搜索
一、轻松填一填。(每空1分，共30分)1、比例尺=():()2、一幅平面地图上，图上距离4厘米表示实际距离80千米，这幅地图的比例尺是()。3、A、B两地相距6千米，在比例尺是1:300000的地图上应画()厘米。4、比例尺800:1表示图上距离是实际距离的()倍。5、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是()。6、用边长是2分米的方砖铺地需要3000块，改用边长是5分米的方砖铺地，要用()块。7、在A×B=C中,当B一定时,A和C成()比例;当C一定时,A和B成()比例。8、一幅图的比例尺是1:2000000。A、B两地相距320km，画在这幅图上应是()cm。9、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成()比例;出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成()比例;3x=y,x和y成()比例;实际距离一定，图上距离和比例尺成()比例。10、表示正比例意义的字母关系式是（）;表示反比例意义的字母关系式是（）11、如果2/5x=1/3y(x,y不等于0），那么y:x=（）：（），X和Y成（）比例。12、圆柱的体积一定，底面积和高成（）比例。13、某校六年级同学订阅《小学生数学学习》的本数与钱数如下表：本数\本123456···钱数\元1.534.567.59···（1）表中（）和()是两种相关联的量，（）随着（）的变化而变化。（2）订阅8本需要（）元，12元可以订阅（）本。钱数与本数的比值是（），这个比值表示的意义是（）。（3）因为（）一定，所以（）和（）成（）比例。二、判断如下情形成“正”比例、“反”比例或“不成”比例。(每空1分，共16分)1、教室的面积一定，某班学生人数与人均占地面积成()比例。2、《鹤壁日报》定价一定，订阅份数和所需要的总钱数成()比例。3、大豆油的总质量一定，大豆的千克数和出油率成()比例。4、圆的半径和周长成()比例。5、长方形的周长一定，长和宽()比例。6、一袋面粉食用去的数量和剩下的数量()比例。7、长度一定的铁丝平均分成若干段，每段长度和截的段数成()比例。8、如果y=5x，那么x和y成()比例。9、购置电脑的总价一定，电脑单价和数量成()比例。10、电脑的单价一定，购置电脑的数量和总价成()比例。11、一个人的年龄和身高成()比例。12、圆锥的体积和底面积成()比例。13、工作总量一定，工作效率和工作时间成()比例。14、在一定的时间里，制造零件的个数与制造一个零件所需要的时间成()比例。15、从兰州到北京，火车所行的时间与速度成()比例。16、长方体的底面积一定，体积和高成()比例。三、选择。(每空2，共14分)1、如果甲数=乙数÷5，那么甲数和乙数()。A、成正比例B、成反比例C、不成比例2、一个正数和它的倒数成()。A、正比例B、反比例C、不成比例3、一个长方形的面积是12平方厘米，按4:1的比例尺放大后它的面积是()。A、48平方厘米B、96平方厘米C、192平方厘米4、下面数量关系中()能构成正比例，()能构成反比例。A、路程÷速度=时间(一定)B、总价=单价×数量C、A+B=C(一定)5、考试人数、及格人数、及格率三个量中，当（）一定时，其它两种量成反比例。A考试人数B及格人数C及格率6、给一个房间铺地砖，所需砖的块数与每块砖的（）成反比例。A、边长B、面积C、体积四、数学与生活。（共40分)1、在比例尺是1:2000000的地图上，甲市到乙市的距离是3.6厘米。汽车以每小时30千米的速度从甲市到达乙市要用几小时?（5分）2、在比例尺是1:500000的地图上测得南京与上海的距离是6厘米，在另一幅比例尺是1:400000的地图上，南京与上海的距离应是多少厘米?(5分)3、在同一张地图上，量得甲乙两地的图上距离是40厘米，乙丙两地的距离是50厘米，已知甲乙两地的实际距离是8千米，乙丙两地的实际距离是多少千米?(5分)4、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。这间教室的实际面积是多少平方米?(5分)5、某张平面示意图的比例尺是1:8000，(1)3200米的长的马路在图上应是多长?(5分)(2)一个长方形居民小区在图上长1厘米、宽0.5厘米，它的实际占地面积是多少平方米?(5分)6、下表为购买笔记本时数量与总价的表格统计。(10分)数量/本1234567...总价/元1.534.567.5(1)将表格补充完整，根据表中的数据，画图描点再顺次连接。(2)哪个量没变?数量和总价之间成什么比例?(3)从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱?