复句

什么是复句？复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。河不深，可是水太冷。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。学而不思则罔，思而不学则殆。人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句。辨别单句还是复句1、无论你还是我都不可能完成这项任务。2、片面强调政治而不注重学习,是不对的。3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。4、只是在冬季，我才能看到这种景象。5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。6、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。7、老师打开书本,开始上课。8、暴风雨冲过的荒草,像用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。9、这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。10、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。复句的类型：1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。例如：单丝不成线，独木不成林。他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。不是事业为了思想，而是思想为了事业。（伏尔泰）并列复句常用关联词：又……又……、既……又……既……也……一边……一边……、一面……一面……一会儿……一会儿……、那么……那么……是……也是……、不是……而是……不是……是……、是……不是……也、又、还、同时结构:即A，又B2.承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。例如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。晁盖等七人马上推着小车从松林里出来，把枣子倒在地上，把十一担金银珠宝装进车里推着就走。结构：“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。常用的关联词语有:最初……后来……先……接着（再）……便、又、才、就、于是、接着、然后、3.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。例如：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）这东西本来就不是很受欢迎，况且还污染环境！结构：A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……更、而且、并且、甚至、况且4.选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。有有选择与无选择两种情况。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。宁为玉碎，不为瓦全。你是这么办，还是那么办？常用关联词语有不是……就是……、或者……或者……是……还是……、要么……要么……宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……或、或者、还是结构：a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，不如b”5.转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。例如。这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是…………然而……、……却……但是、但、可是、然而、不过结构：“虽然a但是b”、“a不过b”6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（汪国真）常用的关联词语有因为……所以……、由于……因此……之所以……是因为……既然……那就（就、便）……结构：“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、因此b7.假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。（爱迪生）为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。(【俄】果戈理）常用关联词语有：如果……就……、假如……就……要是……那么……就、要、便、那么即使……也……、即便……也……哪怕……也……纵然、纵使结构：“如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再A，也b”8.条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。有有条件和无条件两种情况。例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）无论青蛙多么大声叫喊，都不能阻止牛到河边喝水。常用关联词语有：只要……就……、只有……才……无论(不管、不论)……也（都）……凡是……都……、除非……才……结构：“只要a，就b”、“只有（除非）a才b，“无论（任凭）a，都（也）b”9.解说复句：也称总分复句，由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。例如：战争分为两类：一类是正义的，一类是非正义的。我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。10.目的复句，由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有“为了”、“为的是”、“以免”、“省得”。例如：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。试看下面这个句子：明天不下雨，我们上西山去。（如果）明天不下雨，我们（就）上西山去。（只要）明天不下雨，我们（就）上西山去。（即使）明天不下雨，我们（也）不上西山去。（因为）明天不下雨，（所以）我们上西山去。不是而是是不是，并列关系不可忘；不是就是是还是，选择复句要牢记。既然就，表因果；即使也，是假设。不管都，表条件；尽管可，是转折。选择题：1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。这是——A．单句B、复句2、即使他满口答应，你也千万不要当真。这是——A、单句B、转折复句C、条件复句D、假设复句3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。这是——A、承接复句B、并列复句C、因果复句D、单句4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。这是——A、主谓句B、递进复句C、并列复句D、承接复句√√√√5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是——A、转折复句B、条件复句C、假设复句D、单句6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃“外经贸论”的传统思路。这是——A、承接复句B、目的复句C、单句D、条件复句7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。这是——A、单句B、转折复句C、因果复句D、条件复句8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。这是——A、条件复句B、单句C、目的复句D、因果复句√√√√9、人类教育的历史he现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。这是——A、条件复句B、并列复句C、转折复句D、单句10、下列关于复句的说法错误的是——A、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。B、分句之间互相不作句子成分。C、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹号表示停顿。D、复句必须使用关联词语表示分句之间的结构关系。11、下列复句中属于并列复句的是——A、既然当了领导干部，就要高标准严要求。B、脚穴既是神经的聚集点，又汇集了人体多种神经末梢。C、这些人不是懒就是笨。D、他不仅要干繁重的活，而且还得挑起全家生活与劳作的重任。√√√12、下列句子中是选择复句的是A.国外大学宁可把学生送出去，再高薪把他们请回来，也不允许学生读母校的研究生。B.说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。C.无论师长还是学生，跨系间的兼课或选课犹如邻居间的串门。D.多一点翻译的技能还在其次，更主要的还是受一点美英华文化的熏陶。√1.老师打开书本,开始上课。（）2.如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。（）3.人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。（）4.我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。（）5.凡事开始最难，然而更难的是何以善终。（）6.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。（）承接复句指出下列复句类型假设并列假设转折承接7.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。（）8.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。（）9.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。（）10.即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。（）条件转折假设递进11.只有把握现在，才能造就明天的辉煌。（）12.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（）13.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（）14.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。（）因果条件因果并列15.谎报军情，要打败仗。（）16.一旦条件变了，就什么也干不成。（）17.这个比喻不但贴切，而且很美。（）18.他既然这样想，就把事情弄大了。（）假设条件递进因果多重复句多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。多重复句是一般复句的拓展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。如：有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫，（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》）概念:整个句子在结构上形成了两个层次。二重复句扩展方式1.单句十复句2.复句十单句3.复句十复句分析二重复句的步骤1.统观全局,找出全句共有几个分句。2.找出全句的第一个层次,判断分句间的关系。(用“┃”表示)3.分析第二层次的分句,判断它们之间的关系。(用“‖”表示)分析时要注意关联词语例句：1.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。┃‖(条件)(假设)单句十复句例句2：不认识这一点,学术的进步、提高就会受到损害,因此,学术研究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。┃‖(因果)(假设)复句十单句如果例句3：在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持了真理,结果被愚昧的统治者杀死、烧死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。┃‖(递进)(因果)复句十复句‖(并列)介宾短语分析下边几个句子：1.“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。2.大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。3.有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。①①①②②②③③④④单句+单句转折复句四个分句同一层次并列复句思路：先判断有几个分句组成；再找出关联词语，然后判断句子间的关系。1、我很高兴，因为我很早就听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。2、我们相信它，因为它“是”；我们不相信它，因为它“非”。3、他不义之财太多，不但引起人们的憎恨,也遭到当时统治者的不满。4、我感到高兴,更感到激动,因为他成功啦。因果Ⅰ因果Ⅱ并列Ⅰ因果Ⅰ递进Ⅱ因果Ⅰ递进Ⅱ因果Ⅱ递进Ⅱ1.穿的虽然是长衫，可是又脏