计算机应用专业人才培养模式方案(-定稿)

临朐县职业教育中心学校计算机应用专业人才培养方案-1-目录一、专业名称及代码..............................................-3-二、招生对象与学制..............................................-3-三、培养目标....................................................-3-四、职业岗位分析与职业资格证书..................................-3-五、人才培养规格................................................-3-六、毕业条件....................................................-6-(一)学分要求....................................................................................................-6-（二）职业资格证书要求................................................................................-6-七、主要接续专业................................................-6-八、人才培养方案设计............................................-6-九、课程设置及教学要求..........................................-8-（一）公共基础课程..................................................................................-8-（二）专业技能课程........................................................................................-9-（三）选修课程..............................................................................................-13-（四）社会综合实践活动或专业拓展课程..................................................-14-十、教学时间安排表和课时建议...................................-16-（一）教学时间安排建议表..........................................................................-16-（二）授课计划安排建议表..........................................................................-17-十一、教学实施建议.............................................-20-（一）教学计划..............................................................................................-20-（二）教学方法..............................................................................................-20-（三）教学评价..............................................................................................-21--2-（四）教材编选..............................................................................................-21-（五）教学设备..............................................................................................-21-十三、编制说明.................................................-21-（一）编制依据..............................................................................................-21-（二）方案特点..............................................................................................-21--3-一、专业名称及代码专业名称：计算机应用专业代码：090100二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有计算机综合职业能力，在生产、服务一线工作的应用型技能人才。结合山东区域经济特色，培养具有基本的科学素养、良好的职业道德、较高的法律意识和较强的创业能力，掌握计算机应用专业的基本知识和职业技能，能够利用计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作，具备办公自动化、计算机专业排版和计算机设备维护与营销等应用能力和操作能力的高素质劳动者。四、职业岗位分析与职业资格证书本专业毕业生主要从事计算机操作员、打字员、办公室文员、印前制作、计算机销售及售后服务、多媒体制作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、电脑美工等岗位。本专业学生可以考取计算机中级操作员，打字员、电子计算机装配调试员、办公设备维修初级工、多媒体作品制作员、印前制作员等职业资格证书。五、人才培养规格根据对计算机应用专业典型工作任务、职业能力的调研分析，本专业应从知识、能力、素质方面作如下要求：（一）知识1.办公自动化(1)具有高素质劳动者必备的数学、外语及其它文化知识。(2)掌握现代办公设备应用与维护方法。(3)掌握常用文书与档案管理知识。-4-(4)掌握多媒体应用相关知识。(5)学会办公软件及常用工具的应用。(6)了解病毒防范和杀毒知识。2.计算机专业排版(1)具有高素质劳动者必备的数学、外语及其它文化知识。(2)掌握计算机绘图的技巧。(3)熟练使用摄影工具进行专业摄影。(4)能够使用软件对影像进行处理。(5)学会图文整合排版。(6)掌握图文复制操作的方法。(7)了解网页制作的相关知识。(8)能够进行印前作业整合处理。3.计算机设备维护与营销(1)具有高素质劳动者必备的数学、外语及其它文化知识。(2)熟练掌握计算机维修常用工具的使用方法。(3)熟练掌握计算机常用外设的使用及计算机外部接口的基本知识。(4)掌握利用Internet搜集专业资料的方法。(5)熟练使用操作系统软件。(6)熟练使用数据恢复软件。(7)掌握IT产品营销与策划相关知识。(8)熟练掌握病毒防范和杀毒知识。(9)掌握电子元器件的焊接技术。(10)掌握电子电路的基础知识。(11)掌握各主机配件的基本功能知识，和常见的故障判断和维修方法。（二）能力1.专业能力(1)办公自动化具有办公软件及常用工具的应用、办公设备使用与维护、办公信-5-息处理技术、日常办公事务工作处理的能力；并具有一定的写作能力、良好的沟通能力、组织协调能力、收集和筛选信息的能力。(2)计算机专业排版培养印前软件操作所需初级技术人才；培养学生具备设计与印前作业整合、执行及完成输出应用基本技能；提升人文及设计美学素养，并奠定学生的后继进修基础。(3)计算机设备维护与营销具有较强的使用及维护计算机的能力；具有高素质劳动者必备的计算机、外语及其它科技文化知识；掌握计算机常用工具软件；具有利用网络收集专业资料的能力；掌握系统软件的使用方法；能够熟练使用焊接工具；能够使用系统检测软件查找计算机故障；能够熟练的分析计算机板卡的电路故障；能够进行计算机产品销售以及售前、售后技术服务，有一定的沟通技巧。2.方法能力具备英语的灵活应用能力；分析实际问题并提出新的解决方案的能力；持续学习，独立思考的基本能力；获取新知识、新技能、新方法的基本能力；制定完整的工作计划的能力；灵活分析、独立处理问题的能力。3.社会能力具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力；工作中与他人合作、交流与协商能力；语言表达、社会交往和沟通能力；劳动组织能力、团队协作能力；按规范办事、批评与自我批评能力；敬业、吃苦耐劳的精神。（三）素质1.基本素质思想政治素质：有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；文明礼貌，诚实守信。科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。-6-身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到中职学生体质健康合格标准。2.职业素质职业道德：遵守行业规范，尊重知识产权，热爱本职工作，诚实可靠、保守秘密、尊重他人隐私。职业行为：严格执行国家相关标准，严格按照工作流程作业，遵守合同规定所有事项，爱护网络工具、产品和环境。六、毕业条件(一)学分要求本专业人才培养方案分办公自动化、计算机专业排版和计算机设备维护与营销三个专业方向，完成本专业人才培养方案中所规定的其中一个方向课程的学习，最低取得175学分，其中选修课最低10学分（公共选修课最低4学分，专业选修课最低6学分）。（二）职业资格证书要求至少取得计算机中级操作员，打字员、电子计算机装配调试员、办公设备维修初级工、多媒体作品制作员、印前制作员等相关的职业资格证书的一种，方可毕业。七、主要接续专业高职：计算机应用技术（专业代码：590101）、计算机多媒体技术（专业代码：590103）、计算机硬件与外设（专业代码：590105）、图形图像制作（专业代码：590105）。本科：计算机科学与技术（专业代码：08060500）、软件工程（专业代码：08061100）、网络工程（专业代码：08061300）、计算机软件（专业代码：08061900）。八、人才培养方案设计为推动职业教育与职业训练整合，结合职业教育中心学校及企业资源，发展职业教育、职业训练及企业“产-学-训”合作新模式，以就业为导向的课程计划，发挥产、学、训与就业整合功能，加强中职-7-学生专业技能与就业技能，提升毕业生职场应用能力，及时提供企业所需人才，所以培养方案既要适应社会的需求又要突出技能培养和综合素质的培养。以培养学生的就业竞争力和发展潜力作为核心目标，遵循“学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课内与课外培养融为一体”的人才培养理念，在具体实施教学的过程中，把人文素养课程、职业能力课程和职业拓展课程相互融合在人才培养的全过程中，激活人才培养的运行机制，提升学生的综合素质和职业能力。1.办公自动化方向学生，依本次“产学训”携手合作计划课程规划，学生在毕业时需具备办公软件及常用工具的应用、办公设备使用与维护、办公信息处理技术、日常办公事务工作处理的能力；并具有一定的写作能力、良好的沟通能力、组织协调能力、收集和筛选信息的能力。2.计算机专业排版方向学生，依本次“产学训”携