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1辽河石油职业技术学院毕业设计（论文）工作管理办法(试行)毕业设计（论文）是高等职业技术学校人才培养方案的重要组成部分，是重要的教学环节。其目的是培养学生综合运用本专业基础理论、专业知识和专业技能，分析、解决本专业职业岗位实际问题的能力。为进一步规范我院毕业设计（论文）的工作程序，提高毕业设计（论文）的质量，现制定毕业设计（论文）工作管理办法。一、组织机构（一）学院成立毕业设计领导小组。主要职责：负责毕业设计（论文）相关教学文件的制定与审核；负责组织毕业设计（论文）工作的总体实施。毕业设计领导小组下设办公室，办公室设在实践教学管理处，负责发放、收集、上报有关毕业设计的各种报表；督促教师按要求完成毕业设计指导的各项工作；进行毕业设计检查等。（二）各系成立毕业设计（论文）指导委员会和毕业设计（论文）答辩委员会，系主任任主任，成员由专业教研室主任组成。毕业设计（论文）指导委员会和毕业设计答辩委员会下设若干毕业设计（论文）指导小组和毕业设计（论文）答辩小组，组长由专业教研室主任兼任。成员由指导教师和来自社会一线的相关企业、行业专家组成。主要职责：21、确定指导教师和答辩委员会的任职资格和组成人选。2、确定毕业设计（论文）题目。3、安排指导教师，并组织指导教师做好学生的选题工作。4、毕业设计（论文）工作开展之前，进行思想动员，提出要求。5、组织指导教师经常交流情况，研究问题，对一些重要问题在教研活动中探讨、统一认识。6、定期检查毕业设计（论文）的进展情况，及时解决存在的问题。7、组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定。8、毕业设计（论文）工作结束后，认真总结经验，提出改进措施，不断提高毕业设计（论文）的教学质量。二、毕业设计（论文）工作程序（一）选题1、选题要符合专业培养目标，保证专业技能的训练。2、选题依据：毕业设计（论文）应在岗位分析和职业能力图表的基础上，根据某一岗位的实际工作内容来选题。通过毕业设计（论文）完成某一岗位的完整工作或部分工作，或是解决工作中存在的实际问题。3、选题程序：毕业设计（论文）选题一般先由指导教师提出，符合“能力本位”的要求，经系主任审核同意。学生自拟题目，须向指导教师提出初步方案、设计要求、预期达到的设计结果，经指导教师审核后，由系主任批准。34、毕业设计（论文）选题一般应一人一题，若有两人以上选同一题目，设计方案不得雷同。（二）开题报告开题报告在选题后1-3周内完成，包括研究背景、设计的目的和思路以及工作进度安排。（三）中期检查学生是否按计划完成规定工作，所遇到的问题能否解决；题目是否恰当，教师是否负责；学生在论文工作期间的表现。（四）毕业答辩。三、毕业设计（论文）的格式标准和字数要求（一）毕业设计（论文）的格式标准，严格按照实践教学管理处制发的《辽河石油职业技术学院毕业设计（论文）格式模版》执行。（二）毕业设计（论文）字数不少于20000字。四、答辩和成绩评定有下列情况之一者，不评定毕业设计成绩：1.未按要求完成毕业设计（论文）任务；2.毕业设计（论文）材料不全；3.凡学生毕业设计课题与往届毕业设计课题、内容相同者，或本届为同一课题的内容相同者，查实后一律取消毕业答辩资格及成绩。4.毕业设计（论文）成绩评定为优秀、良好、中等、合格、不4合格；毕业设计（论文）成绩在合格以上者，准予毕业。毕业设计（论文）成绩不合格，发给结业证书；参加二次答辩合格后才准予毕业。五、毕业设计（论文）资料的保存毕业设计（论文）资料，主要指学生的毕业设计图纸，设计说明书（论文）、实验报告及原始资料、计算程序、英文翻译等资料和毕业设计（论文）工作中的答辩委员会成员、答辩记录等管理资料。毕业设计（论文）工作全部结束后，将有关资料交专业教研室整理规范后，由实践教学管理处保存归档，以供师生查阅。六、相关要求（一）指导教师1、指导教师资格：毕业设计（论文）指导教师由讲师以上职称的教师担任，技师以上的实践教师可以协助指导教师指导。指导教师一经确定，不能随意更换。对初次担任指导工作的青年教师，教研室要指派有经验的教师具体指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作;指导教师确定后报实践教学管理处备案。