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1富顺职业学校公开课教案授课教师陈学玲课时1课时授课班级12秋计算机授课日期节次第7周周5上午第1节授课地点C201教室课题实体对象阵列教学目的1、掌握阵列复制命令的使用2、掌握阵列复制的各项设置及选项内容3、掌握阵列复制的具体运用以及综合绘制图形重点及突出措施重点：1、掌握阵列复制的操作2、掌握阵列复制的具体运用措施：采用实例讲解，学生拓展练习难点及突破措施难点：掌握阵列复制的调用、阵列复制的选项内容以及阵列复制的具体运用措施：分步演示，然后学生演练，单个指导，拓展练习课后反映及分析教学内容及过程方法及手段及时间分配2【复习引入】3分钟1.在上节课学习中，我们主要学习了关于修改命令里复制的几个命令,具体是哪几个命令？2.这几个命令的用途；【正题】35分钟根据复习内容引入学习课题：阵列复制一、阵列复制基本内容5分钟1.功能：通过一次操作，快速生成按某种规则排列的相同图形。2.阵列的方式有矩形阵列和环形阵列。3.输入命令的方式：修改工具栏上“阵列”的图标菜单“修改”/“阵列”命令行输入Array或者AR二、典例分析1、矩形阵列案例操作步骤（3行4列）8分钟1）绘制一个R为5的圆2）选择阵列方式：矩形阵列3）选择要阵列的实体：单击“选择对象”按钮，返回绘图区域选择实体。选择后，单击鼠标右键结束，返回对话框4）在命令栏输入计数C,依次输入阵列行数按回车，再输入阵列列数，再回车。5）再输入间距S,输入行间距20，列间距306）按ENTER完成绘制。2、环形阵列案例操作步骤8分钟1）用之前所学相关命令画出一个花瓣的外围轮廓。2）选择阵列方式：环形阵列3）选择要阵列的实体：“选择对象”按钮，返回绘图区域选择实体。选择后，单击鼠标右键或者按回车结束。知识回顾，由学生回答并补充完成学案第一部分明确学习目标:阵列复制分步学习了解本节课内容34）单击“中心点”右侧的按钮，返回绘图去选择阵列的中心点（一般为阵列分布圆的圆心或者是图形的顶点）5）输入项目总数（即生成图形的个数如为10）6）输入填充角度（即环形阵列所占用的圆心角，如180°或360°）7）按ENTER完成图形的绘制，（如下图）3综合练习8分钟1）先用直线画出图12）选择阵列方式：环形阵列2）选择要阵列的实体：单击图1（如右图）“选择对象”按钮，返回绘图区域选择实体。选择后，单击鼠标右键结束，返回图1对话框3）单击“中心点”右侧的按钮，返回绘图去选择阵列的中心点（一般为阵列分布圆的圆心），选中即返回“阵列”对话框图24）输入阵列的项目总数（即生成图形的个数如为4）5）输入填充角度（即环形阵列所占用的圆心角，如360°）6）单击“确定”按钮，完成环形阵列。结果如图27）选择阵列方式：矩形阵列8）选择要阵列的实体：单击“选择对象”按钮，返回绘图区域选择实体（图2）。选择后，单击鼠标右键结束，返回图2对话框。9）在对话框中输入计数C，再输入阵列的行数2，列数10）再输入间距S，再指定行间距36，列间距36教师演示操作方法学生根据教师讲解的步骤练习，教师指导让学生自主思考，也可以同学间讨论，得出结论，教师再加以总结此处可图1411）单击“确定”按钮，完成矩形阵列。结果如图3图3三、小结5分钟1、能够调用阵列复制，同时掌握阵列复制的矩形阵列和环形阵列的使用2、能结合阵列复制的功能解决一些与快速复制有关的综合性问题四、作业布置3分钟1、自主分析绘制图形，调用相关命令绘制以下图形2、拓展练习调用阵列复制命令绘制图形作业1作业二作业3以采用向全班提问的方式来复习，教师说话的停顿长一些，由学生来回答。5