如何做一名合格的学生共产党员

开场白●全校共产党员人数：7450人其中：在职教职工党员1575人（21%），学生党员4470人（占60%）●学校18个分党委、党总支、直属党支部基层党支部468个，其中:教职工党支部160个学生党支部308个（占65.8%）●本科生中党员比例：15.3%研究生中党员比例：42.7%北京理工大学学生党建工作的基本情况（2004年1月统计）北京理工大学业余党校入党积极分子培训内容•第一讲党章总纲(1)党校陈坤林•第二讲党章总纲(2)党校张慧峰•第三讲党员和党内生活组织部李跃华•第四讲如何做一名合格的学生共产党员学生工作部刘明奇第四讲主要内容一、大学生肩负着庄严的历史使命二、积极要求入党是大学生思想成熟的体现三、积极分子要端正入党动机四、做合格的共产党员一、大学生肩负着庄严的历史使命1、复杂多变的国际形势世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。和平与发展仍是当今时代的主题；不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变,形势逼人,不进则退。中国共产党的三大历史任务：坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。一、大学生肩负着庄严的历史使命国际形势正在发生深刻变化国际战略格局走向多极化（1）美国欲建立单极世界却难以阻止多极化潮流；（2）欧洲力量在不断增长且自主意识日趋发展；（3）俄罗斯发挥军事力量的作用力保大国地位；（4）日本加快由经济大国向政治大国的步伐；（5）其它国家和国家集团的实力与地位也在增长。一、大学生肩负着庄严的历史使命经济全球化联合国开发计划署1999年7月12日所发表的《人类发展报告》是这样来描述经济全球化：经济全球化不仅意味着资本和商品在国际上的自由流动，它同时使各国人民生活在一个不断缩小的空间、不断缩小的世界里，使各国人民之间的相互依存与日俱增。一、大学生肩负着庄严的历史使命2、全面建设小康社会一、大学生肩负着庄严的历史使命改革开放之初，邓小平就从中国的实际出发，提出了现代化建设“三步走”的战略部署。第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。根据十五大提出的到2010年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。一、大学生肩负着庄严的历史使命一、大学生肩负着庄严的历史使命全面建设小康社会的目标是：——在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。——社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。一、大学生肩负着庄严的历史使命全面建设小康社会的目标是：——全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。——可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，提高全民族素质。文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化的发展繁荣。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命（1）牢牢把握先进文化的前进方向坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命（２）坚持弘扬和培育民族精神民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终坚持昂扬向上的精神状态。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命（３）切实加强思想道德建设依法治国和以德治国相辅相成。要引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命（４）大力发展教育和科学事业教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。3、全面提高国民素质一、大学生肩负着庄严的历史使命（５）积极发展文化事业和文化产业发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命（1）经济全球化与高等教育国际化发展的大趋势4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命（2）高等教育的三阶段理论：精英→大众→普及美国教育社会学家马丁-特罗以美国为个案，以欧洲为参照系，在20世纪70年代提出了西方工业化国家高等教育发展的三阶段理论，指出了西方国家高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段特征变化和转化模式，阐明了高等教育发展过程中量变与质变的辩证关系，为人们研究高等教育提供了一个明确的思路。