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中央电教馆资源中心数学比例尺中央电教馆资源中心数学复习填空：10001010103000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米150000040毫米=（）厘米41米=（）分米1厘米=（）毫米30米=（）厘米1千米=（）米1分米=（）厘米中央电教馆资源中心数学中华人民共和国地图中央电教馆资源中心数学例6我们学校要新建一个长方形的草坪，长50米，宽30米。下图是这个草坪的平面图。3厘米5厘米你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？实际距离图上距离中央电教馆资源中心数学练习设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上100米的的距离。你能算出这幅图的比例尺吗？想：要求这幅图的比例尺，就是求——与——的比，因为图上距离和实际距离单位不同，所以要先化单位再列算式。100米＝10000厘米答：图上距离和实际距离的比是1∶1000。11000（或）10∶10000＝1∶1000中央电教馆资源中心数学1∶1000的意思是：图上距离1厘米，表示实际距离1000厘米（也就是10米）。这个比例尺还可以这样表示：0102030米它表示图上距离1厘米相当于实际距离10米的。线段比例尺11000（）实际距离是图上距离的1000倍，图上距离是实际距离的11000中央电教馆资源中心数学说出下面各比例尺的实际意义：0224466千米0224466米1∶22000001∶22001∶5001∶2000中央电教馆资源中心数学练习二一个精密的仪器零件实际长度是4毫米，画在一幅设计图上是2厘米。求这幅设计图的比例尺。4毫米=0.4厘米2∶0.4=20∶4=5∶1答：这幅设计图的比例尺是5∶120∶1的实际意义是：中央电教馆资源中心数学强调（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位；（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位；（3）比例尺一般应化简成前项或者后项为“1”的形式。中央电教馆资源中心数学练习右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。杏花村荷花村10千米=1000000厘米=10000005.24000001答：这幅图的比例尺为。4000001中央电教馆资源中心数学你知道吗？按照国家规定的标准、图示、和比例尺绘制的地图叫做国家基本比例尺地图。我国的国家基本比例尺地图的比例尺有以下几种：1∶500、1∶1000、1∶2000、1∶5000、1∶25000、1∶50000、1∶100000、1∶200000、1∶500000、1∶1000000、