介绍事物

授课人贾树兴介绍事物中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源导入什么是介绍介绍事物的要求、方法综合训练小结作业抓住特征、理清顺序、准确易懂空间顺序、时间顺序、逻辑顺序中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源导入素以奇伟绝俗、灵秀多姿著称于世。松：破石而生，傍崖生长、千曲枝虬、苍翠挺拔石：灵幻奇巧，形像逼真，若静若动，一步一景。云：瑰丽壮观，聚散奔突，排山倒海，变幻无穷泉：常流不息，水温适宜，可饮可浴，治病健身处于我国安徽省境内中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源破石而生，傍崖生长。千曲枝虬、苍翠挺拔中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源灵幻奇巧，形像逼真，若静若动，一步一景中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源瑰丽壮观，聚散奔突，排山倒海，变幻无穷中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源常流不息，水温适宜，可饮可浴，治病健身中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源什么是介绍定义作用分类特点介绍是指从中沟通，使双方相识或发生关系。是一种涉及范围广，用途广泛，实用性强的口语表达方式，也是人们获取信息的重要途径。通过介绍使人对陌生的人、事、物、环境有所了解。实用性强口语交际人物介绍事物介绍介绍事理介绍事物中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源介绍事物的要求抓住特征理清顺序准确易懂中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源抓住特征快速找出这两幅图的奇特之处；一线天观察、思考哪一幅是黄山一线天，哪一幅是峨眉山一线天？参考：有松树的是黄山；没有松树，植被为阔叶林的是峨眉山。明确方法：比较之中抓特征;仔细观察找特征。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源理清顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源时间顺序显微镜观察事物安放清洁对光安装标本调焦观察结束操作明确：时间顺序申明时间顺序的要点先后顺序中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源空间顺序逻辑顺序故宫，原名紫禁城，呈方形，以正南北方向的中轴线对称布局，周围有一条宽阔的护城河和9米高的围墙。总面积72万平方米，有大小宫殿70多座，屋宇近万间。建筑物采用木质结构，黄琉璃瓦盖顶，青白石底座。城四面各设一门，南称午门，北曰神武门，东西为东华门和西华门。城墙四角各有一座角楼，俗称九梁十八柱七十二条脊，结构独特。城内对称地安排宫殿、宫门、院子、小河和庭园。故宫主要建筑物按使用性质分前朝和内廷两大部分。前朝主要包括太和殿、中和殿、保和殿以及文华殿、武英殿两个侧殿。太和、中和、保和三大殿宇建在工字型汉白玉砌成的8米高的台基上，是故宫最为壮观的建筑。其中太和殿俗称金銮殿，是前朝主殿，专供明清两代皇帝即位、大婚行礼、册立皇后、派将出征等重大国事庆典时使用。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中和殿专供皇帝去太和殿关小憩、接受内阁大臣及礼部、都察院、翰林院等官员朝拜使用，位于高石台基的中间，一座单檐四角攒尖镏金宝顶的殿宇。保和殿是皇帝宴请外藩王公贵族和京中文武大臣以及举行殿试的场所，位于中和殿正北面，黄琉璃瓦重檐歇山顶。三大殿是故宫前朝的主体建筑，其两侧的文华殿、文渊殿、传心殿、武英殿、御书房以及周围的一些附属建筑和三大殿组合在一起，高低有致，主次分明，搭配得十分完美。三大殿后面有一个广场，是前朝和内廷的分隔带。正对保和殿的一座宫门叫乾清门，进了乾清门就是门禁森严的内廷了。内廷包括乾清宫、坤宁宫、交泰殿、御花和东西六宫。是皇补贴及其后妃、太子等居住享乐的场所。空间顺序逻辑顺序中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源空间顺序逻辑顺序讨论这段文字是以什么顺序介绍的。明确：空间顺序逻辑顺序明确：由前到后空间顺序：由中间到两边由上到下由主到次由整体到部分逻辑顺序：中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源准确易懂看下面一段文字，注意划线的词句，它们体现出了这段文字的哪些特点？荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。参考：语言通俗、准确易懂、形象优美。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的龙牙、圆小如珠的珍珠，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源看图说话看右面的图片，补充完善介绍内容。这张图片上是两个漂亮可爱的小天使，一个女孩，一个男孩，他们坐在花上。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源看图说话提示补充：小女孩的打扮是什么样子的？（一头乌黑的长发，戴一朵红色小花，身穿洁白的连衣裙，裙子上有一个橙色的小兜，光着脚）小男孩的打扮是什么样子的？（戴了一顶有着兔子耳朵般装饰的帽子，帽子上插着一面旗子，旗子上是中国八卦的图案，传纯白色衣服，衣服上有一个蓝色口袋）小女孩在干什么？（手放在头上，在逗小弟弟开心）小女孩的表情是什么样的？（挤眉弄眼，一只眼圆睁，一只眼闭着。）小男孩在干什么？(认真地听着、看着，一副完全被吸引的样子。)总结方法：细致入微地观察,熟练地驾驭语言。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源综合训练请介绍北京奥运会会标图案中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源综合训练从图中所示几幅图片中任选二到三幅图组合在一起，编成一个生动有趣的小故事。提示：（1）抓住人物特征。（2）排列顺序。（3）发挥想像，语言生动形象。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源小结介绍的要求：抓技巧要准确，注重科学的真；顺序清楚明白，体现生活的实；表达生动有趣，富有文学的美。介绍的技巧说得准确说得明白说得有趣中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源作业1.根据自己的专业，选择某一工具或作品，搜集相关资料，写一段300字左右的介绍性文字。2.介绍自己所熟悉的一个旅游景点，注意文学性。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源