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意境高考诗歌鉴赏复习一片自然风景就是一种心情壹掌握意境的内涵，感受古典诗歌的意境美；贰掌握诗歌意境类题目的答题步骤，规范答题。教学目标何谓意境？壹天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。意象：意象＝物象+情思意境：意境＝意象＋氛围诗心雄浑壮丽、辽阔高远萧瑟凄凉、幽僻冷寂清幽明净、虚幻飘渺恬静安谧、恬淡闲适明丽清新、生机勃勃锦囊1：积累描述意境特点的术语大漠孤烟直，长河落日圆。雄浑壮丽明月松间照，清泉石上流。清幽明净两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。明丽清新考点解析贰•【常见提问方式】•1.这首（句）诗描绘了一幅什么样的画面？达到了什么样的效果？（或表达了诗人什么样的思想情感？）•2.这首诗在景物描写方面有何特点？这首诗（或某几句）是怎样写景的？•3.请从意境营造的角度，赏析全诗（词）。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。[注]①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）典题示例：2016全国卷1•答：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。•或答：长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流。写出了长江气势浩大、雄浑壮阔的气象。•第二问：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。方法总结叁•①用自己的语言再现诗中画面。（绘景）•②概括景物所营造的氛围特点。（析境）•③分析作者的思想感情。（悟情）•答题时，景、境、情三方面缺一不可。锦囊2：明确答题步骤锦囊3：多练！多练！多练！思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。1.词的首句营造了一种什么样的意境？表达了什么样的情感？阅读下面这首词，按要求答题。•答：“红叶黄花秋意晚”一句通过对红叶、黄花等意象的刻画，描绘出悲凉的深秋图景，抒发了诗人对远方行人绵绵不尽的思念情怀。•阅读下面这首诗，按要求答题。•田园乐（唐代）王维•桃红复含夜雨，柳绿更带春烟。•花落家童未扫，莺啼山客犹眠。•1.作者描述一幅什么样的田园春晨景色？表现怎样的情感？（1）诗的前两句作者通过“红桃”“绿柳”的意象，描绘出淡雅美妙的田园景象；（2）诗的后两句写残花纷纷落下，黄莺尽情啼鸣，以动衬静，渲染了静谧、悠闲的气氛。（3）表现了诗人悠闲安逸的生活情趣。聆听感谢