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习作一：奇妙的大自然奇妙的大自然1、自然景观：泰山、戈壁滩、大海等。2、旅游景点：故宫、长城、布达拉宫等。3、身边的景色：公园、田野、果园等。选材1、抓住景物的特征。如景物在不同季节、不同时间。不同气候各有什么特色或者变化。2、选好观察角度，确定描写顺序。3、融情于景，表达自己的主观感受。4、运用动静结合的方法，将文章写得生动有趣。5、写完之后，自己读一读，试着修改一下。1、开头写明自然景观的名称、位置。2、中间写出自然景观吸引我的原因（自然景观的特点）。3、可以按空间顺序或者时间顺序来写。4、结尾可以抒发感情或者首尾呼应。思路指引美丽的公园那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。湖水真绿啊，像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。湖水真静啊，静得仿佛感觉不到它在流动。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔软的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上。一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而还有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花，有紫色的蝴蝶花，还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣，好像个害羞的小姑娘；有的全部张开了，在枝头怒放。它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真像王母娘娘的百花园。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们都精神地护卫着花儿。荷叶绿得并不单调，却别有一番韵味；绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈、花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。公园里的景色真美啊！真是让人流连忘返。好词好句展示厅白茫茫金灿灿笑盈盈静悄悄若隐若现昂首东望风平浪静神秘莫测郁郁苍苍人迹罕至涓涓细流应接不暇夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山。有时在一片银灰色的大云层上，又漂浮着一朵朵大小不一、形状各异的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。写作内容1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。2、如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。1、在正文的上方写上星期和日期，有的还需写上天气。2、正文部分开头空两格写，转行要顶格。3、内容是记录一天的所见所感，事件要真实。审题1、写观察作文要抓住观察中的新发现或者趣事，“新”和“趣”就是关键点。2、写几则连续观察日记，要突出事物的变化。选材一、观察中的新发现。1、植物的生长变化和奇特本领。2、动物的生活习性和特殊本领。3、奇异的自然现象和未解之谜。4、人的行为、思想等各方面的变化及原因。二、观察中的趣事。着重写观察中发生的事情的过程，注意细节描写。三、连续观察日记。把连续观察时发现的情况用日记的形式展现出来。写作方法1、空间顺序。如：可以按从上到下、从高到低、从整体到局部等顺序来进行写作。2、时间顺序。如：可以按春夏秋冬、从早到晚等顺序来进行写作。3、不同的观察角度为序。如：事物的大小、形状、颜色、气味等；动物的外形、喜好、饮食、性情等。4、以事物的发展顺序为序。如：植物的生长过程等。好词好句展示台千姿百态亭亭玉立婀娜多姿迫不及待情不自禁密密麻麻今天，我发现水仙花的嫩叶变成了扁扁长长的深绿色的了，像一把把利剑直刺苍穹。叶子中间抽出了一根花茎，花茎上有花骨朵儿，外面裹着一层薄膜，里面有几粒花蕊。有过几天，花蕊似乎觉得在花苞里太闷了，于是它一伸腿，一抬头，就把薄膜冲破了。就这样，水仙花慢慢地开出了淡雅的花了。这几天，水仙花开得很茂盛了，每条花茎上能开出四到七朵水仙花，半开的水仙花小小的，像茉莉花。花蕊是黄色的，围成了一个小圆圈，像一只只金黄的小碗。写作要求1、明确观察对象，把新奇、有趣或印象最深的地方写清楚。2、确定观察顺序，恰当的运用细节描写的方法。3、要发挥想象和联想，借景抒情，把文章写得生动有趣。4、写完之后要记得自己先读一读，注意语句通顺。佳作欣赏《观察日记两则》2018年9月20日星期二天气晴清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。佳作欣赏2018年9月21日星期三天气晴第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。童话故事，就是通过丰富的幻想、想象、夸张来编写适合儿童欣赏的故事。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观，反对卑鄙、怯弱、虚伪。邪恶。童话故事最大的特征就是用丰富的想象力赋予植物、动物以人的感情。