基于matlab的学生成绩分析系统设计

本科毕业论文（设计）题目基于MATLAB的学生成绩分析系统设计院（系）电子工程与电气自动化学院专业电气工程及其自动化学生姓名单亚运学号08035006指导教师蒋全胜职称副教授论文字数6500完成日期:2012年5月30日巢湖学院本科毕业论文(设计)诚信承诺书本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名：日期：巢湖学院本科毕业论文(设计)使用授权说明本人完全了解巢湖学院有关收集、保留和使用毕业论文(设计)的规定，即：本科生在校期间进行毕业论文(设计)工作的知识产权单位属巢湖学院。学校根据需要，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业论文(设计)被查阅和借阅；学校可以将毕业论文(设计)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业，并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。保密的毕业论文(设计)在解密后遵守此规定。本人签名：日期：导师签名：日期：巢湖学院2012届本科毕业论文（设计）I基于MATLAB的学生成绩分析系统设计摘要本文运用MATLAB工具实现了学生成绩分析系统的设计。该系统分为成绩收录统计模块、成绩分析模块、分析结果评价模块、试卷报告书模块等。通过对学生成绩的分析，结合excel等辅助应用数据分析的结果，对学生学习态度、认知能力、教师教学质量等各方面进行评价总结，进而为教学管理提供可靠的依据。该课题不仅解决了一项实际问题，同时也提供了解决一般问题的基本思路。首先对于信息的收集及导入，然后根据信息分析所需，其次分析研究内容的可靠性，最后得出结论。应用学生成绩分析系统,可以大大提高工作效率，减少成绩评判的误差。关键词：MATLAB；学生成绩分析系统；信息基于MATLAB的学生成绩分析系统设计IIDesignofstudentsperformanceanalysissystembasedonMATLABAbstractThispaperusesMATLABtoolstoachievethestudentperformanceanalysissystemdesign.Thesystemisdividedintogradesincludedstatisticsmodule,achievementanalysismodule,theanalysisresultsevaluationmodule,testreportmodule.Throughtheanalysisofstudentachievement,accordingtoexcelandotherauxiliaryapplicationsanddataanalysisresults,thestudents'learningattitudes,cognitiveability,teachers'teachingqualityandotheraspectsofsummaryevaluation,andprovidereliablebasisforteachingmanagement.Theprojectnotonlysolvedapracticalproblem,butalsoprovidesasolutiontothegeneralproblemofthebasictrainofthought.Forinformationcollectionandintroduction,andthenaccordingtotheinformationrequiredforanalysis,followedbytheanalysisofreliabilityofcontent,thefinalconclusion.Appliedresultanalysissystemisreliableandeffective,improveworkefficiency,reducetheerrorofresultevaluationKeywords:MATLAB;analysisofstudentachievementsystems;information巢湖学院2012届本科毕业论文（设计）1目录摘要.................................................................IAbstract...............................................................II1.绪论................................................................21.1选题的意义.......................................................21.2研究内容.........................................................22.系统的总体方案设计...................................................42.1系统功能需求.....................................................42.2系统方案设计.....................................................42.2.1系统总体设计方案...........................................42.2.2功能模块介绍...............................................53.