2、指导教师所带毕业生人数：为保证指导效果，每班至少配3-5名指导教师，所带学生超过规定人数须向实践教学管理处毕业设计（论文）办公室提出申请。3、指导教师职责：（1）在调查研究的基础上，选好毕业设计（论文）题目，做好各方面的准备，编写毕业设计（论文）任务书和提出毕业设计（论5文）方案。（2）向学生下达毕业设计（论文）任务书，指出明确具体的任务要求。（3）审定学生编制开题报告和工作计划，检查毕业设计（论文）的进度和质量。（4）在毕业设计（论文）过程中进行指导、答疑。提供主要参考资料，引导学生学会利用图书资料，查阅有关文献。（5）指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文）。（6）在设计（论文）工作的全过程中，要充分发挥学生的积极性和主动性，重视对学生独立分析能力的培养，应着重启发、引导、把关、定向，要结合业务指导，对学生进行专业教育、道德品质教育和相关法律法规教育。（7）评定毕业设计（论文）成绩。（8）参加毕业设计（论文）答辩。（二）、学生1、学生选定毕业设计（论文）题目后，在指导教师的指导下，编制毕业设计（论文）开题报告书，明确毕业设计（论文）的方案、实施进度和要求。经指导教师批准后方可实施。2、学生须认真按照开题报告的要求，进行毕业设计（论文）工作，定期向指导教师汇报工作进展情况，接受学校的检查，并按规范要求正确撰写毕业设计（论文）。（三）答辩61、答辩是毕业设计（论文）工作不可缺少的重要环节，不仅是考核评分的手段，也是培养学生概括和表达能力的重要方式，是对教学质量的综合检查，应安排足够的答辩时间。2、答辩委员会可根据毕业设计（论文）题目性质划分为若干答辩小组。每个答辩小组成员以3—5人为宜，由教研室主任或学术水平较高的教师任组长。在校外实习单位完成的设计（论文），可由单位的专业技术人员和我院的教师组成答辩小组进行答辩。3、应严格控制答辩时间，控制在10～15分钟以内，讲解要简明扼要。教师提问一般安排5～10分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录上签字。4、对于每名学生，答辩小组提出问题不少于3个，答辩小组以协商或投票的方式给学生评出成绩。各专业答辩小组人员组成在答辩前一周内报实践教学管理处备案。5、学生在答辩前将毕业设计（论文）按模版要求打印成稿一式五份封面由学院统一印发，系备案一份，答辩委员会三份，毕业设计办公室存档一份。（四）毕业设计（论文）答辩的评定1、答辩前，各系（部）答辩委员会要专门开会研究答辩的统一要求和评分标准。2、毕业设计（论文）总成绩由三部分组成，一般指导教师评分占40%，评阅教师(指导教师不能担任)评分占20%，答辩成绩占40%。3、毕业设计（论文）成绩采用记分加评语的办法，记分用优秀、7良好、中等、合格、不合格五个等级评分制。优秀不超过本专业学生总数的15%，良好在45%左右。4、评委要严肃认真，坚持标准，实事求是，真实反映学生的毕业设计（论文）工作水平。成绩评定不要受学生平时学习成绩影响；要防止把学生成绩的评定与指导教师的学术水平混为一谈的做法。5、评定成绩时，如果发生意见分歧，由答辩委员会与毕业设计指导委员会协商解决。本办法由辽河石油职业技术学院毕业设计领导小组负责解释。8附一：答辩流程提交毕业（设计）论文一式五份给指导教师（含统一封面、开题报告、任务书、毕业设计（论文）等）；填写毕业答辩申请表指导教师、评阅教师评阅；指导教师、评阅教师填写毕业设计（论文）评阅、评审表；指导教师汇总后交答辩小组；论文答辩小组预审论文质量，决定能否参加论文答辩；参加毕业答辩。毕业答辩9附二：毕业设计流程第五学期末指导教师申报毕业设计题目指导教师填报选题审批表、填写《毕业设计任务书》第六学期第六周毕业设计中期检查第六学期第一周，组织毕业设计动员，布置设计任务，提出设计要求，开始毕业设计第六学期第十四周返校进行集中整理毕业设计资料各系组织毕业设计（论文）答辩第六学期第十六周学院答辩委员会组织毕业设计评优和抽查工作资料归档，毕业设计工作总结备案第六学期第三周内学生完成开题报告、指导教师审定开题报告毕业设计