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第5章语义和语用5.1复习笔记一、词汇和词义（一）词和词汇研究语言符号的意义一般都以词作为基本单位。词汇和词义的研究在传统语言研究中是语义研究的主体。1．词汇的含义词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。2．词汇的分类（1）基本词汇①基本词汇里面的词是语言词汇的核心。它们所表达的都是与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物或现象。②基本词汇的主要特点有：a．全民常用性；b．稳固性；c．构词能力强。（2）一般词汇①语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。②一般词汇的主要特点：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，构词能力比较弱。（二）词的词汇意义词汇意义的主体部分是词的“概念意义”，也称词的“理性意义”；此外，词汇意义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能等其他与概念义相关的意义。1．概念意义词的概念意义是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。这包含几个方面：（1）它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；（2）它对于说一种语言的所有人来说是共同的；（3）它必须与某种语言的特定声音相结合。词具有指称某类现实现象的功能，就在于它是作为语言符号的音义结合体，具有说这种语言的人共同认可的概念义（人们心理中的现实映像）和特定的语音形式。2．其他意义词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。（1）感情色彩对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。（2）语体色彩语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的。（3）象征功能词的象征意义常和语言的民族文化特征相关。（三）词义的概括性词义对现实现象的反映是概括的反映。概括是词义的一个重要特点。1．概括的含义概括，同时也是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它和其他现象区别开来。2．词义概括性的表现（1）一般性把特殊的、复杂的东西归成一般的、简单的东西，这是概括所完成的工作。不经过这种由繁到简的过程，词义便无从形成，词也无法成为交际的筹码，用来指称同类事物中的各个具体的、特殊的东西。（2）模糊性经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界限。（3）全民性在词义的概括性中还具有全民性的特点。虽然语言社团中的人有年龄、性别、阶层、职业等社会身份的差异，但只要他们使用的是同一种语言，词的意义就是共同的。二、词义的各种关系（一）一词多义一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象，也可以概括反映相互有联系的几类现实现象，前者在语言中表现为单义词，后者表现为多义词。1．多义词产生的原因一个词在刚开始产生的时候大多是单义的，在使用中，有关的意义也逐渐用它来表达，它就变成了多义词。语言所要表达的意义总是在不断增多，让一个词兼表几个相互有联系的意义而不必另造新词，符合经济的原则。2．词义的分类（1）本义词的有历史可查的最初的意义称作本义，它是产生这个词的其他意义的基础。（2）派生意义由本义衍生出来的意义称作派生意义。（3）中心意义在语言的发展过程中，本义可能逐步退居次要地位，让某一个派生意义占据中心的地位。语言学中把这种意义称作中心意义。3．词义派生的条件（1）词义的派生首先要有现实的基础，这就是派生义和派生它的那个意义所指的事物的某一方面特征有联系。（2）现实现象的这种联系怎么被用来作为派生新义的线索，那与语言社会的生活环境、劳动条件、风俗习惯以及人的思维活动、语言成分之间的相互作用等等有关，因而表达同一类现实现象的词义在不同的语言中各有自己的派生历程。4．词义派生的途径派生意义产生的途径就是一般所说的引申，大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。（1）隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上（2）转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。5．多义词和同音词的区别（1）同音词之间意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式；（2）多义词的各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项。（二）同义关系1．同义词的定义在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词，这就是一般所说的同义词。同义词的各个意义所概括反映的现实现象必须是相同的，或者基本上相同的。2．同义词的分类（1）成对的词意义完全相同，又称等义词。（2）成对的词之间在意义上还有细微的差别。3．同义词中的差别（1）词义所概括反映的侧面和重点有所不同，而这种不同又往往影响到搭配的习惯；（2）词义的附加色彩方面有差异，而这种差异又往往影响到运用的范围。4．同义词的作用（1）同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能。（2）正确地使用同义词是一种语言艺术，可以使言词准确、生动、活泼，避免同一词语的重复。（3）在文学作品中，恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活，刻画人物性格。（三）反义关系1．反义词的定义语言中有很多意义相反的词，称作反义词。反义词是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。2．反义词的作用反义词在修辞上有对比作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面。3．同义词和反义词的关系（1）同义和反义中的“同”和“反”是对立的统一。反义词必须以共同的意义领域为前提，没有“同”就无所谓“反”，“反”是“同”中的对立关系。（2）同义词中也往往包含着反义的因素。因为同义词要在基本意义相同的条件下显示出意义、色彩、用法上的细微的差别，在“大同”中显出“小异”来，而这“小异”往往反映着同一现实现象中的对立双方的细分。