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贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）年级一二三四五六七八九总课时数课时比例品德思品与生活332109.20%思品与社会3333420思想品德322245语文887666555196020.60%数学444555555147015.40%外语22224447007.30%历史与历史2222103.50%社会地理22140科学科学22222802.90%生物221401.50%物理231751.70%化学31051.10%体育443333333101510.60%艺术音乐22222211152511%美术222222111525综合实践活动333333373515.30%地方课程与学校课程332222322735周总课时262630303030343434274学年总课时91091010501050105010501190119011909522说明：1、本义务教育课程安排，系我省各地、校安排课程时的依据。须遵照执行2、一至九年级可设置综合课—艺术课，也可以分科设置音乐、美术课，若选择综合课程，，其相应期课时数为音乐、美术课课时数之和；七至九年级可设置综和课程——历史与社会课科学课也可分科设置历史、地理、生物、物理、化学，若选用历史与社会课、科学课两门课程，其相应周课时为分课课时数之和；若选择科学、历史、地理，可相应减少自然地理内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应参照相关课程标准安排自然、地理的内容。3、综合实践活动是国家规定的必修课，主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起，可以分散安排，也可以集中安排，并按照《综合实践活动指导纲要》具体实施。4、地方课课程可根据本地特色、结合西部大开发和本地经济发展的需要进行开发：学校课程应结合办学特色和优势、学生的兴趣和需要进行开发或选择。5、有条件的农村中学可在地方课程和学校课程以及综合实践活动中，调剂出一定的课时，以保证试行“绿色证书”教育的有关学习不少于250——300学时。6、一至六年级的语文课时中，含写字教育。各年级可每周设防课时的写字课，也可将其分散到语文课中进行，一、二年级每周设1课时说话课，三年级以上每周设作文课。