1、自编童话，选择几种动植物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么故事，编一个故事写下来。2、续编童话，可以继续写小木偶的故事。1、植物。如：水果、花、小草、树、蔬菜等。2、动物。如：小猫、小兔、小乌龟、小蚂蚁等。3、生活中的物品。如：桌子、铅笔、书本、电视机等。4、有超能力的人物。如：孙悟空、奥特曼、小女巫等。忍俊不禁雪花飞舞狂风大作东张西望口若悬河草翠花开小雨点儿还来不及弄清楚是怎么回事。忽然，一阵剧烈的疼痛使它忍不住叫了起来，炙热的阳光使小雨点儿很快的消瘦下去……“啾！啾！”一阵幼鸟的叫声从巢中穿了出来，高挂在榕树枝头的鸟巢里顿时发出了阵阵欣喜的鸟鸣，一个新生命诞生了。写作要求1、通过丰富的想象、幻想和夸张来编写一个有趣的童话故事。2、编写故事时要大胆想象，当然想象也得结合实际，合情合理。3、可以适当运用夸张、拟人、象征等表现手法。4、故事内容要完整有趣，故事情节要生动曲折，最后还要说明一个道理。谜语1、四季穿皮袄，晚上站岗哨，发现有情况，立即汪汪叫。2、红领圈儿小黑袄，尾巴尖尖像剪刀，飞上蓝天剪云彩，捕捉害虫喂宝宝。3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。（狗）（燕子）（青蛙）选材1、可以选取自己身边熟悉的动物，如：小猫、小狗、小兔子等。2、可以选取自己喜欢或者感兴趣的动物，如：海豚、老虎、熊猫等。观察开头外形特点头部四肢毛发翅膀身体中间习性特点睡眠饮食性格喜好故事详写结尾抒发感情喜爱之情观察所得略写好词佳句灵活笨拙顽皮机灵光滑嬉戏贪吃骄傲温顺乖巧小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是一刻也不停地摇摆着。写作要求1、确定要写的动物，抓住所描写动物最突出的特点。2、描写要细致，可以适当运用一些细节描写和修辞手法，来突出小动物的特点。3、条理要清晰，内容要生动有趣，还要注意详略得当。4、最后要表达自己对小动物的感情。佳作欣赏可爱的小白兔我家有一只雪白雪白的小白兔，我管它叫“小白”。小白长得很可爱，它的嘴是“丫”字形的，好像合不拢露，出两排碎玉似的小牙；眼睛是红红的，好像两颗闪闪发光的红宝石；尾巴很短，活像小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。小白爱吃的食物有很多：胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。只要你拿一个它爱吃的食物，它就跳过来，津津有味的吃起来，小白吃饱了就会向你叫几声，好像在说：“谢谢你！”有一次，妈妈去上班了，我闲着没事干就想：“如果把小白放出来和我玩，那该多好呀！”于是，我就把笼子的栓一拉，小白霎时从笼子里一跃而出，满屋子乱蹦乱跳，还不时朝我一回头，好像在说：“谢谢你，小主人。”我想：这下可闯祸了，妈妈回来怎么向她交待呀？于是，为了不被妈妈回来发现我闯祸了，我就跟着小白满屋子跑起来，想尽快把它送回笼子里去。可是，我费了九牛二虎之力还是捉不到小白。我坐在沙发上想：不行，我一定要想办法把小白引回笼子。突然，我灵机一动，迅速的跑到厨房，拿了根胡萝卜，放到笼子里，再在把笼子放到地上。小白看到胡萝卜，慢吞吞地跳到笼子里面，我一下子把栓放下来，小白就这么被我引到笼子里去了……后来，妈妈回来了，我正在悠然自得地看电视，脸上还不时露出得意的笑容。我家的小白真是太好玩了，你一定也觉得它很可爱吧！习作五：“自然景观”的导游词习惯用语：见面时的开头语（问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望）和离别时的告别语。概括介绍：概括的介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等。重点讲解：对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。“世界遗产”自然景观包括水域风光、气候天象、地势地貌、生物景观等。人文景观包括历史古迹景观、宗教文化景观、民俗风情景观、城镇与产业观光景观等。导游词是导游人员在引导游客观光游览时的讲解词。选材自然景观：泰山、漓江、天池、青海湖、黄果树瀑布、西双版纳原始森林等。人文景观：故宫、长城、敦煌莫高窟、苏州园林、秦始皇陵兵马俑等。思路指引1、前言。问候语、欢迎语、自我介绍以及注意事项。2、总述。对景点一个总的介绍。3、分述。导游词的重点，按游览的顺序介绍景点的名、风光以及相关的故事、传说，还可以谈谈自己的理解。4、结束语。总结一下今天游览的情况，并对游客表示感谢和告别。好词好句大舞台景色宜人鬼斧神工美不胜收湖光山色心旷神怡如痴如醉闻名中外赫赫有名长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。写作要求1、注意导游词的格式。2、明确要介绍的景点，收集景点的相关资料。3、按照游览顺序，为大家介绍最具特色的地方。4、内容真实，语言生动，并适时对游客提出注意事项。大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。请大家随着我走。现在，我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。大家可以往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在这里，我们还可以看到颐和园的全部风景。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。这座在历史上为帝王建造的