小学晨会课《自己的事情自己做》教案

小学晨会课《自己的事情自己做》教案五（3）班晨会教案设计意图1、结合班级实际情况，通过正反事例对比，使学生懂得从小就要做到自己的事情自己做，做一个独立自主的人，长大才能成为有用之才。2、知道作为一个一年级的小学生，哪些事情应该学着自己做了。内容与步骤一、谈话导入每天早晨和傍晚，爸爸妈妈或者爷爷奶奶把你们送到校门口或者接回家，你们的小书包只要一出校门就由大人帮着提了。我不由得想起去年在中央电视台社会新闻栏目中看到一个小朋友，她跟你们一样大，也是上一年级，大家想不想听听她的故事？二、讲故事主要内容：独立自主，做自己的事，母亲病了还照顾母亲，做必要的家务事，煎鸡蛋。三、结合班级情况，正反对比，明理1、同样是一年级的小朋友，我再给大家讲一讲发生在我们班中的事情，大家听一听，比一比：⑴一次上课间操，老师看到一个小朋友的鞋带送了，长长的一截带子被他踩得脏兮兮的，我让他停止做操系鞋带，他却为难地站在原地不动了。因为他不会系，最后是缪老师帮他系上的。⑵又一次，我看见我们班的另一个小朋友从厕所那头跑来，红领巾搭在肩膀上马上要掉下来了，连忙拉住他，告诉他小心红领巾掉了，他一边系一边走，好长一会儿还是没有系上去，最后仍然是缪劳师帮他系好的。⑶昨天，我还听到徐老师跟我讲我班的一个小朋友早晨从被窝爬起来一直到下楼吃早饭都是爸爸妈妈操办。其实，这些事情在我们班不止一两件，这样的人也不止一两个，与刚才的那个小女孩相比我们实在是差远了，就象是小鸟终有一天要长大，要独自飞翔，独自捉虫，独自搭窝，我们小朋友也要长大独立生活，可是连自己的事情都不会做还怎么谈照顾别人，长大了又怎么可能成为一个对他人对社会有用的人？2、对于一年级的小朋友来说，哪些事应该学着自己做了呢？⑴出示小黑板，跟读词语，穿衣洗脸洗手刷牙扫地叠被子洗红领巾削铅笔整理书包整理课桌这些你都应该自己来做了。⑵讨论，前后4位小朋友说一说，哪些事情你已经做到了？比一比，谁会做的事情多，推荐你们觉得最能干的小伙伴。⑶学生讨论⑷指2-3名学生说一说，你是怎么做的？四、总结1、某某真不错，我们其他小朋友也要向他学习，从小就要（齐读课题：自己的事情自己做）做一个独立自主的人，长大才能成为有用之材。2、让我们齐唱《亚克西，巴郎》伴奏，唱歌2、在这首儿歌中，巴郎就是这么一个能干的孩子，他博得了大家的夸奖：亚克西，你真棒！教后反思这一设计是我在深入学生生活后发现一年级的学生普遍存在的问题，由于家庭教育不当缺乏自主意识，更不知道哪些事应该自己学着做了，因此很有针对性，事例真实具体，有一开始所讲的《社会新闻》栏目中那位同龄小女孩形成鲜明对比，教育效果非常明显。自这堂晨会课以后，学生以能独立做事，会系红领巾，会整理书包，会穿衣洗脸为荣了，班里有了“自己的事情自己做，集体的事情抢着做”的风气了