精英型高等教育：毛入学率15%以下；大众化高等教育：毛入学率15%——50%；普及化高等教育：毛入学率：50%以上。4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命（３）我国高等教育的基本情况：高等教育持续快速发展。国家高等教育行动花计划的发展目标：2010年，高等教育毛入学率接近15%，实现高等教育大众化。1999年我国高等学校扩招后，高等教育毛入学率已经达到10.5%左右。2002年,高等教育总规模达1600万人，高等教育毛入学率达15%。2003年全国各类高等教育总规模达到1900多万人，高等教育毛入学率达到17%。4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命中国与发达国家差距的几组数据：（1999年）●我国的经济总量居世界第7位；●我国人均资源不到世界平均量的1/4；●我国现有劳动生产率不到日本的1/40，美国的1/50，中等发达国家的1/10；●我国人均国民总产值为世界120多位；●我国科技成果转化为生产力的转化率只有25%；●我国大学生的入学率10.5%，而加拿大为100%，美国为80%，韩国为50%，世界平均水平为15.3%。（４）我们学校的一流大学建设一、大学生肩负着庄严的历史使命北京理工大学的基本定位立足国防、面向全国、服务地方；理工为主，工理文多学科协调发展；国内一流、国际知名、研究型、开放式的高水平大学。4、高等教育改革迅速发展一、大学生肩负着庄严的历史使命北京理工大学“三步走”发展战略2010年，进入我国研究型大学行列；2020年，把学校建成国内一流，国际知名的高水平研究型大学；2040年，建成具有延安精神文化和国防科技特色的世界一流大学。4、高等教育改革迅速发展（４）我们学校的一流大学建设一、大学生肩负着庄严的历史使命北京理工大学当前的发展思路：实现新的“五个历史性转变”(1)由以工为主、理工结合、多学科综合发展，向理工为主、工理文多学科协调发展的方向转变；(2)由军民结合学科专业为主，向特色明显、优势突出、寓军于民学科专业为主方向转变；(3)由教学、科研两个中心，向国际知名高水平研究型大学方向转变；(4)由培养多层次人才，向主要培养拔尖创新人才方向转变；(5)由开放办学向国际化办学方向转变。4、高等教育改革迅速发展（４）我们学校的一流大学建设一、大学生肩负着庄严的历史使命（5）走向法制化的高等教育（6）后勤社会化、学分制、计算机网络对学校和学生的影响4、高等教育改革迅速发展5、复合型、创新性、高素质人才培养一、大学生肩负着庄严的历史使命创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。人才资源是第一资源，知识经济是未来经济的基本特征。科学家预测：本世纪20年代开始，人类所用知识的80%将是新创造出来的，22世纪人类的思维方式、生活方式、生存方式将是崭新的。如何适应未来社会对人才知识、能力、素质的全面需求，是摆在高等学校面前的一个新课题，当代大学生必须加以认真思考，适应社会的各种变化，否则将被社会所淘汰。5、复合型、创新性、高素质人才培养一、大学生肩负着庄严的历史使命（１）复合型人才复合型人才的知识特征复合型人才的重要标志复合型人才的能力特征复合型人才、专才、通才的比较5、复合型、创新性、高素质人才培养一、大学生肩负着庄严的历史使命(2)创新性人才江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不揭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。5、复合型、创新性、高素质人才培养一、大学生肩负着庄严的历史使命(2)创新性人才创新性人才的内涵和特征：创新性人才培养的途径与方法：知识与能力相结合理论与实践相结合课堂教学与社会活动相结合校园与社会相结合思想与行动相结合5、复合型、创新性、高素质人才培养一、大学生肩负着庄严的历史使命(2)创新性人才当代大学生要努力成为创新性人才:①注意学好基础理论知识；②注意知识面的适度扩展；③注意加强动手能力的培养和锻炼；④注意参加社会活动和社会工作；⑤注意主动培养自己的竞争意识，提高竞争力;⑥注意加强情商的培养。二、积极要求入党是大学生思想成熟的体现1、新时期对学校党建提出了新要求在我们这样一个多民族的发展中大国，要把全体人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。举什么旗、走什么路的问题是中国面临的重大问题，大学生要时刻站在历史的前头，关心中国的前途和命运。培养青年马克思主义者是中国高等教育的根本任务之一。二、积极要求入党是大学生思想成熟的体现1、新时期对学校党建提出了新要求（1）人才的政治要求必须坚持不懈（2）坚持党对学生成长的全面领导（3）高度重视青年大学生的党员发展问题（4）坚持学生党员质量和数量的辩证统一（5）学生党员应是学生中的先进分子二、积极要求入党是大学生思想成熟的体现2、大学生要做“三个代表”开拓者、建设者、维护者“三个代表”重要思想的表述：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向