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三年级数学下册（RJ）教学课件第1课时认识小数第7单元小数的初步认识一、情境导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元二、探索新知认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么？初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？1011小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是0.1米。101初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。0.9米表示什么？在哪儿呢？刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。米（）310米（）7100.3米0.7米三、巩固练习3分米＝米1米3分米＝米0.31.3你知道吗？我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.12摆成1元是10角。7角是元，还可以写成（）元。()()1070.71元是100分。7分是元，还可以写成（）元。()()10070.070.58.5四、课堂小结1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分按从左到右顺次读出每一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读出来。3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以写成一位小数。