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理念与方法教材与学情教学过程板书设计1.教材与学情教材地位教学重难点教学目标教学对象教材地位人民教育出版社《思想品德》八年级上册第七课友好交往礼为先第一框礼貌显魅力第二框礼仪展风采1.教材与学情教材地位教学重难点教学目标教学对象初二学生具有成人化意识，但依然没有自己的见解。注重智力和学习的发展，忽视礼貌礼仪方面的教育。教学对象父母方面心理特点1.教材与学情教材地位教学重难点教学目标教学对象教学目标知识技能目标过程与方法目标情感态度价值观了解生活中的基本社交礼仪，并能在交往中加以运用。通过视频导入，使学生先通过观察形成感性认识；提供鲜活的案例，提高学生的分析归纳能力让学生乐于以礼待人，形成讲文明讲礼貌的习惯。1.教材与学情教材地位教学重难点教学目标教学对象教学重难点教学重点教学难点明确对待礼仪的态度掌握生活中基本的交往礼仪如何引导学生将礼仪落到实处方法理念理念与方法教法学法给课堂一个惊喜还学生一个舞台理念教师引导者学生获得者创造者给课堂一个惊喜还学生一个舞台说教者方法教法学法情景教学法启发式教学积极参与快乐收获教学过程1.课前准备2.广告导入3.案例分析4.礼仪展台5.知识比拼6.课后作业课前准备2预习课文，为展示我礼仪风采表演做准备1收集一些有关礼仪的节日图片礼仪是与一个民族的传统相承接，又与现代社会的要求相一致的，不仅仅是一种形式，更是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。新学期开始了，初中生丽丽为自己设计了一套装扮见自己的老师和同学：头发：去理发店漂染服装：穿薄、透、时髦的衣服，妈妈的高跟鞋化妆：画眼影、抹胭脂、涂口红表演特定情境下的礼仪：1.见到老师2.打电话3.接待客人建立礼仪记录本:当做了失礼的事后写在记录本上,克服此不良行为后再划掉.第二框.礼仪展风采礼仪展风采因礼仪而优雅社交礼仪ABC板书设计