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18四个太阳朝阳夕阳为什么会有四个太阳呢？温暖冻僵脸伙伴尝尝香甜挂熟街道该因为季节jiāng苹果熟了。熟饭熟了。挂脸尝季该街温因甜冻伴熟伙熟该脸尝甜街伙伴因季冻温挂我/画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空。挂guà尝尝香甜伙伴huǒbànchángchangtián金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝水果的香甜。yāo温暖冻僵脸阳光/温暖着小朋友/冻僵的手和脸。wēndòngjiāngliǎnjiāng因为季节噢！画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。liǎn脸yīn因yuán园wèi为guāng光yáng阳脸为因园挂街道伙伴熟尝尝香甜脸冻僵温暖该因为季节jiāng挂街道伙伴熟尝尝香甜脸冻僵温暖该因为季节jiāng熟该脸尝甜街伙伴因季冻温挂绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳绿绿的金黄的红红的彩色的我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。我画了个金黄的太阳，送给秋天。我画了个红红的太阳，照亮冬天。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。挂送给照亮我画了个彩色的太阳打扮春天。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。高山田野街道校园我画了个，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。绿绿的太阳1.联系生活实际感受夏天的炎热，反义词理解清凉。说说：炎热的夏天你想干什么？2.进入角色体会“清凉”的感受。3.看图、想象理解到处、一片。绿色的太阳还让哪里清凉？用（）、（）、（）、（），到处一篇清凉说话。我的愿望：清凉我画了个，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。金黄的太阳以说为主：1。想象：什么样的水果熟了？2.我的愿望是：丰收金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。忙着邀请金黄的落叶忙着邀请。忙着邀请。yāo温暖冻僵jiāngjiāng阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。红红的太阳我的心愿:“温暖”。看图、联系实际体验想象联系生活，理解“冻僵”、“温暖”的意思。阳光照在梨树上，梨花白了。lílí阳光照在，油菜花。阳光落在桃树上，桃花红了。阳光落在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。dùjuān阳光洒在柳树上，。阳光洒在草地上，也。春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，。因为春天是个多彩的季节。画个彩色的引导想象、调动原有知识，理解感受“多彩”。你眼中的春天是怎样的？引导学生用搜集到的四字词语、古诗、儿歌等来说春天、诵春天。指导学生有感情地朗读。4.指导背诵顺序：夏秋冬春结构：画了什么样的太阳……原因甲骨文金文小篆隶书楷书简化字甲骨文金文小篆隶书楷书三、说话写话：•每个人的心中都有一个美好的太阳，你想画个什么样的太阳，送给谁呢？句式练习：我想画个的太阳，送给，让他。•用“到处”造句。光阳作业：1.背诵课文。2.每人画一个太阳表达自己的心愿，写一写你画了一个什么样的太阳，想送给谁，为什么。我画了个的太阳，送给，。再见！