医学统计学复习必过《卫生学习题集》

1《卫生学习题集》6.0复习第八章、医学统计基本内容【A型题】1.统计工作的前提和基础是A.搜集资料B.调查资料C.整理资料D.校对资料E.分析资料2.为了由样本推断总体，样本应当是A.总体中任意一部分B.总体中的典型部分C.总体中有价值的一部分D.总体中有意义的一部分E.总体中有代表性的一部分3.计量数据、计数数据和等级数据的关系有A.计数数据兼有计量数据和等级数据的一些性质B.计量数据兼有计数数据和等级数据的一些性质C.等级数据兼有计数数据和计量数据的一些性质D.计数数据有计量数据的一些性质E.等级数据又可叫半计数资料4.统计表有简单表和复合表两种，复合表是指A.有主辞和宾词B.主辞分成两个或两个以上标志C.宾辞分成两个或两个以上标志D.包含两张简单表E.包含两张或两张以上简单表5.要制定某年某地恶性肿瘤男、女年龄别死亡率的统计分析表，则主要标志是A.年龄别B.性别C.死亡率D.性别和年龄别E.性别、年龄别和死亡率6.图示某年某医院门诊患者的年龄分布，宜绘制A.直方图B.圆图C.百分柱形图D.柱形图E.普通线图7.某研究者准备通过分析800人的血压数据以评价当地高血压患病情况，问可以考虑将血压测量值按哪种变量类型进行处理A.计量资料B.计数资料C.等级数据D.以上均可E.以上均不可8.半对数线图A.纵横轴都必须为对数尺度2B.纵轴为对数尺度，横轴为算术尺度C.横轴为对数尺度，纵轴为算术尺度D.纵横轴都必须为算数尺度E.以对数的1/2值作纵横轴尺度9.比较某年某地四种病的病死率时，宜绘制A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.百分柱形图E.柱形图10.要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用A.柱形图B.直方图C.线图D.百分柱形图E.散点图11.下列哪些统计图适用于计数资料A.柱形图、直方图B.线图、半对数线图C.柱形图、百分柱形图D.百分柱形图、直方图E.散点图、线图12.下列哪种统计图纵坐标必须从0开始A.半对数线图B.散点图C.百分柱形图D.普通线图E.柱形图13.关于统计表的列表要求，下列哪项是错误．．的A.标题应写在表的上端，简要说明表的内容B.横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧C.线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线D.数字右对齐，同一指针小数位数一致，表内不宜有空格E.备注用“*”标出，写在表的下面14.医学统计工作的基本步骤是A.调查、搜集数据、整理数据、分析数据B.统计数据收集、整理数据、统计描述、统计推断C.设计、搜集数据、整理数据、分析数据D.调查、统计描述、统计推断、统计图表E.设计、统计描述、统计推断、统计图表15.统计分析的主要内容有A.描述性统计和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.描述性统计和分析性统计E.描述性统计和统计图表316.抽样误差是指A.不同样本指针之间的差别B.样本指针与总体指针之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别）C.由于抽样产生的观测值之间的差别D.样本中每个个体之间的差别E.随机测量误差与过失误差的总称17.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误．．的A.其值的大小在0和1之间B.当样本含量n充分大时，我们有理由将频率近似为概率C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次抽样中它不可能发生D.必然事件发生的概率为1E.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到18.统计学中所说的总体是指A.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据时间划分的研究对象的全体D.根据人群划分的研究对象的全体E.根据地区划分的研究对象的全体19.搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是A.原始数据要正确B.原始资料要多C.分析资料要先进D.整理资料要详细E.统计计算精度要高20.医学统计工作的四个基本步骤中，搜集资料的过程不包括．．．A.实验B.统计报告C.日常医疗卫生工作记录D.专题调查E.录入计算机21.对统计表和统计图标题的要求是A.两者标题都在下方B.两者标题都在上方C.统计表标题在上方，统计图标题在下方D.统计表标题在下方，统计图标题在上方E.可随意设定位置22.制作统计图时要求A.纵横两轴应有标目，一般不注明单位B.纵轴尺度必须从0开始4C.标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方D.在制作柱形图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：7E.柱形图是以面积大小来表示数值的【B型题】A.用清点数目数出来的资料B.用仪器量出来的数据C.按观察单位的类别清点各观察单位数得来的数据D.用定量方法测定观察单位某个量的大小得来的数据E.按观察单位的等级清点各等级观察单位数得来的数据23.计量资料是24.计数资料是25.等级数据是A.数值变数B.独立的两类C.不相容的多类D.类间有程度差别E.以上均不是26.白细胞数属于27.血型A、B、AB、O属于28.痊愈、显效、进步、无效属于【X型题】29.统计工作的基本步骤是A.搜集资料B.整理资料C.分析资料D.核对资料E.计算机录入数据30.构成图是指A.柱形图B.圆图C.直方图5D.百分柱形图E.线图31.整理数据的目的是A.为了分组B.使资料条理化C.检查核对资料D.便于统计分析E.使资料系统化32.统计资料可分为A.计量资料B.频数表资料C.计数资料D.四格表资料E.等级数据33.以下哪些属于计量资料A.身高的测定值B.体重的测定值C.血压的测定值D.脉搏数E.白细胞数34.以下数据中，按等级分组的数据是A.治疗效果B.血型分布C.某项化验指标的测定结果D.白细胞分类百分比E.身高35.根据医学研究资料的特点，医学统计中常用的分组方法有A.品质分组B.数量分组C.年龄分组D.性别分组E.体重分组36.以统计图表示连续性资料，可选用6A.普通线图B.直方图C.半对数线图D.柱形图E.圆图37.