风。第(2)题,此时我国的大部分地区被高压控制,天气晴朗。第(3)题,根据图示在蒙古地区形成高压中心,并且切断了南移的副极地低气压带,北太平洋上形成阿留申低压中心。第(4)题,根据图中①地等压线分布,此时为低压中心,M为暖锋,N为冷锋。第(5)题,结合图示可知乌鲁木齐有一次冷锋过境过程。【答案】(1)②②处等压线最密,空气受气压梯度力影响最大东北风(2)晴朗我国的大部分地区被高压控制(3)高压亚欧大陆上形成亚洲高压,北太平洋上形成阿留申低压中心南移的副极地低气压带,被亚洲高压切断(4)低压暖冷(5)①上升下降②暖冷③冷4大风、降温、雨雪天气④等值线判读型选择题1.题型分析等值线图是用来反映地理要素的时空分布特征的示意图,能反映某地理事象在一定地域内存在和发展的规模、范围、等级或程度等数量关系。常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等太阳高度线图、等盐度线图。等值线图用若干条等值线来表示地理事物的分布状况,我们可以根据等值线数值大小、排列方向、疏密程度、等值线的弯曲等判断地理事物的分布情况和变化规律等,比文字叙述更严谨和直观。等值线图取材广泛,和教材主干知识结合紧密,能很好地体现高考命题指导思想:以能力测试为主,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力,因此对等值线图的考查在以后的高考试题当中出现的频率仍会很高。2.解题指导根据等值线图内在规律分析判读:(1)等值线数值大小变化规律。通过观察图中等值线数值的大小变化规律,判断某一地理事物的分布特点。(2)等值线疏密程度。在同一比例尺的等值线图中,如果相邻两条等值线差值相同,等值线的疏密反映了其单位距离的等值线数值差的大小,等值线越密集,单位距离数值差就越大;等值线较稀疏,单位距离的差值就较小。(3)“高低低高”规律。如果等值线向数值高的方向凸出,该地区等值线的数值一定比它同一纬度(或水平面等)的数值偏低;如果等值线向数值低的方向凸出,该地区等值线数值一定比它同一纬度(或水平面等)的数值偏高,固将其总结为“高低低高”法则。等值线的判读一般需掌握“五读”(以等高线为例):(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。(2)密度——等高距一定,线愈密则坡愈陡,水流愈急;若坡面等高线高处密,低处疏则为凹坡,反之为凸坡。(3)极值——某区域海拔最大或最小情况,显示该区域地势起伏大小。(4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸出,则为山脊;相反则为山谷。(5)局部小范围闭合等值线——高度不在正常范围内,其特点是:“大于大的”或“小于小的”。在进行此类试题的解答时,经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小情况,最简单的方法就是“辅助线法”。通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附近地区数值的关系。【典题例证】(2012·南京模拟)下图是某地区河流封冻日数等值线图,读图回答(1)~(2)题。(1)图中A处等值线向高纬凸出,B处等值线与纬线平行,有关原因叙述正确的是()①A处海拔高,气温高②A处海拔低,气温高③B处受纬度因素的影响④B处受海陆因素影响A.①③B.②③C.①④D.②④(2)甲、乙两地最可能的数值是()A.甲为160、乙为140B.甲为140、乙为160C.甲为180、乙为120D.甲为160、乙为120【解析】第(1)题,根据A处封冻线向北(高值)凸出,可知其封冻期比两侧短,说明其温度较高;B处等值线与纬线平行说明其受纬度因素的影响。故选B。第(2)题,甲乙两处都位于平原地区,由于甲位置偏北,相对的封冻期较长,乙的封冻期较短。但它们为闭合等值线,分布在140和160之间,因此其数值最大为160,最小为140。故选A。【答案】(1)B(2)A

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