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遇见孩子，遇见更好的自己澄海小学四年级心理健康交流家长会班主任：李开展阳光心灵新型冠状病毒新冠状病毒肺炎的疫情，牵动着举国上下每一个人的心，也牵动着每一位教育工作者关心学生的心。疫情就是命令！澄海小学四年级现状•优点：大部分学生学习态度较好，积极动脑，乐于助人，礼貌待人，尊敬师长，遵守校规校纪。•缺点：个别学生不爱学习，不讲卫生，不守纪律，大闹等。学生中健康心理及不健康心理的表现•1、不健康的心理有什么表现？有什么危害？不健康的心理表现有：易怒、激动、极端、抑郁、狂躁、冷漠、冷淡、消极、逃学、早恋、网瘾、叛逆等。危害是：不听话、不学习、暴力、不敬畏生命等。•2、健康的心理表现有：善良、孝顺、正直、感恩、诚信、惭愧、反省、言行一致、关爱他人、自信、自立、自强、自尊、自爱、果断、坚强、有毅力、有恒心、有韧性、努力克服困难、耐挫折、积极向上等。如何培养健康的心理？①重点是勤沟通，了解学生的内心世界。②家长与学校勤联系，及时了解学校或家里的事情。③遇到学生心理问题，要及时恰当的引导，不能蛮干，注意心理疏通。（勤疏通）④及时请教班主任老师或专家。⑤创造良好的学习环境、生活环境、心理环境，家长和学校都为学生做出良好的榜样。•1、孩子在场，父母不要吵架；•2、对每个孩子都要给予同样的爱；•3、父母之间互相谦让，相互谅解；•4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；•5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；•6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；•7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；•8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；•9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；•10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。建立和谐、正常的亲子关系之建议一、端正我们的态度有的家长说，“孩子是我生的，我想让他怎么样就怎么样。”1、把尊重孩子放首位2、多给孩子理解（换位思考）3、对孩子保持微笑二、注意我们的行为身教、言教并施。1、多陪伴孩子2、制定规则要“民主”3、共同建立家庭凝聚力三、改善我们的言语良好的沟通建立在良好的语言上。1、改变语言模式2、避免情感敲诈（给孩子带来压力）四、当冲突发生时1、情绪要控制得当2、转化冲突为力量沟通、妥协、寻找双赢的方案。建立和谐、正常的亲子关系之建议总结与期望•1、家长要与学校勤沟通。•2、要给学生营造良好的心理环境，保持家庭和睦安定。•3、理解和配合学校工作。•4、家长要多读一些有关学生心理健康的书刊。•5、要求学生做到的要从自己做起。