以统计图表示住院患者中主要疾病的构成情况，可用A.柱形图B.百分柱形图C.直方图D.圆图E.普通线图【名词解释】38.总体39.样本40.概率41.计量资料42.计数资料43.等级数据44.柱形图45.普通线图46.半对数线图47.直方图【简答题】48.何谓统计表？其基本结构是什么？49.统计表的种类有哪几种？50.统计表设计的基本要求是什么？51.统计表和统计图在资料的表达中有什么作用？52.常用的统计图有哪些种类？其各自的适用条件是什么？53.普通线图与半对数线图的区别是什么？54.资料搜集计划应包括哪些方面的内容？55.统计工作的基本步骤是什么？56.统计设计包括哪些内容？757.统计资料的来源有哪些途径？58.直方图与百分柱形图有何区别？【应用题】59.请根据下表资料考虑：⑴若比较两个年龄组儿童四种疾病的发病率,应绘制什么图?⑵若比较两个年龄组儿童四种疾病的疾病构成情况,应绘制什么图?表某年某地两个年龄组四种疾病发病情况病种0～4岁组10～14岁组例数构成比(%)发病率(‰)例数构成比(%)发病率(‰)百日咳80164.060321.5麻疹3206416.048251.2猩红热60123.045241.1白喉4082.036190.960.请按绘制统计表的要求对下表进行修改。表某药治疗某病疗效观察效果有效无效小计近期痊愈好转例%例%例%例%18415081.58847.86233.73418.58参考答案【A型题】1.A2.E3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.E10.C11.C12.E13.B14.C15.D16.B17.E18.B19.A20.E21.C22.D【B型题】23.D24.C25.E826.A27.C28.D【X型题】29.ABC30.BD31.BDE32.ACE33.ABCDE34.AC35.AB36.ABC37.BD【应用题】59.⑴应绘制复式柱形图比较发病率⑵应绘制百分柱形图或圆图比较疾病构成60.修改后的统计表如下：某药治疗某病疗效观察疗效例数构成比（%）近期痊愈8847.8好转6233.7无效3418.5合计184100.0第九章、数值变量数据的统计分析【A型题】1.均数和标准差的关系是A.x愈大，s愈大B.x愈大，s愈小C.s愈大，x对各变数值的代表性愈好D.s愈小，x与总体均数的距离愈大E.s愈小，x对各变数值的代表性愈好2.对于均数为μ、标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为A.μ－σ～μ+σB.μ－1.96σ～μ+1.96σC.μ－2.58σ～μ+2.58σD.－∞～μ+1.96σE.0～μ+1.96σ3.设x符合均数为μ、标准差为σ的正态分布，作u＝(x－μ)/σ的变数变换，则A.u符合正态分布，且均数不变B.u符合正态分布，且标准差不变C.u符合正态分布，且均数和标准差都不变9D.u符合正态分布，但均数和标准差都改变E.u不符合正态分布4.从一个数值变量数据的总体中抽样，产生抽样误差的原因是A.总体中的个体值存在差别B.总体均数不等于零C.样本中的个体值存在差别D.样本均数不等于零E.样本只包含总体的一部分5.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有99%的样本均数在下列哪项范围内？A.x±2.58xsB.x±1.96xsC.μ±2.58xD.μ±1.96xE.μ±2.58xs6.t分布与标准正态分布相比A.均数要小B.均数要大C.标准差要小D.标准差要大E.均数和标准差都不相同7.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指A.两总体均数不等B.两样本均数不等C.两样本均数和两总体均数都不等D.其中一个样本均数和总体均数不等E.以上都不是8.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是A.用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价B.作身高差别的假设检验来评价C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价D.不能作评价E.以上都不是9.若正常人尿铅值的分布为对数正态分布，现测定了300例正常人的尿铅值，以尿铅过高者为异常，则其95%参考值范围为A.lg－1(G±1.96Slgx)B.lg－1(G±1.65Slgx)C.＜lg－1(G+1.65Slgx)D.＜lg－1(G+1.96Slgx)E.＞lg－1(G－1.65Slgx)(注：G为几何均数)10.某市250名8岁男孩体重有95%的人在18～30kg范围内，由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为A.2kgB.2.326kgC.6.122kgD.3.061kgE.6kg11.单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是10A.个体差异B.测量误差C.个体差异和测量误差D.各处理组可能存在的差异E.以上都有12.医学中确定参考值范围时应注意A.正态分布数据不能用均数标准差法B.正态分布数据不能用百分位数法C.偏态分布数据不能用均数标准差法D.偏态分布数据不能用百分位数法E.以上都不对13.单因素设计的方差分析中，必然有A.SS组内＜SS组间B.MS组间＜MS组内C.MS总＝MS组间＋MS组内D.SS组内＞SS组间E.SS总＝SS组间＋SS组内14.方差分析中，当P＜0.05时，则A.可认为各总体均数都不相等B.证明各总体均数不等或不全相等C.可认为各样本均数都不相等D.可认为各总体均数不等或不全相等E.以上都不对15.两样本中的每个数据减同一常数后，再作其t检验，则A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.无法判断t值变大还是变小E.t值变大还是变小取决于该常数的正、负号16.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于017.计算样本数据的标准差这个指标A.不会比均数大B.不会比均数小C.不会等于均数D.决定于均数E.不决定于均数18.均数是表示变量值的A.平均水平B.变化范围C.频数分布D.相互间差别大小E.离散趋势19.各观察值均加（或减）同一个不等于零的数后A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.