（四）词义的上下位关系词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具有概括性，所反映的现实现象比下位义更多。词义的上下位关系是可以有层次的，作为下位词的词语还可以有下一级的下位词。（五）词的语义特征和语义场1．语义特征各种有相互联系的词义关系有一个共同的特点，就是这些词的概念意义中有某种相同的语义特征。语义特征基于这样的假设：词义还不是最小的语义单位，它可以分析为更小的一束语义特征或语义成分。2．语义场语义特征的确定要看相互有联系又有区别的词义的聚合。这些具有相同的语义特征的词义所构成的集合就称作语义场。同一义场内的词义相互有一定的制约关系，体现了词义的结构系统性。语义场的构成是以共同的语义特征为基础，同时，语义特征的提取也离不开同一义场中词义的比较和辨析，二者相互依存。三、句义（一）词语的搭配和词义在句义中的实现1．词语的搭配词义的组合是通过词语的搭配（组合）来实现的。词语的搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受到语义条件的限制。（1）词语的搭配要符合现实逻辑。（2）词语的搭配还涉及每个语言词义系统内部义场的特征。（3）词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即“惯用法”。（4）词语的搭配还涉及词义的各种附加色彩和修辞效果。2．词义在句义中的实现词义在搭配组合中还会凸显一些语义特征，隐去一些语义特征。词义的概括是把特殊的、复杂的现实现象变成一般的、简单的东西。经过这番手续，词才能成为认识现实现象的一种工具，用来指称某类现象中的任何个别的、特殊的现象。（二）句子的语义结构和人类经验的映像1．句子的语义结构句子的语义结构是依据语言成分与人类经验的映像关系得出的。句子成分的搭配不仅要符合语法规则，还要符合语义规则。（1）句中的名词与动词有不同的语义关系，语义学中称之为“语义角色”，语义角色是可以涵盖许多句子动一名关系的抽象角色。（2）不同的语义角色可能需要具有不同的语义特征的名词来担任。（3）不同语义角色与句子的语法结构有关联。对于句子语义结构的研究，要涉及以上三个方面。2．语义角色“语义角色”是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中“物体”与“动程”多种多样具体关系的模式化抽象。（1）“动程”可分为动作、性质或状态、使动三大类。（2）与动程相配，“物体”则有如下常见的大类：①施事：自主性动作、行为的主动发出者。②受事：因施事的动作行为而受到影响的事物。③与事：施事所发动事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行为而受益或受损者。④主事：性质、状态或发生非自主变化的主体。⑤致事：事件或变化的引发者。（3）外围语义角色是句子可以选择但不是必须具有的成分。外围语义角色主要有：①工具：动作、行为所凭借的器具或材料。②方所：动作、行为发生或开始、结束的场所、方位或范围。③时间：动作、行为、事件发生或开始、结束的时间，延续的时段等。3．语义角色和句法成分的关系（1）语义角色必须在句子中体现，因此具体句子中的某个语义角色一定也同时担任句法结构中的某个成分。（2）通观人类语言，施事与主语重合的句子占绝大多数，这说明各个民族对世界的认知有共性的一面。（3）究竟哪些语义角色可以充任哪些句法成分，不同的语言也会有所不同。还要说明的是，句子中可能出现哪些语义角色是根据谓语动词的类决定的，在实际说的句子中有时可能省略某个角色，但根据上下文或语境都可以补充还原。（三）句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像具体的句子表达的都是属于说话者的人类经验的映像和交际要求。句法语义范畴包括以下几种：1．人称、时、指示（1）“人称”是与说话者挂钩的名词性范畴。（2）“时”是与“说话时”挂钩的范畴。（3）“指示”是与“说话者位置”挂钩的范畴，许多语言中都用专门的指示代词来表示。2．语气语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴。几乎所有语言的句子都可以区分为“陈述／疑问／祈使”等不同语气。（1）陈述语气表示“说话者要告知受话者信息”（2）疑问语气表示“说话者向受话者询问信息”（3）祈使语气表示“说话者要受话者做或不做某事”3．情态情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴，主要由情态助动词、情态副词或“我认为／我相信／我肯定／我确信”等小句来体现。（四）句子的真值和句义的蕴涵、预设关系1．句子的真值从语言和思维的关系看，词义表达的是“概念”，句义表达的则是说话者对真实世界中某个现象或事件的“判断”。句子所表达的“判断”是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是“句子真假”或“句子的真值”问题。2．蕴涵和预设蕴涵和预设是句义之间真值的两种重要关系。（1）蕴涵句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。一对句子中相同语义角色的词如果词义有下位与上位的关系，则句义一定有蕴涵关系。（2）预设如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。四、语用（一）语境与语境义语境的含义有三个方面：1．话语的物理语境物理语境指话语的说话者／受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在，又称“言谈现场”。话语需要与言谈现场的说话者、受话者以及说话时空及其存在正确地关联，才能准确地传递和被理解。2．话语语境话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语。某些代词的指代对象，某些句中省略的内容，并不在话语的物理语境中存在，但可以从话语语境中推断出来。3．说话者和受话者的背景知识背景知识可以帮助受话者理解说话者要传递的意义，特别是言外之意。（二）话题和说明进入言语交际的句子在符合语法规则、语义规则的前提下，还必须符合语篇组织的需要，符合在特定语境中最有效地交流信息的需要。1．话题和说明的定义与话题的有定性（1）话题和说明的定义说话者向受话者说话，一定是要向他传达一定的信息，这个信息一定是关于某个实体（包括特定时间、空间）的信息，可称作“信息的基点”。一个句子中句义信息所关涉的那个实体是句子的“话题”，针对话题展开的句子其他部分是“说明”。（2）话题的有定性说话者所选择的信息关涉对象，一般是“有定”的。所谓“有定”，是指“确定的、有具体所指的实体”。这不仅是对于说话者来说的，而且是说话者认为对于听话者也同样适