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1/6六年级语文下册期中试题班级考号姓名总分一、积累与运用。(45分)1.看拼音,写同音字组词。(4分)xiāo()毁()洒通()达旦九()云外jù()绝()离毫不畏()()精会神2.用“√”标出加点字的正确读音。（4分）蜜饯．（jiànxián）水浒．传（hŭxŭ）汗涔．涔（chéncén）演绎．（zéyì）薄．雾（bóbáo）黄焖．鸡（mēnmèn）惊惶．（huánhuáng）绽．放（zhànzàn）3.给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4分)【京】原()()讶()色成()【昔】()肉()施()酸()犬4.给下列句中的加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。（4分）(1)北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外．．热闹。（）(2)我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强．．看了一遍。（）(3)这本书先浅显．．地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练．．的语文和优美的语文，最后讲述学好语文的方法。（）（）5.下列词语书写和加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A.杂绊眨眼小贩搅和．(hé)B.浓稠盈盈倾履栅．栏(zà)C.书籍寂漠挪移徘．徊(huí)D.念叨蚁穴依偎咔．嚓(kā)6.下列词语中加点字的意思不正确的一项是()(2分)A.张．灯结彩(陈设，铺排。)B.焉．知非福(哪里，怎么。)C.无济．于事(过河，渡。)D.跃跃欲．试(想要，希望。)7.下列句中加点的“间”和“盈盈一水间”的“间”读音相同的一项是()(2分)A.黄河远上白云间．，一片孤城万仞山。B.京口瓜洲一水间．，钟山只隔数重山。C.世间．花气皆愁绝，恰是莲香更恼人。D.人间．四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。8.下列句子中，画线的词语运用得不恰当的一项是()(2分)A.孩子们喜欢这些零七八碎儿的彩色布条,经常用来做发带。B.法网恢恢，一旦犯了法，无论是谁，就是逃到天涯海角，也会被抓到。2/6C.在公共汽车上，看见有年迈的老人上车，有些人装着郑重其事的样子，有些人连忙起身让座。D.姐姐的复习资料不见了，她在家里翻箱倒柜找了一个下午也没找到。9.下列说法正确的一项是()。(2分)A.“世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢”和“世界上没有几个剧种在演出时是有舞台的“这两句话说法不同，但意思一样。B.建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降，福气满满。C.15岁是“豆蔻年华，50岁是“知天命之年。”D.“他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他吹倒似的。”这句话运用拟人的手法。10.按要求完成句子练习。(9分)(1)全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。(修改病句)(1分)(2)八千多日子已经从我手中面去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用巧妙的_______________，把自己过去的八千多日子比喻成_______________，把时间的流比喻成_______________。日子显得多么的影小，消逝得那么快，无声无息。请运用这样的手法仿写句子。(5分)(3)“烈日下，柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。”“整个礼堂太挤了,连根针也插不下。”我发现这两句话加点的部分都运用了____________的手法,请试着运用这样的手法写句子:(3分)11.根据课文内容填空。(10分)(1)《迢迢牵牛星》借神话传说中______________的故事，表达了人间夫妻________________的悲哀。王建运用形象的语言描述中秋之夜望月思远情景的诗句是“___________________________，___________________________”，表达了游子的思乡之情。(4分)(2)“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话是外国名著《___________________》中的主人公___________说的。在“快乐读书吧”的“漫步世界名著花园”中，我们不仅进一步了解了上述这部作品，还了解了刘易斯·卡罗尔创作的《____________________》。(3分)3/6(3)《匆匆》和《那个星期天》中，都表达了作者真实的情感。两者都把自己的情感融人具体的_____________________之中，在叙述中自然而然地流露。不同点是《匆匆》有时把自己的情感_______写出来，如第4自然段，作者运用一连串的_________句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。(3分)二、课外积累。将下列古今贤文补充完整，并学会运用。（4分）.，焉得虎子。兼听则明，。.，谦受益。.，忠言逆耳利于行。三、阅读理解。（21分）(一)狼子野心(11分)[清]纪昀有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯②，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺③其未觉④，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信⑤不诬哉!然野心不过遁逸⑥耳。阳⑦为亲昵，而阴怀不测⑧，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻⑨患耶?[注释]①畜:喂养。②驯:顺从，驯服。③伺:窥探。④觉:睡醒。⑤信:确实。⑥遁逸:指“隐蔽”之意。⑦阳:表面上。⑧不测:这里指难以揣测的阴谋和企图。⑨殆:留下。1.下列加点字的意思错误的一项是()(2分)A.稍长，亦颇．驯(很,相当地。)B.闻群犬鸣呜作．怒声(劳作,劳动。)C.乃伪睡以俟．(等待.)D.将啮．其喉(咬。)2.二狼伺其未觉,将啮其喉”表现了狼______________________的特点。(2分)3.这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是“”。（用原文回答）（2分）4.“”这句话除了对狼表示谴责以外，还对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。（2分）5.这则寓言故事告诉我们的道理不包括（）（2分）A.我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的本质。B.大多数坏人和狼一样，本性是难以改变的，要警惕像狼一样阴险狠毒的人。C.人只看外表和他表面上的行动就够了，一个人如果心底狠毒，那么他外表也4/6会长得很凶恶。D.江山易改本性难移。狼总是要吃人的，纵然是“狼子”，纵然是“颇驯”，只要有机会，就会露出它们的本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢？（二）开在心里的橘子花（10分）①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团、一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点5/6点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。1.文中形容作者吃橘子时又猛又急的样子的词语是（1分）2.第2自然段中划线的语句运用词语“”“”“”形象地写出了橘子花花蕊多而密集的特点，同时运用的修辞手法，把橘子花比作，生动形象而富有情趣，表达了作者的之情。（3分）3.结合全文，说说你对短文最后一句话“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。”的理解。（2分）4.这篇短文饱含着作者对父亲深深的热爱和感激之情，作者是如何抒发情感的？请试着说说自己的理解。（2分）5.下列对文章相关内容的理解与分析，不恰当的一项是()（2分）A．选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。B．第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。C．阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。D．第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动地写出了橘子成熟后的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。四、习作表达（30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了怎样面对挫折，懂得了怎样自立自强……请你用一两件事写一写自己成长过程中懂得的某种生活道理。题目自拟，要求把事情的经过写具体、写清楚，做到重点突出、详略得当、语句通顺，表达出自己的真情实感。500字左右。6/6附：参考答案一、1.销潇宵霄拒距惧聚2.jiànhŭcényìbómènhuángzhàn3.谅惊景就腊措醋猎4.特别将就浅易简洁5.D6.C7.B8.C9.B10.(1)全体教师和我们一起参加升旗仪式。(2)比喻针尖上一滴水大海示例：水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的白胡子。(3)夸张示例：明明才过来一个小时，我却感觉好像已经过了几个世纪。11.(1)牛郎织女离别不得团聚今夜月明人尽望不知秋思落谁家(2)鲁宾逊漂流记鲁滨逊爱丽丝漫游奇境(3)人、事或景物直接设问二、不入虎穴偏听则暗满招损良药苦口利于行三、（一）1.B2.阴险狡诈3.阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。4.兽不足道，此人何取而自贻患耶?5.C（二）1.狼吞虎咽2.一团团一簇簇挨挨挤挤比喻调皮可爱的小精灵喜爱3.对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直在“我”心中影响着“我”，抒发了对父亲深深的感激与怀念之情。4.①叙事抒情，通过叙述父亲对丰收的憧憬和“我”偷摘别人的橘子受到父亲教育这两件事来抒发情感。②直接抒情，“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”表达对父亲感激与怀念之情。5.B三、略