系统的功能设计与实现.................................................63.1系统的原理.......................................................63.2系统的设计与完成.................................................63.2.1主环境的设计...............................................73.2.2导入成绩...................................................73.2.3统计数据...................................................84.系统应用示例分析....................................................114.1系统的应用......................................................114.2运行结果........................................................154.3生成试卷分析....................................................16结束语.................................................................18参考文献...............................................................19附录...................................................................20基于MATLAB的学生成绩分析系统设计21.绪论1.1选题的意义众所周知，评价学生的学习效果是教学评价的重要环节。随着素质教育的逐步深入，如何评价学生的学习状况成为我们在学生素质培养方面取得突破的当务之急。评价学生学习状况的目的是激励优秀学生努力学习取得更好的成缋，同时鼓励基础相对薄弱的学生树立信心，不断进步。然而，现行的评价方式单纯的根据绝对分数评价学生的学习状况，忽略了基础条件的差异；只对基础条件较好的学生起到促进作用，对基础条件相对薄弱的学生很难起到鼓励作用。同时我们也意识到，评价结果只代表评价对象目前的个人情况，在学生学习状况评价时，通过考试或其他评价手段所获得的评价结果，只表明学生目前在某一方面学会的行为或之前所处的位置，代表他们学会了做什么、怎么思考同题和表达思想，评定成绩表明的是学生目前的表现，它不能代表过去也不能预示将来。因为学生的发展是一个动态起伏的过程，而不是一个线性过程。而且学生可能在某一方面成绩不理想，但在其他方面却有出色的表现。评价结果并不一定就是评价对象真实水平的表现，只是对其表现的一种估计。因此，我们不要过分迷信评价的结果，在解释这一结果时不要过分夸大学生的某类差异或变化，更不要轻易给学生贴上“学习缺乏动力”、“没有发展前途”、“太笨了”等标签。1.2研究内容本课题主要解决对学生成绩总体的客观评价，通过一系列数据的分析比较，例如平均值，成绩分布等整体数据的处理，以及matlab和excel在数据联动功能方面的应用，所绘制的直方图、正态分布图等图像信息使得分析成绩系统更直观、有效地反映学生此课程这一阶段的表现，进而研究今后的教学重点，以及从教学到考试等一连串过程中的薄弱环节，从而达到教学相长的目的。不论是对学生的整体学习情况还是单独考虑每个学生的学习情况都能够进行较好的评价。面比起单纯的绝对分数评价学生的学习状况，忽略了基础条件的差异，我们运用了各种方法和模型来去避免这类现象的发生，动态的分析每个学生的情况，并巢湖学院2012届本科毕业论文（设计）3从定性和定量两方面分别给出了数值与建议。基于MATLAB的学生成绩分析系统设计42.系统的总体方案设计2.1系统功能需求学生成绩分析系统主要功能是完成对学生成绩的分析，对考试成绩及其试卷等整体情况的横向分析，并且形成对个人成绩的动态分布的纵向分析。同时，充分的获取教学信息的基础上，给出在次研究基础条件上的建议，便于分析教学，教务及学生学习规划上的优劣势，为以后的改进提供依据。学生成绩管理分析系统实现以下主要功能。1、成绩录入功能能够完成对于学生相关信息和考试成绩的录入：成绩导入，试卷模式，阅卷模式，教师信息，课程信息，学生信息等基本情况（此系统将学生的成绩制成EXCEL电子表格）2、分析信息功能对录入学生成绩信息的基本情况分析并给出结果。（1）分析考试相关信息主要包括：试卷模式，课程概括，学号，阅卷方式等。（2）对选取班级成绩结果分析。（3）纵向分析学生个人成绩统计。3、绘图功能分析学生考试情况并绘制该课程成绩直方图。（1）该课的最低分、最高分以及相对应的学号。（2）该课的平均分和均方差。（3）将该课成绩按照从大到小排列、显示相对应学号。（4）绘制该课学生成绩直方图（学生成绩分几段，统计每段分数的人数，选择分数段中间数据，以此数据与人数为横、纵坐标，绘制直方图）。4输出功能输出相关结果：成绩分布直方图、考试结果的分析以及生成试卷分析。2.2系统方案设计2.2.1系统总体设计方案本系统的主要模块可大致分为：主界面设定，成绩导入，数据统计，直方图绘制，巢湖学院2012届本科毕业论文（设计）5正态分布规律的判定，评价分析成绩，生成成绩报告等方面。系统功能模块如图2-1所示：图2-1学生成绩分析功能模块图2.2.2功能模块介绍1、主界面设定环节。主界面的设定可以将需要的信息直观而简明地表达出来，通过matlab命令，利用GUI设计面板设计对话框，对话框内容包括了：最高分及其学号，最低分及其学号，班级的平均分，均方差，班级考试