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《校园规范化安全管理研究》开题报告舒兰九小：李春莉一、课题名称：《校园规范化安全管理研究》二、课题研究的目的与意义：研究目的：通过学校校园规范化安全管理实验与研究。积累材料。在分析、综合、概括的基础上总结经验，为学校安全管理提供经验借鉴和理性思考。研究意义：切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，切实保护广大师生人身财产安全不受侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全责任事故的发生，使学校安全工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。三、研究内容：（一）研究的预期目标在调查研究的基础上，了解学校安全工作现状及未来发展方向，通过对学校安全工作的管理，增强领导与教师对安全工作的认识及安全职现，牢固树立安全第一的思想。（二）研究的主要内容：1、规范学校建设，多功能满足教学需要是；2、抓好队伍建设，多渠道增强教师能力范围；3、注重德育工作，多方位完善学生人格；4、创新教学理念，多途径提升教学质量；5、优化育人环境，多区域营造育人氛围；6、发挥群团作用，多层次推动学校发展；7、做好安全教育，多维度保障师生安全。四、研究方法1、文献研究法：通过收集、整理和运用与课题相关的教育教学理论，查阅教育行政部门的文献资料，为课题研究提供充实可靠的理论依据。2、调查研究法：每阶段都选择一些相关内容展开调查和实地问卷调查，充分占有资料，运用辩证分析法找出问题关键点，制定计划、采取措施、提高课题实施针对性和实效。在掌握丰富材料的前提下，为课题研究提供充实的事实依据。3、行动研究法：运用行动研究法在具体的工作情境中认真进行行动过程的研究，探讨学校规范化安全管理的内涵，特点及规律，探索实践途径，并根据研究中遇到的具体情况，边实践、边探索、边完善，使理论与实践、成果与应用有机统一起来。5、实验研究法：对一些可以用实验研究验证的内容进行实验研究或信息化模拟实验研究。五、研究过程（一）准备阶段：1、论证课题研究的意义和课题实施的可能性，制定研究总体方案。2、确定研究的指导理论、研究目标、研究步骤‘研究方法。（二）实施阶段：1、制定校园规范化管理实施方案，确定研究过程及方法等。2、根据课题研究目标与内容，开展课题研究工作。3、编写校园规范化管理相关规定与制度合订本。4、总结经验，逐步把规范化安全管理应用于工作实践。（三）课题总结阶段：1、整理研究材料2、撰写研究论文3、撰写结题报告六、研究成果研究报告、论文、专题总结