搜索
数学广角简单的排列组合内容介绍授课第一关出口密码是由1和2这两个数字摆成的不同的两位数。出口第二关•1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）第二关121321233132出口213112321323或第三关每两人握一次手，三人一共握几次手？①②③①②③共三种情况出口●质疑：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？●小组讨论。●小结：摆数与顺序有关，握手与顺序无关。5角买一个数学口算本，可以怎样付钱？第四关出口有2件衣服，2条裤子，她最多能搭配出几套不同的穿法？第五关出口每两个人进行一场比赛，一共要进行几场比赛？第六关退出电话号码：最后四个数字是由6、1、5、5组成的，猜一猜，我的电话号码可能是多少呢？1359756拓展提高内容介绍教学内容：人教版数学二上数学广角——简单的排列组合教学目标：1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。3、培养初步的观察、分析、及推理能力。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同返回