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稍复杂的分数应用题九年义务教育六年制《小学第十一册数学人教版》一、找出下面各题中的单位“1”1、已看了这本书的2、苹果的重量比梨多3、一袋大米，吃了4、实际比计划节约52728561复习吃了？千克540千克2、小红家买来一袋大米，重40千克。吃了,还剩多少千克？885（1）40－40×（2）40×（1－）买大米的重量吃了的重量＝剩下的重量－8585解答分数应用题，要认真审题，分析数量关系。并找出把什么量看作单位“1”。如果单位“1”的具体数量是已知的的，求单位“1”的几分之几是多少，可以直接用乘法计算。小结:?千克吃了85剩下15千克例6:小红家买来一袋米，吃了，还剩15千克。买来大米多少千克?85买来大米的重量－吃了的重量＝剩下的重量买来大米的重量×剩下的份数＝剩下的重量它们等量关系如果单位“1”的具体数量是未知的，可以把单位“1”设为Ⅹ，再根据数量间的相等关系，列出方程。一条水渠修了，还剩240米没有修。这条水渠全长多少米？做一做53例7某工厂十月份用水480吨，比原计划节约了。十月份原计划用水多少吨？91“比原计划节约”的意思是，十月份节约水的吨数占原计划的9191原计划用水：实际用水：？吨480吨比原计划节约91原计划用水的吨数＝节约的吨数实际用水的吨数－做一做把例7中的第二个条件该成比“原计划多用了”，再解答。915米132？米看线段图列方程（1）今年去年（2）今年去年ⅹ吨420吨少ⅹ吨420吨61多61谢谢同学们！