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教育事业统计学校（幼儿园）工作流程综合统计科室各业务科室学校各级领导一、参加上级工作布置及业务培训二、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作四、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。八、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各业务校长审签表等）十、报表上报区县教育局。上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表、电子报表、报表填报说明（内容同上）。十一、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。三、任务：提供统计基础资料，创建填报工作表，与上级对口业务部门、学校统计人员协商，完成统计报表填报工作。分工情况：学生情况---教导处（政教处、学生处）教职工情况---组织人事处资产情况---财务处、总务处、资产处其他指标---办公室或其他相关科室统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。五、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认，并向业务分管校长汇报审核。七、各业务科室将分管校长签字后的报表，报综合统计部门。六、各业务分管校长审核签字确认，返还各业务科室。九、校长审核签字确认。