搜索
1998年1月，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。”孔子（公元前551－－前479），名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学说的开创者。重视对历史文献的整理研究，整理了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，合称为“六经”。其思想言行主要记载在《论语》一书中。《论语》是记录＿＿＿＿时期思想家孔子及其弟子言行的书，所以它是体，共＿篇，为＿＿家思想的经典著作。北宋时，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》编在一起，称为“＿＿＿＿”。春秋语录２０儒四书注意字音、停顿和语气。朗读全文论语（lún）颛臾（zhuānyú）冉有（rǎn）邦域(yù)彼相矣（xiàng）社稷（jì）虎兕（sì）出于柙（xiá）毁于椟（dú）干戈（gē）近于费（bì）相夫子（xiàng）读准字音翻译课文，疏通文意，如有疑难字词句，可以小组内讨论解决。疏通文意析题：季氏将伐颛臾最关键的词语是：伐（1）武王伐纣（2）其后秦伐赵有道伐无道，是正义之举恃强凌弱，有不可告人的目的最关键的人是：孔子、冉有三辩知人、论世一辩（1、2段）：从孔子和冉有的第一次对话中看出他两人对季氏将伐颛臾分别持何态度？冉有季氏伐颛臾冉有曰：“季氏将有事于颛臾。”为何不直接说“季氏将伐颛臾”？而要说“季氏将有事于颛臾”？（是赞成还是反对？）赞成（１）颛臾是先王所封之国（２）颛臾在鲁国境内（３）颛臾与季氏同为社稷之臣不可伐不必伐不当伐孔子季氏伐颛臾反对理由：二辩（3、4段）：面对孔子的责问，冉有是怎样进行辩解的？孔子又是怎样反驳的？冉有：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子：“陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”（管理者的过失——辅助的人）引名言作类比语气的变化一辩：孔子对冉有的态度变化何以伐为？无乃尔是过与？语气：。语气：。猜度，稍为缓和责问，严肃二辩：孔子的语气：。言辞锋利，严厉批评（三辩）冉有：今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。孔子：求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。孔子提出了什么政治主张？（请在课文中找出来）三辩：孔子治国安邦的原则是什么？均无贫，和无寡，安无倾。故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。对内：创造平等安定的政治局面，使百姓安居乐业对外：加强文教德政，使外邦异族来归附。1.子曰：为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。2.子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语•为政》孔子说:“当政者运用道德来治理国政,就好象北极星安居其所,而其他众星井然有序地环绕着。”孔子说：“用政令来训导人民，用刑法来整治人民，人民就会逃避制裁而无羞耻心；用道德来训导人民，用礼教来整顿人民，人民就会有羞耻心而归顺。”政治主张：修文德，以德服人；反对法制，主张礼治；反对武力征伐。孔子在正面提出了自己的治国主张后，对照这一主张又斥责自己的学生犯下了哪三个错误？今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；一误——远人不服不能来二人无德邦分崩离析，而不能守也，而谋/动干戈于邦内。二误——分崩离析不能守二人无能吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。三误——谋动干戈于邦内二人兴乱知人一、根据孔子和冉有的对话，你是怎样评价冉有这个人的？二、为什么孔子会认为：“季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内”？论世讨论拓展假如时光倒流，你是春秋战国时期季康子的家臣，你对季氏伐颛臾会持什么态度？课堂练习１．下列句子中加点词的解释，不恰当的是（）Ａ．陈力就列行列Ｂ．危而不持扶持Ｃ．则将焉用彼相矣辅助者Ｄ．安无倾倾覆A（职位）２．下列句子中没有词类活用的一项是（）A.则修文德以来之B．既来之，则安之C．远人不服，而不能来也D．邦分邦离析，而不能守也D３．下列句子中加点词古今意义不相同的一项是（）A．季氏将有事于颛臾B．是社稷之臣也C．而谋动干戈于邦内D．和无寡A（古：采取军事行动今：有事情）4.解释下列词语在各句的意思是A.是社稷之臣也B.不知木兰是女郎C.谁能定是非之真疾A.君有疾在腠理B.君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞C.顺风而呼，声非加疾也（代词，颛臾）（是，表判断）（对）（小病）（憎恨）（强，大）止A.陈力就列，不能者止B.河曲智叟笑而止之曰C.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨见A.昨夜见军帖B.臣诚恐见欺于王而负赵C.冉有、季路见于孔D.风吹草低见牛羊（表示被动）（停止）（只）（阻止）（拜见）通“现”，出现。（看见）相A.则将焉用彼相矣B.相夫子于A.季氏将有事于颛臾B.虎兕出于柙C.冰，水为之，而寒于水D.河内凶，则移其民于河东（辅助）（辅助的人）（介词，从）（介词，比）（到）（介词，对）作业１．背诵全文