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你看到了什么情景？•如果我们是北京某小学的一个班级，我们得到通知，在国庆阅兵式里面代表中国少年先锋队作为其中一个方阵参加检阅，你有什么感受？学习目标：1、会认5个生字。会写14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、有感情地朗读课文，知道课文讲了一件什么事。jùbóyājiéwǔ俱博鸦截伍mòjúbàngxiànmù默局棒羡慕jīnxízhòngjiū禁席众纠检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论课文《检阅》写的是哪个国家的国庆节的情景？•默读课文，课文写到了他们国家国庆节的当天怎样的一个情景？找出相关的自然段，反复地读一读，好好体会体会。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。•假如你是其中的一名观众，你看到了这个情景，你会想些什么？你有什么疑问吗？学习目标：学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。分角色朗读2~9自然段，讨论：•1、为什么要让博莱克参加检阅呢？•2、为什么要把博莱克放在第一排呢？1、为什么要让博莱克参加检阅呢？•劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？2、为什么要把博莱克放在第一排呢？•队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。•你想到了博莱克是怎样的一个人？他的队友呢？“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。•博莱克和他的儿童队的队友们获得了大家的称赞。他们付出了怎样的努力呢？展开想像，说一说。观众为什么说“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”（课后第二题）既是观众对残疾的博莱克的表扬，认为他十分坚强勇敢，又是对所有少先队员的赞扬。因为他们不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利，他们的心地善良、美好。1、乐观的阅兵队员在雨中训练时，倒出靴子中的积水。国庆阅兵方队训练强度巨大修鞋用钉三吨半再浏览下面的文字——中国的阅兵式训练•从上个礼拜二开始就开始了魔鬼般的阅兵式训练，这可苦了我的两条腿了，这两条腿是有疼又酸，像被鞭子抽打过一样，又像被火烧过一样，但是，我始终相信教官说的话：坚持就是胜利！加油吧！坚持吧！胜利就在前方！•再浏览下面的文字——朝鲜的阅兵式训练•因为一个大学组成一个纵队，所以选入阅兵式的学生每天上午上课下午集中在操场训练。在学校操场呼吸着飞扬的尘土，晚上回到屋里都可以嚼到沙子。阅兵式训练的第一阶段是“身体放松”和“脚尖伸直”。这项训练就像是完全再现艺术体操运动员的训练动作，每天都下达训练课题，完成不了课题就不让休息。第一个月的训练是在大学的操场，从第二个月开始是在主体思想塔教养广场训练。从那时候开始部分学生的腿部出现关节炎。授课时因为忍不住极度的疲乏而经常被老师批评，患者也逐渐增多。身体在不舒服，不参加训练也要受到严厉的追究。学习了课文，你想对博莱克说些什么？•我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。•博莱克，你……•博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！•博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！