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第一课时语文一年级下册珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵我会认zhūyáotǎngjīngtíngjīzhǎntòuchìbǎngchàngduǒ晶jīng亮晶晶机jī停机坪飞机停tíng停机坪停车展zhǎn展开伸展躺躺下躺倒tǎng珠zhū水珠珍珠偏旁：身字旁身字旁的字：躺、躯、躲、射摇yáo摇篮摇摆“身”变成身字旁时，最后一笔不出头。透tòu透明透过膀bǎng翅膀肩膀翅chì翅膀鸡翅唱chàng唱歌歌唱朵duǒ云朵耳朵珠zhū水珠摇yáo躺tǎng晶jīng停tíng机jī摇篮躺下亮晶晶停止飞机展zhǎn展开透tòu翅chì膀bǎng唱chàng朵duǒ透明鸡翅翅膀唱歌花朵我会认珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵识字游戏荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停机坪透明翅膀亮台鱼美机放朵liàngtáiyúměijīfàngduǒ我会写左右结构机放朵鱼上下结构上中下结构生字归类台美亮含有“几”机朵亮组词月亮明亮亮晶晶造句圆圆的月亮像玉盘。liàng结构上中下结构我会写组词飞机机场机会造句爸爸准备坐飞机去北京出差。jī结构左右结构组词花朵耳朵云朵造句我们都是祖国的花朵。duǒ结构上下结构liànɡjīduǒ“几”在下方略扁。“几”在右侧瘦窄。“几”在上方要写得扁。横折弯组词台风台灯讲台造句刮台风的时候最好不要出门。tái结构上下结构组词放学放下放牛造句放学回家后，我认真地做作业。fàng结构左右结构组词金鱼鱼池鱼类造句妈妈给我买了两条小金鱼。yú结构上下结构yú鱼头：斜刀头鱼身：田鱼尾：长横象形字学习字词měi笔顺组词美丽美好赞美美花园里盛开着美丽的花。造句：不要写成“人”。亮台鱼美机放朵liàngtáiyúměijīfàngduǒ我会写第二课时语文一年级下册第二课时夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！互动课堂读一读第一自然段，结合课题和课文配图，说一说荷叶是什么样子的？课文解读荷叶圆圆的，绿绿的。圆圆的绿绿的形状颜色荷叶/圆圆的，绿绿的。苹果，_______。读一读，写一写。（课后第2题）荷叶圆圆的，绿绿的。红红的大大的随堂练习香蕉弯弯的，黄黄的。请同学们快速浏览2、3、4、5段，找出荷叶引来了哪些小客人？课内拓展荷叶引来了很多小客人，有(),有()，有(),还有()。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的？怎样做的？小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。当作比喻拟人亮晶晶笑嘻嘻ABB式叠词——形容词红通通绿油油黑乎乎白花花日积月累小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。当作立展开动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。透明的翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。当作蹲放声动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。渗透着作者浓浓的喜爱之情。呱呱汪汪喵喵咕咕嘎嘎咩咩词语积累（拟声词）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。当作笑嘻嘻捧起动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。一朵朵一片片ABB式叠词——量词一只只一条条一块块一束束日积月累停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理连一连，说一说。（课后第2题）小水珠小蜻蜓停机坪歌台小青蛙小鱼儿凉伞摇篮荷叶是我的凉帽，戴上它，能挡住强烈的阳光。假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？思考：你发现2、3、4、5自然段有什么特点了吗？小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠……小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓……小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙……小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……背诵指导（课后第1题）请你根据它们相似的结构，结合图片来背诵课文吧！小xx说：“荷叶是我的……”小xx……荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。你也来说说这样的句子吧！句子仿写星星说：“________是_______________。”白云说：“________是_______________。”天空我的乐园天空我的舞台______说：“________是_______________。”鸟儿树林我的家我会填（）（）荷叶圆圆的绿绿的眼睛翅膀（）（）水花（）（）大大的明亮的（）（）透明的有力的漂亮的很美的