小学常用关联词分类与例句

小学常用关联词分类与例句一、表示并列关系的并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”常用关联词语：【一边……一边……；不是……而是……；既……又……】1、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。2、我（不是）来休息的，(而是)来工作的。3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。二、表示递进关系的递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语常用关联词语：【不但……而且……；不仅……还……】1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。三、表示选择关系的选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语：【不是……就是……；要么……要么……；或者……或者……】1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。四、表示转折关系的转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用关联词语：【虽然……但是……；虽然……可是……】1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。五、表示假使关系的假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语【如果……就……；即使……也……】1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上好日子。六、表示条件关系的条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语：【只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……】1、（无论）困难有多大，我们（都）能完成这项任务。2、（只有）不怕困难的人，（才）能攀登科学高峰。3、（不管）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（总是）能化难为易。4、（只要）认真读书，成绩（就）一定会进步。七、表示因果关系的因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。常用关联词语：【因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……】1、（既然）你答应找玲玲去游泳，（就）应该准时去找她。2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。八、表示取舍关系的常用关联词语：【宁可……也不……；与其……不如……】1、（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。2、革命先烈（宁可）牺牲自己，（也不）出卖党的机密。1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。折叠编辑本段常见错误折叠错用例:宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个破落弟子(高俅)封为殿帅府太尉。【应把为了改为因为;也可以把就移到为了前面】折叠搭配不当例:只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【只有与才搭配，应把就换成才】折叠编辑本段复句分类折叠转折关系虽然……但是……尽管……还是……尽管……但是…………却…………然而…………但是……虽然......却既然......也......折叠假设关系如果……就……要是……那么......即便…...也……即使……也……倘若……就……要是……就……倘若......便......折叠并列关系一边……一边……一会儿……一会儿……既……又……又......又......一面.......一面...有……有……折叠递进关系不但……而且……不光……也……不仅……还……折叠选择关系是……还是……要么……要么……或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)折叠因果关系因为……所以……之所以……是因为…由于……因此……折叠承接关系先……再……先……然后……首先……接着……然后……再……又接着……最后……一……就……折叠条件关系只要……就……只有……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。……却…………是……是……折叠编辑本段注意事项懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如:我们共同努力，竞赛取得胜利。这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化:1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如:1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，应把才改为就。第二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配。句中宁可与不如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把不如改为也不。第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都。关联词语的位置不能放错例如:1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。第一句，却表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把却放在清洁工之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的同学前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如不但……而且……，可省去不但、虽然……但是，可省去虽然。但一般不能省去后一个的而且、但是。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如:1.自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或者并且，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与如果配对使用的关联词就，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在把这件事情办好之前加上就能，句子的意思就清楚了。不要乱用关联词例如:1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用并且，使语意表达不清，应把并且改为却。第二句，乱用但是，应删去。用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动。折叠编辑本段练习给下面的句子填上恰当的关联词。1、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、()我们坚持改革开放，道路()越走越宽。3、这种地板砖()坚固，()美观。4、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。7、()我没有去学校，()我生病了。8、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。10、()你的学习再好，()不能骄傲。11、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。12、同学们如果()发现火灾，()要立即拨打火警电话。13、他()美国人，()法国人，()英国人。14、()钱再多，我们()不能随便乱花。15、()困难多大，他()坚持不懈地刻苦学习。16、雨来()牺牲自己，()向敌人说出李大叔的藏身之地。17、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。18、他()普通的浏览，()一边看一边思索。19、人类()有肤色区别，()没有优劣之分。20、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。21、人的一生，()奋斗，()能成功。22、王老师()严格要求我们，()严格要求自己。23、她今天病得厉害，()没来上课。24、()你懂得了这个道理，你()要自觉去做。25、()工作再难做，他()不会退缩。26、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。27、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。28、()相信天才，()相信勤奋。29、()自己吃亏，()做违反原则的事。30、邱少云()让烈火烧身，()挪动一寸地方。31、()不遵守交通规则，()就容易发生交通事故。32、()你认识到自己错了，()应该改正。33、()下再大的雨，我()要按时到校。34、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。35、要想取得好成绩，()好好学习()。36、()共产党()能救中国。37、()明天开始努力学习，()今天就用功学习。38、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助.39、你()坐在这里说，()马上去做.40、放学后，我们()在街上玩，()回家看看课外书。参考答案:1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。6、既、又。7、之所以、是因为。8、一边、一边。9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。38、之所以、因为。39与其、不如。40、不是、而是。折叠编辑本段辨别有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像一下子……一下子……等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。