合唱课教案

合唱课教案教学目标1，培养学生的合唱力，增强学生的合作能力，提高集体的凝聚力2，使学生能够完整优美熟练地演唱这首歌，充分体会到这首歌的艺术风格，享受合唱所带来的美妙乐趣；提高学生的艺术鉴赏能力，激发学生学习音乐的热情3，让学生在学习歌曲当中能熟记和更好的领悟这首歌的歌词，使学生在学习合唱的过程中，也能掌握一些古诗词。课时：1~2课时教学重点：1，学生对音色和气息的控制2，各种音色，音高的统一、声部的平衡3，能很好的理解歌曲的感情教具：每人一份乐谱教学过程①导入话题(5分钟)1，让学生听该歌曲，提问学生谈谈对这首歌的整体感受2，老师对该歌的作者，背景。歌曲的音高，节奏，音部进行简单的介绍，导入歌曲的学习②具体过程(30分钟)1．让学生整体听一遍歌曲，对整首个的旋律有歌体的感知。2．教师将先将难的乐谱抄写在黑板上，老师对其进行拍子曲调等方面的讲解示范。提示学生注意3．开始歌曲的学习，先进行唱谱，由老师一句句领唱，期间注意发现学生的问提，一句句过。整首歌老师带完后，组织学生齐唱一遍，发现其中问题并改正4．乐谱完成后，组织学生按歌曲节奏齐读歌词一遍。纠正其中的发音问题，并将拼音写在黑板上5．让学生再听一遍歌曲后，由老师领唱或者跟着磁带一句句学。分声谱的歌曲，由老师分别范唱每个声部，引导学生聆听，使各声部学习目的更为明显6．每句学会后，让学生起立，跟着配乐整体唱一遍。唱后老师指出其中的音调，音色等方面的问题，特别是男女声部的统一，音高的统一。7．再听一遍原唱，提示学生其中发音的轻重，换气的地方。以及歌曲各个部分感情和节奏的处理，再合唱一遍。8．分成男女生，或分组进行合唱。让学生自己发现其中的问题。由老师纠正后再跟着配乐合唱一遍。9．整体清唱一遍。争取做到声部平衡，声音有力。③总结课题(5分钟)由教师对这节课的教学内容进行点评，指出学生还存在的问题。对学生的表现进行点评,学生进行鼓励和表扬课外拓展时间有剩的话，可以让学生听一些其他歌曲板书设计乐曲名、难点部分的乐谱学生的问题